2017年中國心理學專業(yè)大學排名情況(2)
2017年中國心理學專業(yè)大學排名情況
我國心理碩士招生點
1、北京大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
2、西南大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
3、中科院心理所： 基礎心理學、心理測量專業(yè)、應用心理學
4、浙江大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
5、北京師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
6、華東師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
7、華南師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
8、天津師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
9、南京師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
10、華中師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
11、東北師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
12、遼寧師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
13、首都師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
14、上海師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
15、陜西師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
16、山東師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
17、江西師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
18、西北師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
19、湖南師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
20、河北師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
21、云南師范大學： 基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學
心理學專業(yè)就業(yè)前景分析
1.進學校當教師
大中專院校心理專業(yè)教師、心理健康教育與輔導教師、大學生政治輔導員、中小學心理健康教育教師、學生心理輔導員(班主任、學生工作)、教育機構科研工作者等。
進大學當教師，一般來說，研究生比較容易進，本科生相對較難;進小學做心理健康輔導和心理咨詢老師，以本科生為主，尤其是女生比男生更容易就業(yè)。
2.到行政事業(yè)單位當公務員
心理背景大學生目前能夠進入的主要行政事業(yè)單位有公檢法系統(tǒng)和教育政府管理部門。一些特殊的行業(yè)對心理畢業(yè)生的需求比較大，如司法廳局、公安局以及勞教所、監(jiān)獄等，還有各級教育行政和研究部門每年都有一定數(shù)量進人指標。
對于“鐵飯碗”的教師和政府公務員，相對來說就業(yè)的競爭也比較激烈，對畢業(yè)生的要求也比較高，學習好、學生干部、黨員、研究生等都是競爭中的硬指標。進政府當公務員的，每年的考試對應屆畢業(yè)生有一定的限制，而且名額有限。所以，也不容易。
3.入伍進部隊
近些年，基層連隊、武警部隊從地方大學招收具有心理背景的大學生專門從事思想政治工作和軍人心理輔導工作等，這是大學生就業(yè)的一個新途徑。
對于應用心理學專業(yè)的大學生來說，進部隊從事戰(zhàn)士心理輔導或做思想政治工作，比較容易出成績，而且待遇也較高。武警系列中，消防部隊、邊檢、緝毒等對應用心理學專業(yè)的大學生有一定的需求。
4.進企業(yè)
對于心理背景的大學生，企業(yè)的需求還是很大的。從銷售人員的培訓、客戶消費心理分析、產(chǎn)品設計的人性化分析，到從事與人力資源有關的人才測評、職業(yè)評估、員工心理素質(zhì)培訓以及對承受心理高壓群體的釋壓訓練等，都需要專業(yè)的學過心理的人才來完成。都需要專業(yè)的學過心理的人才來完成。最近幾年，在一些高壓力的行業(yè)(如新聞、廣播電視、保險、銷售、銀行等)，越來越多的企業(yè)開始關注對員工進行心理援助和心理輔導(即企業(yè)EAP項目)。這也為應用心理學專業(yè)的大學生提供了更多的就業(yè)機會和崗位。
5.進社會專業(yè)服務機構
從事心理輔導、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導、家庭、婚姻指導、心理輔導(醫(yī)院、社區(qū))等專門咨詢服務工作等。這些專業(yè)的服務機構，多數(shù)以私營公司或機構為主，對接受過專業(yè)咨詢技術培訓的應用心理學專業(yè)的大學生來說，從事這些專業(yè)的咨詢服務具有較大的就業(yè)競爭力。
在中型以上的城市，這些機構能夠提供很多的就業(yè)機會和職位。
6.自主創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)建心理咨詢服務、心理培訓機構、社會調(diào)查專門機構等。開辦心理診所、心理咨詢服務中心、開辦心理教育培訓中心都是自主創(chuàng)業(yè)的主打項目。在上海、北京、珠江三角洲發(fā)達地區(qū)相對于內(nèi)地，觀念比較新，創(chuàng)業(yè)環(huán)境更好一些，市場需求大一些。所以，私營為主的心理咨詢服務很有發(fā)展前景。相對于發(fā)達地區(qū)，內(nèi)地自主創(chuàng)業(yè)目前比較集中的領域是心理教育培訓，如華夏心理學校、鄭州馮特心理學校等。
發(fā)達地區(qū)的心理咨詢的薪資還是很客觀的，但對心理咨詢師的要求也很高，所以收入很高的心理咨詢師并不多;心理培訓，基本上以心理咨詢師、公共營養(yǎng)師、育嬰師、家庭教育指導師為主，屬于大眾化創(chuàng)業(yè)項目，投入少，回報快，但前期投入和利潤低，市場需要一定時間的培育期。
心理學專業(yè)何去何從
第一，普通高校，這是心理學研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來高校對于學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課，心理學碩士擔任 起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業(yè)面。對于心理學碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。但是，隨 著博士畢業(yè) 生的增多和碩士研究生的不斷擴招，從事這一職業(yè)將越來越困難。高校中的心理咨詢中心也為心理學碩士提供了就業(yè)機會。不過，這一般需要在校期間具有心理咨詢 的實踐，并且一般情況下是女生優(yōu)先考慮。心理學研究生在競聘輔導員一職上比其他專業(yè)的學生有競爭力，但是一般情況下，入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具 體職位和地區(qū)而異。
第二，公務員。招心理學研究生作公務員的一般是公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴格，有的還需要進行體能測試。
第三，企業(yè)。心理學研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、 企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業(yè)的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。但是由于人們對心理學 這個專業(yè)還不是很了解，心理系的學生不如人力資源管理的學生具有競爭力。心理系的研究生還可以從事市場調(diào)研的工作，但是人數(shù)比較少，一般是本科生稍多。
第四，中小學。一般招的是本科生，其心理咨詢部門主要是作為“花瓶”來應付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。
第五，心理咨詢工作者。國內(nèi)這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準，要想有外國同行的薪水有待去開拓。
第六，醫(yī)院和診所。學習臨床心理學和醫(yī)學心理學的學生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現(xiàn)今對心理醫(yī)生的需求，再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照，難度比較大。
總體來說，心理學研究生的就業(yè)面還是比較廣的。況且這是一門朝陽學科，隨著人們對它了解的加深和社會經(jīng)濟的發(fā)展，需求量將日益擴大，就業(yè)前景樂觀。當然，目前的展望不等于將來的現(xiàn)實，還是需要時間來證實。
心理學專業(yè)必備的能力
1.掌握數(shù)學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和基本知識;
2.掌握心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關的統(tǒng)計、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應用的能力;
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識;
4.了解國家科學技術、知識產(chǎn)權等有關政策和法規(guī);
5.了解心理學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài);6.掌握資料查詢、文件檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
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