盤點(diǎn)圖書館學(xué)專業(yè)大學(xué)排名，就業(yè)前景如何？
距離2019年高考只剩下40多天了，高考之后，同學(xué)們面臨著志愿的選擇，對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)第一次填報(bào)志愿，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，因此需要提前了解，比如專業(yè)的情況，大學(xué)的排名等。今天小編就來(lái)給大家介紹一下圖書館學(xué)專業(yè)的相關(guān)情況，趕緊和小編一起來(lái)了解一下吧!
2019圖書館學(xué)專業(yè)大學(xué)排名
大學(xué)的排名是同學(xué)填報(bào)志愿一個(gè)重要的參考標(biāo)準(zhǔn)。
目前，全國(guó)共有27所開(kāi)設(shè)管理學(xué)學(xué)科/圖書情報(bào)與檔案管理類/圖書館學(xué)專業(yè)的大學(xué)參與了排名，排名靠前3的學(xué)校是南京大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)。
以下是圖書館學(xué)專業(yè)大學(xué)排名具體榜單，供大家參考：
2019圖書館學(xué)專業(yè)大學(xué)排名 圖書館學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
目前，雖然我國(guó)的圖書館學(xué)已經(jīng)在各個(gè)高校的不斷努力下取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是遠(yuǎn)未達(dá)到完善的程度。圖書館學(xué)作為一門研究處理、保存、利用社會(huì)總信息的學(xué)科，面臨著巨大的需求和機(jī)遇。所以，對(duì)于圖書有著無(wú)限熱愛(ài)之情的小伙伴們，你們要及時(shí)把握住這個(gè)時(shí)機(jī)哦。
圖書館學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
近年二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，信息化技術(shù)不斷升級(jí)換代，傳統(tǒng)圖書館已逐步走向數(shù)字化。國(guó)家數(shù)字圖書館工程、各院校圖書館網(wǎng)絡(luò)工程等項(xiàng)目，不斷突破，取得很多不錯(cuò)成果。圖書館已成為大眾獲取有效信息、知識(shí)的重要途徑。
誰(shuí)能充分利用開(kāi)發(fā)各類信息，誰(shuí)就能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位。因此社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)信息管理類人才的需求將保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。圖書館學(xué)專業(yè)的人才也越來(lái)越多的被市場(chǎng)所需要。
一般來(lái)說(shuō)，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)，行業(yè)主要分布于文學(xué)、媒體、行政等方面，可在大型企事業(yè)單位、IT 行業(yè)、檔案館、大專院校、醫(yī)院及有關(guān)研究機(jī)構(gòu)、新聞出版部門、圖書館、博物館等，從事信息管理和開(kāi)發(fā)工作。
工作穩(wěn)定，收入較高，但工作比較枯燥。
2019圖書館學(xué)專業(yè)大學(xué)排名 圖書館學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
圖書館學(xué)專業(yè)主要課程
圖書館學(xué)是研究圖書館的發(fā)生發(fā)展、組織管理，以及圖書館工作規(guī)律的科學(xué)。其目的是總結(jié)圖書館工作和圖書館事業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立科學(xué)的圖書館學(xué)的理論體系，以推動(dòng)圖書館事業(yè)的發(fā)展，提高圖書館在人類社會(huì)進(jìn)步中的地位和作用。
主干學(xué)科：圖書館、情報(bào)與檔案管理。
主干課程：
文獻(xiàn)學(xué)概論、現(xiàn)代圖書館學(xué)、 JAVA 程序設(shè)計(jì)、電子文獻(xiàn)檢索、圖書館業(yè)務(wù)實(shí)踐、信息系統(tǒng)技術(shù)與管理、數(shù)字圖書館、信息咨詢與信息服務(wù)、高級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)理論、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)與知識(shí)庫(kù)、高級(jí)軟件工程、新型程序設(shè)計(jì)方法、高級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、圖形學(xué)與可視化、現(xiàn)代信息檢索。
實(shí)踐教學(xué)：
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：應(yīng)包括課堂實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、參觀訪問(wèn)和社會(huì)調(diào)查等，一般安排10周。
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