將嘴輕輕向上一翹，便形成了微笑，這時(shí)嘴唇的形狀，再襯托著粉粉的顏色，仿拂微笑的嘴唇變成了一朵朵美麗的桃花。 下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下微笑范文吧！

　　微笑作文篇一：

　　聽多了周邊人的報(bào)怨與嘆息，有時(shí)就會(huì)習(xí)慣性的為他們?cè)庥龅降囊磺懈械奖Ш屯?。可?dāng)我把那些令他們煩心的事聯(lián)系到自己時(shí)，真的很慶幸、我還能微笑面對(duì)。

　　我是個(gè)樂天派，典型的慢熱型。我給人留下的第一印象雖是安分、內(nèi)向的，但真正與我接觸過的人都會(huì)發(fā)出驚嘆：噢!原來你這個(gè)人這么能說!

　　我的喜歡安靜、獨(dú)處是從記事時(shí)養(yǎng)成的?？赡苁菂捑肓怂麄儫o休止的吵鬧或硬是比較習(xí)慣獨(dú)來獨(dú)往，總是時(shí)不時(shí)收到朋友丟給我的冷淡和埋怨。他們說我不夠友好，不夠主動(dòng)。呵呵，總結(jié)的真像我：不愿多說一句話，像是怕得罪人似的，其實(shí)是因?yàn)椴簧蒲哉Z(yǔ)。

　　很喜歡和姐妹們一起聊天，卻總是有某種原因來阻礙。不是因?yàn)楸舜嗣β稻褪且驗(yàn)椴辉刚劶八矫芏倭瞬簧僭掝}。于是呢?似乎是沒有怎么談過吧!不過經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的交往，真正了解后，還是會(huì)被我那先冷后熱的交往方式所雷倒。

　　這就我雙面性格的形成。很想找個(gè)人交流，卻總是被少了話題而憋了回去。

　　幸好，我是天生的樂天派，懂得怎樣調(diào)整心情，至少不會(huì)讓自己很煩很亂;至少我還懂得微笑?；蛟S是因?yàn)槲业男膽B(tài)好吧!不會(huì)因?yàn)橐患缕茐牧撕眯那椤Ｋ?，在煩心事面前，我是絕對(duì)的不向它屈服，給他最好的打擊就是用微笑來趕走它。

　　幸好，我還懂得微笑。在天天聽到他人口中煩的如今，竟沒有被傳染。很欣慰，我那極好的心態(tài)每天都在。

　　幸好、我還懂得微笑。在任何事乃至任何人的面前不輕易流露出自己的心事，不愿意呈現(xiàn)出自己的脆弱。然后，對(duì)困難、對(duì)心事、對(duì)朋友、對(duì)生活，都來一個(gè)大大的微笑。

　　微笑作文篇二：

　　一個(gè)微笑代表著你對(duì)他人的關(guān)心;一個(gè)微笑代表著打招呼;而我這個(gè)微笑代表著一個(gè)老師對(duì)我的鼓勵(lì)。這個(gè)微笑可以算是我的“收藏品”了。

　　在一次上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們畫一只小白兔，黑板上還有老師畫著的圖案。這幅畫看似簡(jiǎn)單，要想把它畫好可不是那么簡(jiǎn)單的事兒!

　　我以為小白兔對(duì)于我要說簡(jiǎn)直是小菜一碟，可誰也沒想到我連一只耳朵也沒畫成。我先拿起筆，在圖畫本上畫它的臉蛋，我沒耐心了，便哭了起來。老師看見了，走了過來問我怎么了，我就把事情的來龍去脈告訴了他。之間老是吵我微微笑了笑，但我體會(huì)到這個(gè)微笑的意思是在鼓勵(lì)我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我提起筆，筆在圖畫本上揮舞著，像一個(gè)小姑娘在跳舞。“叮叮叮”下課了，老師走過來，問我畫完了沒有，我將圖畫本遞給老師，老師撫摸了我的頭，說：“畫的還不錯(cuò)嘛!下次繼續(xù)努力。”聽了老師說的話，我心里比吃了蜜還要甜。是這位老師給了我鼓勵(lì)和自信心。

　　這就是我收藏的“陽(yáng)光”——一個(gè)普普通通的微笑。

　　微笑作文篇三：

　　放學(xué)了，但我卻盼望著能再拖延上些時(shí)間，因?yàn)榻裉焓前l(fā)試卷的日子，望著那個(gè)紅紅的“乙;字，我害怕媽媽會(huì)責(zé)備我?？荚嚽?，我還向媽媽保證這次一定要好好考，可是卻是這樣一個(gè)成績(jī)，真不知道媽媽會(huì)有多失望。

　　站隊(duì)走到路口邊，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見了媽媽的身影，她正不停地向路口這邊張望著。走到媽媽身邊，我把試卷遞給她，說：媽媽，我這次考試沒考好，你責(zé)怪我吧。;我看見媽媽臉上閃過一絲失望，但很快媽媽就笑著對(duì)我說：不要緊啊，這次沒考好，還有下次啊。我們回家分析一下試卷，找找出錯(cuò)的原因。相信你下次一定能考個(gè)好成績(jī)的。;我想象了一中午，媽媽看見我的成績(jī)后，會(huì)怎樣?打我?罵我?卻沒想到媽媽絲毫沒責(zé)怪我的意思，只是要我下次好好努力。媽媽越是這樣，我越覺得羞愧，心里暗暗下決心，下次一定要考個(gè)好成績(jī)，不辜負(fù)媽媽的期望。

　　媽媽的的微笑激勵(lì)著我向前，媽媽的微笑是我溫暖的避風(fēng)港灣。

　　微笑作文篇四：

　　她，用知識(shí)的甘露洗掉我的愚昧;她，用知識(shí)的食糧，充實(shí)我的心田;她，用正直的語(yǔ)言，指引我怎樣做人。

　　她是我的啟蒙老師，略微豐滿的身材卻沒有一絲笨拙，一頭短發(fā)，揮灑著她剛毅的性格，她那微笑的眼神，充滿了濃濃的愛意。

　　她總是在我失落的時(shí)候，給我鼓勵(lì)，讓我有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí);她總是在我為一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jī)就沾沾自喜的時(shí)候，給我提示，讓我擁有更大的信心。

　　她教了我四年，我是后來才轉(zhuǎn)過來的學(xué)生，對(duì)自己很沒有信心，那是生怕自己做的不好，受老師的批評(píng)，以前學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，可是換了新環(huán)境，成績(jī)跌的一發(fā)不可收拾，我竟差點(diǎn)成為班中的差生，不久，我便被邀請(qǐng)到辦公室做客，本以為會(huì)被數(shù)落的一無是處，沒想到，推開辦公室的們，我看見的并不是一張陰森恐怖的臉，而是一個(gè)微笑，至今我都不會(huì)忘記那個(gè)微笑，正式那個(gè)微笑，給了我動(dòng)力，給了我勇氣!

　　現(xiàn)在，我已是一名中學(xué)生了，我從差生慢慢爬到了優(yōu)秀生，每當(dāng)看到中學(xué)生手冊(cè)上優(yōu)秀倆個(gè)子，我都會(huì)想起她，一個(gè)曾指引我方向的人。

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