2019年北京中考物理有什么變化？做出了什么調(diào)整？
不知不覺2019年1月已經(jīng)接近尾聲了，這也就意味著距離6月份的中考更近了，物理作為中考的重點學科，也是拉分的關鍵。北京最近發(fā)布了考試說明，對中考物理進行了哪些調(diào)整了呢?下面和小編一起來了解一下吧!
2019年北京中考物理有哪些調(diào)整
目前，2019年北京市中考物理學科《考試說明》確定了《義務教育物理課程標準(2011年版)》規(guī)定的“課程目標”與“課程內(nèi)容”為考試范圍，明確了“考查內(nèi)容與要求”以及2019年中考物理學科的試卷結(jié)構，通過“參考樣題”體現(xiàn)了近幾年的命題指導思想和考試內(nèi)容的改革成果。
下面我們一起來看看都有哪些調(diào)整及變化。
1、微調(diào)“試卷的題型及分數(shù)分配”， 優(yōu)化試卷結(jié)構
客觀性試題和主觀性試題在測評學生能力表現(xiàn)方面有不同的特點。主觀性試題更適合考查學生的分析概括能力與應用能力，更有利于不同能力層次的學生發(fā)揮水平，展現(xiàn)潛能。因此，微調(diào)了“試卷的題型及分數(shù)分配”，將“多項選擇題”減少4分，分別拆分到“實驗解答題”3分和“計算題”1分。這樣的調(diào)整，也體現(xiàn)了堅持對實驗探究能力的重視。
2、更新部分“參考樣題”
“參考樣題”體現(xiàn)了近幾年中考物理學科試題的命制思想。更新后的樣題，貼近生產(chǎn)、生活實際，引導學生積極思考，關注社會和科技的發(fā)展;引導教學關注知識的形成過程，體現(xiàn)能力培養(yǎng)和價值觀教育。
(1)注重聯(lián)系實際，關注技術發(fā)展，體現(xiàn)學科特點
物理學科注重與生產(chǎn)、生活實際及時代發(fā)展的聯(lián)系。在調(diào)整樣題的過程中，注重體現(xiàn)與學生生活、現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，引導學生善于觀察，勤于用知識解釋生活現(xiàn)象、認識知識的應用價值。
(2)關注學生的認知規(guī)律，注重知識的形成過程
《義務教育物理課程標準(2011年版)》在對“過程與方法”的評價建議中指出：應重視評價學生“過程與方法”課程目標的達成，注重評價學生在學習概念、規(guī)律過程中的表現(xiàn)，以及運用物理知識和科學方法解決實際問題的表現(xiàn)。
(3)豐富試題素材背景，引導復習備考去模式化
為全面落實《義務教育物理課程標準(2011年版)》的教學要求，提高學生分析和解決問題的能力，避免死記硬背、生搬硬套，將2018年中考物理卷第15題進行了改編，以計算題的形式編入2019年《考試說明》中，力圖通過豐富計算題內(nèi)容背景、形式多樣，促進教學引導學生養(yǎng)成良好的思維習慣。
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