高中數(shù)學(xué)好可以報(bào)什么大學(xué)
高中數(shù)學(xué)好可以報(bào)什么大學(xué)
數(shù)學(xué)是研究量、空間模型、結(jié)構(gòu)、變化的學(xué)科以及利用邏輯形式研究現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)量關(guān)系和空間形式的專業(yè)。那么你知道高中數(shù)學(xué)好可以報(bào)什么大學(xué)嗎?2017數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢如何呢?下面，學(xué)習(xí)啦小編來為你介紹2017數(shù)學(xué)專業(yè)的大學(xué)排名和就業(yè)前景及就業(yè)方向。
高中數(shù)學(xué)好可以報(bào)什么大學(xué)
2017數(shù)學(xué)專業(yè)的大學(xué)排名【1-20】
2017數(shù)學(xué)專業(yè)的大學(xué)排名【21-40】
2017數(shù)學(xué)專業(yè)的大學(xué)排名【41-60】
2017數(shù)學(xué)專業(yè)的大學(xué)排名【61-80】
2017數(shù)學(xué)專業(yè)的大學(xué)排名【81-100】
2017數(shù)學(xué)專業(yè)的大學(xué)排名【101-125】
2017數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能從事研究、教學(xué)工作或從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的專門人才。關(guān)于工資待遇有如下分析：
教師——從事數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，社會(huì)需求量很大，起薪在800～3000元/月。
數(shù)據(jù)分析師——從事數(shù)據(jù)的分析和相關(guān)規(guī)劃工作，起薪在1200～8000元/月。
數(shù)學(xué)科研人員——從事數(shù)學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)研究工作，起薪在2000～5000元/月。
軟件工程師——從事計(jì)算科學(xué)方面的工作和研究，起薪在2000～15000元/月。
數(shù)學(xué)學(xué)的好適合報(bào)的專業(yè)
1.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。
2.信息與計(jì)算科學(xué)
本專業(yè)的課程體系和知識結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了在扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)之上，合理架構(gòu)信息科學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論。通過信息論、科學(xué)計(jì)算、運(yùn)籌學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識教育和建立數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)踐課、專業(yè)實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生解決科學(xué)計(jì)算、軟件開發(fā)和設(shè)計(jì)、信息處理與編碼等實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)能勝任信息處理、科學(xué)與工程計(jì)算部門工作的高級專門人才。
3.數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)
數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)能從事數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)科學(xué)教學(xué)和科研的有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才，尤其是在數(shù)學(xué)、物理上具有創(chuàng)新的能力的人才，同時(shí)也為對數(shù)理基礎(chǔ)要求高的其它學(xué)科培養(yǎng)有良好的數(shù)理基礎(chǔ)的新型人才。
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