讓幼兒完整地聆聽歌曲錄音，用聽唱的方式學會歌曲。能完整、準確，有感情地演唱《數(shù)鴨子》以下是學習啦小編整理分享的幼兒舞蹈數(shù)鴨子教案的相關資料，歡迎閱讀!

　　幼兒舞蹈數(shù)鴨子教案篇一

　　3-4幼兒歲舞蹈教案：《數(shù)鴨子》

　　教學提示：

　　1.完整地聆聽歌曲錄音，用聽唱的方式學會歌曲。能完整、準確，有感情地演唱《數(shù)鴨子》。

　　2.分小組邊唱邊表演，能夠自編動作。

　　3.啟發(fā)學生的思維，鍛煉學生的創(chuàng)造力。為歌曲創(chuàng)編歌詞。

　　舞蹈動作：

　　1.雙手叉腰，頭左右擺動。

　　2.換著邁左右腳，雙手擺動。

　　3.招手。

　　4.左手叉腰，右手指向前方，數(shù)數(shù)。

　　5.身體右傾。

　　6.身體微微下蹲。

　　7.身體左傾。

　　8.擺手。

　　9.雙手上舉，做抱的狀態(tài)。

　　10.雙手伸展開，平舉。

　　11.雙手叉腰，隨著音樂起蹲。

　　數(shù)鴨子曲譜、歌詞、舞蹈動作以及動作分解圖。

　　幼兒舞蹈數(shù)鴨子教案篇二

　　大班手指游戲《數(shù)鴨子》

　　【活動背景】

　　《數(shù)鴨子》這首歌曲生動活潑，富有節(jié)奏感，歌詞淺顯易懂，深受幼兒喜愛，甚至許多幼兒聽著聽著便已會唱了。我們立即抓住這一有利教材，對此曲進行改編，編成手指游戲活動，并利用圖譜幫助幼兒學習手指動作，使幼兒主動學習，體驗成功的喜悅。從而促進幼兒感受到玩手指游戲帶來的快樂。

　　【活動目標】

　　1、學會手指游戲，發(fā)展手指靈活性。

　　2、嘗試借助圖譜來理解、記憶手指動作。

　　3、體驗游戲帶來的快樂。

　　【活動準備】

　　1、物質(zhì)準備：《數(shù)鴨子》PPT、圖譜

　　2、經(jīng)驗準備：學習過手指游戲的基本手勢

　　【活動過程】

　　一、復習歌曲《數(shù)鴨子》

　　二、學習手指游戲《數(shù)鴨子》

　　1、學習第一段

　　(1)師：學會了歌曲，先我們要去數(shù)鴨子了，看看老師是怎么數(shù)的

　　(2)教師示范第一段手指游戲

　　提問：你看到我做了哪些動作。(教師根據(jù)幼兒的回答出示手指圖譜。)

　　(如果幼兒不能全部找出來，教師可再示范一次)

　　(3)幫助幼兒理解圖譜

　　師：知道這些圖譜和我們平時唱歌時用的圖譜最大的不同是什么?

　　教師小結：唱歌的圖譜是表示歌曲歌詞內(nèi)容的，這些圖譜是表示手指動作的。

　　這些圖譜能看的懂嗎?圖譜上很多的箭頭表示什么意思?教師隨便指圖譜，提問幼兒是什么意思。

　　(4)教師帶領幼兒練習第一段歌曲。

　　提問：24678做了哪幾個數(shù)字的動作。

　　2、看圖譜學習第二段動作

　　(1)教師出示第二段中第一句動作圖譜，引導幼兒嘗試自己看圖譜做動作

　　師：現(xiàn)在老師更難一點來考考你們了，這是第二段歌曲中“趕鴨老爺爺，胡子白花花”的圖譜，誰能看著圖譜就會做動作?(請個別幼兒嘗試)

　　教師帶領幼兒集體檢測。

　　(2)教師出示第二段中其它的動作圖譜，幼兒繼續(xù)嘗試看圖譜做動作。

　　師;現(xiàn)在我把剩下的圖譜都請出來，你們自己先試一試，不確定的地方可以喝旁邊的小朋友商量一下。

　　教師巡回個別指導

　　(3)教師檢測

　　師：請個別幼兒做動作，大家討論是否正確，

　　(4)練習第二段

　　師：現(xiàn)在我們一起把第二段來練習一次。

　　(如：幼兒不熟悉或出現(xiàn)問題可多練習一次)

　　三、游戲：數(shù)鴨子

　　1、幼兒邊唱歌，邊游戲

　　師：接下來我們要兩段歌曲連起來完整的游戲了，看看，還有哪些不懂的地方嗎?

　　(第一遍教師帶領幼兒游戲，第二遍盡量讓幼兒自己游戲)

　　2、面朝客人老師游戲

　　師：現(xiàn)在請小朋友向后轉(zhuǎn)，眼睛看著客人老師，我們表演給客人老師看。提問：如果你忘了怎么辦?(請客人老師提醒，或者回頭看圖譜)

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