數(shù)學日記為學生創(chuàng)設了一個用自己的語言表達,數(shù)學認識過程和情感態(tài)度的平靜港灣，有利于學生放開思緒，自主建構自己所理解的數(shù)學，有利于不同學生實現(xiàn)不同程度的數(shù)學發(fā)展。下面學習啦小編為你帶來小學生一年級數(shù)學日記內容，希望你喜歡。

　　小學生一年級數(shù)學日記篇一

　　這幾天，我生病了，發(fā)高燒。在家爺爺不停地給我量體溫，體溫計上的溫度是數(shù)字表示的，最高是42度，最低是35度。人的正常體溫是36度—36.9度。我發(fā)燒時最低是38.1度，最高是40.1度。爺爺不停地用冷毛巾給我降溫，在爺爺、奶奶的照顧下我的病好了，星期一我可以高高興興地去上學了，我要好好謝謝爺爺奶奶。

　　小學生一年級數(shù)學日記篇二

　　2003年2月23日(日) 一(3)班 傅文亮

　　我家買了30個核桃，吃了9個還剩21個，用30—9=21來表示，9個核桃可以這樣分：平均分3+3+3=9;不平均分1+3+5=9，2+4+3=9，6+1+2=9，8+1+0=9，7+1+1=9……太多了。

　　小學生一年級數(shù)學日記篇三

　　最近我發(fā)現(xiàn)在學校里上一節(jié)課需要40分鐘，上兩節(jié)課需要80分鐘，每天上午上的4節(jié)課就要用160分鐘。40×4=160(分) 2003年3月8日(六) 一(3)班 范佳悅今天，媽媽給我5角錢，讓我買報紙。我發(fā)現(xiàn)這5角錢可以由5個1角組成，還可以由50個1分組成，還可以25個2分組成，還可以由2個2角、1個1角組成。組成5角的辦法還有許許多多呢!這就是數(shù)學的奧秘。

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3.一年級數(shù)學日記手抄報

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