如果孩子的成長(zhǎng)是一架馬車(chē)的話(huà)，那么老師和家長(zhǎng)就分別是這駕馬車(chē)的左右兩個(gè)輪子。

　　孩子的成長(zhǎng)，需要知識(shí)的滋養(yǎng)，也需要素養(yǎng)的澆灌。老師在課堂上講授的是孩子們成長(zhǎng)知識(shí)。而家長(zhǎng)在家庭里，在課堂外，給予孩子品德與見(jiàn)識(shí)的錘煉，是孩子長(zhǎng)大成人的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　我分享幾點(diǎn)自己的看法

　　一，積極及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

　　二，換位思考，因?yàn)槔蠋熞骖櫲繉W(xué)生，而家長(zhǎng)只兼顧一個(gè)。

　　三，交流，多與家長(zhǎng)交流聯(lián)系。

　　四，做一些親子活動(dòng)，調(diào)查問(wèn)卷意見(jiàn)反饋之類(lèi)。

　　五，抓住根本原因，用老師能力和知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)講解，家長(zhǎng)的錯(cuò)不認(rèn)，讓學(xué)校調(diào)節(jié)。

　　每個(gè)人都有不被信任的時(shí)候，我不必過(guò)于的去解釋和證明，做好自己必要的時(shí)候可以讓其他調(diào)解，做到自己該做的一切都會(huì)明白和問(wèn)心無(wú)愧。