大班的孩子們要學會應對火災的措施，掌握逃生技巧，才能保證自身的生命安全。下面就由小編為你整理推薦大班火災逃生教案設計及反思，希望你滿意。

　　大班火災逃生教案設計反思

　　活動設計背景

　　本班幼兒對水、火、電的安全意識較差，本課主要針對于火來開展動靜結合的游戲活動。

　　活動目標

　　1、讓幼兒掌握著火時自救的辦法。

　　2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　教學重點、難點

　　教學重點：加強幼兒對火的安全意識。

　　教學難點：正確掌握著火逃生的辦法。

　　活動準備

　　掛圖一幅(著火逃生的正確方法)、火警警報聲、碟片(幼兒園著火的小故事)、小毛巾(一人一張)、電話

　　活動過程

　　一、導入

　　1、教師播放火警警報聲，問：是什么聲音?怎么了?

　　幼兒回答：火警的聲音，著火了。

　　2、教師：“是嗎?我們一起來看看是不是著火了。”

　　二、活動過程

　　1、播放碟片，讓幼兒仔細看。

　　2、看完后，教師問幼兒：這是哪兒著火了?

　　幼兒：幼兒園

　　教師：那小朋友怎么了?

　　幼兒：有的哭了，有的在桌子下面。

　　教師：后來怎么樣了?

　　幼兒：老師讓小朋友排好隊，一只手拿著毛巾，一只手扶著欄桿排隊下 樓。

　　3、 教師重復講一遍故事：有一天在依依的幼兒園里突然起火了，依依班上的小朋友有的嚇的哭了，有的嚇的躲在桌子下面，這時老師叫小朋友們不要著急，不要慌，趕快拿小毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴排好隊彎著腰一個一個快速下樓，然后打119電話報警。

　　4、出示掛圖，和幼兒一起學習著火時應該怎么做。

　　(首先，不要慌張，不要到處跑;然后去取毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴;最后，排好隊彎著腰一個一個快速下樓，撥打火警電話119報警，注意報警時要說清楚地址。

　　5、學三字經(jīng)

　　著火逃生

　　著火時，勿擁擠

　　濕毛巾，掩口鼻

　　不慌亂，聽指示

　　安全道，速逃離

　　三、游戲

　　1、下面我們就來學學著火逃生的辦法吧。

　　2、 教師：著火了，快取毛巾弄濕捂住嘴巴和鼻子。(幼兒操作)

　　3、教師：彎腰排好隊快速下樓，然后報警。(幼兒操作)

　　重復玩2到3次，加深幼兒映像。

　　活動延伸

　　1、引導幼兒了解水和電的危險，做出正確的方法。

　　2、組織幼兒看關于消防員救火的電影，讓幼兒知道消防員的辛苦。

　　3、和幼兒一起討論，如果沒有電話怎么辦?(出去找路人借)

　　教學反思

　　不足：1、幼兒說的太少，應該讓幼兒自己看圖說出逃生的方法。

　　2、安全知識太少，應該多講一些安全方面的知識，多看一點關于火災的 碟片。

　　大班火災逃生知識

　　1、火災發(fā)生時，聽老師和相關人員的指揮，逆風而行;

　　2、若火災發(fā)生在自己所處樓層之上時，要迅速往下跑;

　　3、逃離時最好用濕毛巾掩住口鼻，并盡量避免大聲呼喊;

　　4、在濃煙區(qū)時，要以最低姿勢匍匐前進;

　　5、身上著火時，不要跑，要躺下來回翻滾;

　　6、教孩子記住報警電話和報警時的重要信息，如家庭地址、父母電話、火情大小等。

　　大班火災逃生注意事項

　　1、逃離火場時，要使用濕毛巾或濕衣服捂住口鼻，不要呼叫，防止吸入有毒煙霧;

　　2、當身體著火時，千萬不要亂跑，要迅速脫掉外衣，倒地打滾;

　　3、不要因清理行李和貴重物品而延誤逃跑時間;

　　4、不要盲目從窗口往下跳;

　　5、當被大火困在房內無法脫身時，要用濕毛巾捂住口鼻，想方設法報警呼救;

　　6、火災發(fā)生時不能乘普通電梯逃生;

　　7、不能在濃煙彌漫時直立行走，應以最低姿勢匍匐前進。

1.大班教學活動及反思

2.幼兒園防火安全教案

3.大班社會教學反思

4.大班健康教育活動教案

5.大班火災逃生教案