2017年最新數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)記錄
2017年最新數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)記錄
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初中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)小結(jié)3篇
2017年數(shù)學(xué)教研記錄(一)
活動(dòng)時(shí)間：5月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：三樓會(huì)議室
參加人員：全體數(shù)學(xué)老師
活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)能夠從聽課的活動(dòng)中，感受新課和復(fù)習(xí)專題課的教學(xué)，并且明確了各個(gè)年級(jí)后階段的教學(xué)要求和側(cè)重點(diǎn)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、反饋4月份教學(xué)五認(rèn)真情況：有試卷講評(píng)課的教案不足，作業(yè)批改沒有及時(shí)而且作業(yè)的訂正沒有到位，試卷成績(jī)的記錄次數(shù)不夠，雖然考試都有考，聽課次數(shù)夠但是各項(xiàng)目填寫不全，特別是聽課的評(píng)價(jià)。
2、學(xué)校教研組長(zhǎng)例會(huì)上，對(duì)我們數(shù)學(xué)組的教育教研做了統(tǒng)計(jì)，相比較語(yǔ)文組的教研的論文、案例的數(shù)量和質(zhì)量上有差距，希望大家能夠多寫寫。
3、研討潤(rùn)澤課堂的學(xué)案問題。
出示范例大家進(jìn)行研討，討論這種形式的可行性。
課題：12.1 二次根式(1)
一、引——新課導(dǎo)入
用帶有根號(hào)的式子表示下列問題中的數(shù)量關(guān)系
(1)邊長(zhǎng)為1的正方形的對(duì)角線的長(zhǎng)是
(2)面積為S的圓的半徑是
(3)直角三角形的直角邊分別是a，b，斜邊的長(zhǎng)是
二、探——合作探究
1、觀察剛才你們所列的式子，它們有什么特點(diǎn)?
2、請(qǐng)列舉出五個(gè)二次根式的例子。
三、釀——典型例題
例1 當(dāng) 是怎樣的實(shí)數(shù)時(shí)，下列各數(shù)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義?
四、樂——課堂反饋
1、 是怎樣的實(shí)數(shù)時(shí)，下列式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義。
2、計(jì)算
4、組卷系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解登錄、組卷、編輯試題、分析試卷的流程。
布置任務(wù)：
(1)要求及時(shí)解決五認(rèn)真中存在的問題。
(2)請(qǐng)各位教師能夠在進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)也能做些研究。
(3)能夠運(yùn)用組卷系統(tǒng)。
活動(dòng)過程
2017年數(shù)學(xué)教研記錄(二)
時(shí)間：年 月 日
地點(diǎn)：教師辦公室
活動(dòng)主題： 教材交流，了解小學(xué)各學(xué)段的內(nèi)容要求
主講：陳小藝
會(huì)議記錄：周瑞
參加人員:小學(xué)數(shù)學(xué)教研組全體成員
活動(dòng)過程：
一. 進(jìn)行每月例行備改檢查。
各成員都比較積極自主地做好備改工作，能夠做到提前一周備好教案，作業(yè)批改認(rèn)真，聽課及教研活動(dòng)記錄按時(shí)按量完成;不足的是：部分教師沒有寫教學(xué)反思,及作業(yè)安排次數(shù)整體偏少。
二. 教材交流，了解小學(xué)各學(xué)段的內(nèi)容要求
各年級(jí)教師對(duì)所教年級(jí)本學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行分類(數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合應(yīng)用)
互相交流各年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，了解內(nèi)容間的聯(lián)系
舉例分析其中某一知識(shí)點(diǎn)在數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)中的銜接
三. 活動(dòng)后的任務(wù)要求
對(duì)下冊(cè)的內(nèi)容進(jìn)行分類(數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合應(yīng)用)，并上傳到群郵箱。
將各年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)目錄上傳到群郵箱。方便組長(zhǎng)掌握各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度。
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