2019屆高考新材料作文寫作方法
新材料作文在高考的作文考場上是一個比較活躍的考點。下面學習啦小編為大家?guī)砹?019屆高考新材料作文寫作方法，歡迎閱讀!
高考新材料作文沖刺十大秘籍
秘籍一、先概括
面對新材料作文給出的“材料”，我們首先要做的就是從宏觀上把握材料，著眼材料整體，概括材料，提煉核心話題，找準關鍵概念。即從整體上理解材料講了什么，材料的核心話題是什么，我們在討論的核心問題是什么?而不要糾纏局部細節(jié)，不在外圍詞匯上打轉，不“抓一鱗而棄全魚”、“不窺一斑而舍全豹”，即學生面對材料時要有整體意識、全局意識，圍繞核心問題發(fā)表看法。
秘籍二、選邊站
材料當中對于核心話題，一般會提示多個看法，這些看法要么是二元對立，要么是多元互補，比如材料作文“儀式”中：有人認為，儀式有著穩(wěn)定的流程，確定的意義，不容輕易改變;也有人認為，儀式是因應生活而產生的，跟不上時代步伐就理應改變;還有人認為，生活節(jié)奏這么快，時間這么緊張，儀式應該除去，要把精力投入到有意義的事情里去。對此，一般學生最保險的做法就是選邊站，選取一個觀點進行分析、評論，而不是面面俱到或另起爐灶。另起爐灶發(fā)表有別于材料中給出的觀點或從整體的角度審視材料，可能更深入、全面，對水平比較高的學生比較合適，但也有偏題、跑題的風險。
秘籍三、清概念
清概念，就是理清概念。對于材料當中涉及到某些概念性的名詞，學生在思考審題立意的時候最好能夠先弄清楚概念的內涵和外延，思考概念的特點，然后在此基礎上運用發(fā)散性思維從不同角度圍繞概念的主要特點發(fā)表看法?？梢哉f概念清楚是觀點鮮明、深入的前提和基礎，如果概念不清或對概念理解有偏差就可能偷換概念以致于偏題、離題。
秘籍四、能分析、精議論
能分析，即考生在明確概念內涵，確定立意之后，能夠根據(jù)材料的提示和自身的理解從是什么、為什么、怎么辦三個角度中選擇一個進行分析、思考，從多個方面(最好三點)發(fā)表看法、論證觀點，這樣才能體現(xiàn)出學生的思維深度和廣度。理由闡述得少說明學生視野狹窄，只能看到一點，翻來覆去的炒冷飯;理由闡釋得多說明學生認識不夠深入，淺嘗輒止，每一點都談，但每一點都談不透;而三點理由則剛好，既全面又深入。
秘籍五、抓眼球
抓眼球，即學生在寫作時要注意吸引閱卷老師的注意，讓閱卷老師看到自己的亮點和突出之處。那么怎么做到呢?閱卷場上，時間緊，任務重，閱卷老師重復勞作，壓力大，心情差，如何才能在幾十秒的時間內讓閱卷老師眼前一亮，讓閱卷老師看到自己的特點、亮點而不至于誤判。
議論文的寫作不僅要觀點鮮明、結構嚴謹、論述深入，還要求學生的表達具體、生動，有血有肉。有些學生在發(fā)表看法時干癟、空洞，喜歡用一些大話、套話來代替分析與議論，整篇文章顯得干巴巴，沒有靈氣。比如：
因此，我們應不多不少地給儀式注入新鮮血液，激活儀式的新元素。給儀式加以創(chuàng)新既可以讓它在現(xiàn)今社會中保留發(fā)展，又可使它們在社會未來不停的發(fā)展中得以傳承，何樂而不為呢?社會發(fā)展潮流不可逆，儀式也不可除，既要熊掌也要魚，那么這就要我們給儀式帶來新意。儀式的改變需要我們全社會的支持，要不移根基，在原有的基礎上創(chuàng)新。沒有根基的儀式不可，而沒有創(chuàng)新的儀式也不可。
秘籍七、會針對
新材料作文的寫作一定要有很強的針對性，一方面針對現(xiàn)實，一方面針對材料當中的其他觀點，這樣文章才寫的深刻、透徹。這是因為材料作文本身有很強的現(xiàn)實針對性，材料作文的材料來源于現(xiàn)實又指向現(xiàn)實，而且考查學生對現(xiàn)實生活的體驗與認識，引導學生關注時代、思考生活已經成了所有高考作文出題人的共識。所以學生在圍繞材料寫作時要心中有現(xiàn)實，心中有指向，只有這樣，文章才有很強的針對性，才會語中要害，才會寫的有深度，有思想，有高度。而針對材料中的其他觀點，則顯出觀點的交鋒，顯出駁論的價值，批倒對方觀點，則從另一個角度證明了己方觀點?？梢哉f針對現(xiàn)實使文章有深度，針對其他觀點使文章有交鋒，這樣議論文才顯得精彩、可讀。比如：
秘籍八、巧辯證
巧辯證要求學生能辯證、全面、客觀地看待問題，理性而不情緒化，激烈而不意氣性，不偏頗，不偏激，理性而有節(jié)制，避免過激的評論和指責。避免以偏概全、主觀臆斷、片面而狂妄、無知而膚淺。學生要學會使用這些詞語：誠然、確實、不可否認、當然……。比如：
秘籍九、扣材料
新材料作文最大的優(yōu)勢就是防套作，防宿構。材料是學生寫作的起點和基石，是防宿構，防套作的利器，是將學生放在同一起跑線上進行競爭的最好平臺。材料是提示，也是限制，而且是最重要的邊界與防線，考生在寫作的過程中一定要緊扣材料來議論、分析，否則就有偏題、跑題的可能。那么如何做到扣材料呢?一方面可以重復材料中的核心概念，或直引材料，一方面可以不提到材料但暗合材料。比如：
秘籍十、靚題目
我們常說題目是文章的眼睛，眼睛一定要明亮、醒目，我經常給學生講“好題目成就好作文”，如果一篇文章的題目不好，文章在很大程度上是不好的，因為一個學生連題目都擬不好，出現(xiàn)錯別字、病句、拖沓等問題，很難想象他的文章是好的。相反一個好的題目，簡潔凝練，既能表明觀點又能緊扣材料、包含核心概念，這足見一個學生寫作功底。
相關文章：