大班火災逃生安全教育教案
大班火災逃生安全教育教案
在大班中，進行火災逃生安全教育，進行孩子樹立自護，自救觀念是很有必要的。下面就由小編為你整理推薦大班火災逃生安全教育教案，希望你滿意。
大班火災逃生安全教案
設計背景
在人們的生活中自護，自救的安全教育應廣泛。小朋友生活在幸福的溫暖的家庭里，受到家人的關心，愛護似乎并不存在什么危險，但在生活中還是有很多事要注意和小心對待，通過學習有關安全知識，使幼兒樹立自護，自救觀念。形成自救的意識。
活動目標
1 讓幼兒能了解并提高防火意識。
2 認識滅火器和簡易滅火方法。
重點難點
重點：火災的危害。
難點：如何讓幼兒有自護，自救的意識。
活動準備
1 火警電話圖。
2 逃生路標圖。
3 各種救火，滅火，火災圖。
4 滅火器。
活動過程
1 猜謎“火”的的游戲
師：“紅彤彤，一在蓬，見風它就兇猛，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風，小朋友猜猜它是什么東西?”
師：“它是紅色的，而且沒嘴它什么都能吃。”
師：“還有就是它怕水不怕風。”
生：“老師，它沒有嘴怎么吃東西啊?”
生：“老師，那它有沒有老虎兇啊?”
生：“老師，為什么它怕水不怕風啊?”
通過猜謎游戲互動，可以讓小朋友開動腦筋，積極發(fā)現(xiàn)問題，能和老師互動解決問題。
2 發(fā)生火災時我們應該怎么辦?
過程一提問
師：“發(fā)生火災時我們應該怎么辦?”
(這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想，這時“我”應該怎么做?)
過程二了解
師：“小朋友，在發(fā)生火災的時候我們先要報警對嗎?那么報警電話是多少呢?”(向幼兒展示“119”的卡片，讓幼兒知道報警的電話是多少)
師：“那報警后我們自己怎么辦呢?”
“逃生，對嗎?”(出示安全出口標識圖)
師：“接下來我們自身安全后，應該滅火了是不是?”(展示滅火器圖，告訴幼兒如何使用)
最后再重復講述現(xiàn)實中會發(fā)生的一些火災事件，并教育幼兒要懂得保護自己，并且不能玩耍一些容易導致火災發(fā)生的事，如生活中的火柴，打火機之類的危險品。
教學反思
在整個學習活動中大部分的幼兒都能了解到火災的危害，也都能積極的提問出自己的疑問，但由于幼兒的理解力還不夠的原因吧，在展示真實的滅火器時他們只知道要壓把手，總的來說收獲還不錯，希望在他們認識到火災的危害后能對自己的自身安全形成保護意識。
由于自己的專業(yè)可能有些地方傳達得還不夠吧，在以后的工作我一定先多方了解以補自己的不足!
大班火災逃生知識
1、火災發(fā)生時，聽老師和相關人員的指揮，逆風而行;
2、若火災發(fā)生在自己所處樓層之上時，要迅速往下跑;
3、逃離時最好用濕毛巾掩住口鼻，并盡量避免大聲呼喊;
4、在濃煙區(qū)時，要以最低姿勢匍匐前進;
5、身上著火時，不要跑，要躺下來回翻滾;
6、教孩子記住報警電話和報警時的重要信息，如家庭地址、父母電話、火情大小等。
大班火災逃生注意事項
1、逃離火場時，要使用濕毛巾或濕衣服捂住口鼻，不要呼叫，防止吸入有毒煙霧;
2、當身體著火時，千萬不要亂跑，要迅速脫掉外衣，倒地打滾;
3、不要因清理行李和貴重物品而延誤逃跑時間;
4、不要盲目從窗口往下跳;
5、當被大火困在房內無法脫身時，要用濕毛巾捂住口鼻，想方設法報警呼救;
6、火災發(fā)生時不能乘普通電梯逃生;
7、不能在濃煙彌漫時直立行走，應以最低姿勢匍匐前進。
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