近日，江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的曹紅燕老師，在朋友圈分享的一組作文圖文批注，瞬間得到了朋友們的紛紛點(diǎn)贊，讓網(wǎng)友直呼：“我也想要這樣的批注!”下面一起來(lái)看下相關(guān)內(nèi)容。

　　老師漫畫批注作文怎么回事

　　據(jù)@江蘇教育發(fā)布 消息，曹紅燕老師的給學(xué)生們批改的作文，在末尾都會(huì)加上自己親手創(chuàng)作的可愛畫像或者表情包，還有一些暖心又調(diào)皮的評(píng)語(yǔ)，既起到了鼓勵(lì)學(xué)生的作用，也能用幽默的話語(yǔ)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。

　　有鼓勵(lì)學(xué)生的話語(yǔ)：“有實(shí)力就要發(fā)揮出來(lái)，期待你小宇宙爆發(fā)”、“你好，未來(lái)的音樂家”。

　　有的學(xué)生寫了錯(cuò)別字，老師打趣地問到：“你確定你老家下的是‘雷’而不是‘雪’?”

　　也有學(xué)生作業(yè)比較馬虎，然而老師也是耐心地糾正他的錯(cuò)誤：：“寫錯(cuò)涂改太多了!”、“你上五年級(jí)了不是三年級(jí)了!作文要寫長(zhǎng)一點(diǎn)啦!”、“寫得比較真實(shí)但是作文毛病很多，都五年級(jí)了呢!”還在旁邊畫了一個(gè)“生氣”的表情包。

　　也有調(diào)皮的話語(yǔ)：“和你聊點(diǎn)什么好呢?自戀的小哥!”、“很高興認(rèn)識(shí)與眾不同又帥氣的你”

　　這位老師將這些評(píng)語(yǔ)發(fā)到朋友圈，圈粉了一大片網(wǎng)友，大家驚呼：“好萌啊!我也想要這樣的批注!”、“這樣的老師請(qǐng)給我來(lái)一打!”、“有這樣耐心地好老師，學(xué)生們肯定很幸福”。