中學(xué)生語(yǔ)文周記
有人愛(ài)水中之仙的荷花,有人愛(ài)頑強(qiáng)不懈的梅花.總之花的美麗各有千秋！下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看中學(xué)生語(yǔ)文周記,大家一起來(lái)看看吧!
中學(xué)生語(yǔ)文周記篇1
201X年X月X日 X天
我們的生活中處處充滿活力，馬路邊站著強(qiáng)壯的樹(shù)木;家中住著美麗的君子蘭，迷人的菊花;就連辦公室里都立上了頑強(qiáng)的仙人掌……
這些植物都很美麗，但曾有人說(shuō)過(guò)：“最偉大的見(jiàn)解是最樸實(shí)的。”所以我覺(jué)得最美麗的植物不是高貴的牡丹;不是熱情的玫瑰;也不是活潑的紫藤，而是默默無(wú)聞的小草。
小草是種多么普通的植物啊，不論是鄉(xiāng)村還是城市;不管是山脈還是河流，到處都有它的影子，可以說(shuō)它是一位堅(jiān)毅的旅行家啊!
而且它還是植物中的雷鋒，在鄉(xiāng)村，牛羊漫步在草地上，不時(shí)啃著香甜的草;公園里，孩子們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)的玩耍;沙漠中，小草與樹(shù)木們一起守護(hù)著珍貴的綠洲;森林里，小草為動(dòng)物們提供偽裝;平原上，小草遮蓋住兔子的小窩;遺跡里，小草隱藏著古人們的秘密……
但是，動(dòng)物們又是怎樣回報(bào)它的呢?牛羊們享受完可口的食物后，自顧自的回家休息;城市里，人們把大片的草地鏟除，在小草的樂(lè)土上建造新的城市;當(dāng)無(wú)奈的小草悄悄爬進(jìn)別人家的院子時(shí)，人們卻因?yàn)樗俱驳拿嫒荩鴮⑺B根拔起……
盡管生活是如此艱苦，小草卻不曾放棄生的希望，而是繼續(xù)當(dāng)個(gè)快樂(lè)的旅行者，做個(gè)善良的“雷鋒”。
看到小草這樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的困難，我也加快了前進(jìn)的步伐。
中學(xué)生語(yǔ)文周記篇2
201X年X月X日 X天
在我的老家，有幾顆高大的松樹(shù)，在童年的記憶里，松樹(shù)是孤傲與吝嗇的象征。我常在柳樹(shù)和白楊樹(shù)下玩耍，卻不曾在那幾顆松樹(shù)下小憩，因?yàn)樗瞧D澀的樹(shù)皮和尖尖的樹(shù)葉常常使我望而生畏。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)松樹(shù)的認(rèn)識(shí)有所改變，如今我眼中的這幾棵松樹(shù)是那么令人敬畏，我常用一種敬佩的眼光來(lái)欣賞它。
你看，當(dāng)寒冷的積雪剛剛?cè)诨瘯r(shí)，那翠綠了一個(gè)冬天的松樹(shù)又開(kāi)始抽枝發(fā)新芽，那嫩嫩的細(xì)葉孕育著無(wú)限的生命力。它的綠，裝扮了春天，美化了空間，象是那默默無(wú)聞的迎春使者。
當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)吹落梧桐樹(shù)上最后一片葉子的時(shí)候，老家有多少嬌貴的樹(shù)種都“禿頂”了，只有那幾棵松樹(shù)還郁郁蔥蔥的，它滿身的針葉圓滾滾的，已吸足了水份，準(zhǔn)備度過(guò)漫長(zhǎng)而又干燥的冬季。我常常在秋風(fēng)中欣賞松樹(shù)的倔強(qiáng)與堅(jiān)韌，贊美它與眾不同的風(fēng)格和精神。如果說(shuō)松樹(shù)在秋天里象征一個(gè)倔強(qiáng)的孩子的話，那么在冬天里，松樹(shù)則是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，它面對(duì)風(fēng)雪嚴(yán)寒能夠傲然挺立一個(gè)嚴(yán)冬而面不改色。
松樹(shù)那堅(jiān)韌不拔、傲然挺立面對(duì)風(fēng)雪嚴(yán)寒能夠傲然挺立立的精神成為我記憶里可供回憶的一抹象征。
中學(xué)生語(yǔ)文周記篇3
201X年X月X日 X天
有人愛(ài)富麗鮮艷的牡丹，有人愛(ài)火熱浪漫的玫瑰，有人愛(ài)頑強(qiáng)不懈的梅花，而我卻偏偏愛(ài)那隨風(fēng)搖擺的水中之仙——荷花。
人都說(shuō)荷花有“出淤泥而不染”的高尚品質(zhì)。荷花的花期一般是在7~8月間。荷花剛出來(lái)的時(shí)候還是一個(gè)小花苞，像一顆大水滴。被荷葉小心翼翼地保護(hù)著。含苞待放的荷花像一位含羞的少女一般。荷花脫去外衣綻放出幾片花瓣，讓人忍不住想看它完全開(kāi)放的樣子。幾天過(guò)后。荷花完全綻放了。它綻放的樣子優(yōu)雅極了，中間有個(gè)嫩嫩的蓮蓬，就像一個(gè)被花瓣包圍的舞臺(tái)!荷花的香氣不似月季那樣濃郁。它的香味沁人心脾，讓人心曠神怡。
一陣微風(fēng)吹過(guò)。荷花隨著風(fēng)搖擺。遠(yuǎn)看，像一位身態(tài)輕盈的少女在翩翩起舞，荷葉也當(dāng)起了守護(hù)者的角色。荷花的花蕊十分美麗。我看著看著，不由得入了迷，覺(jué)得自己似乎也變成一朵荷花在荷塘中翩翩起舞。我搖搖頭回過(guò)神來(lái)。
荷花你雖出生于淤泥之中，卻一身潔凈美麗。你這個(gè)潔身自好的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?
荷花!你十分可愛(ài)。讓人不能不愛(ài)。
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