該怎么去引導中小學生做家務
一般爺爺奶奶都會很溺愛自己的孫子孫女的，但是其實這樣是極其的不好的，那么作為父母的你應該怎么去引導好自己孩子做家務活呢?以下是學習啦小編為你整理的如何引導中小學生做家務，希望能幫到你。
如何引導中小學生做家務
1、給孩子物歸原處的空間或是專屬的空間
先幫孩子規(guī)劃出由他負責的范圍，可利用家中現(xiàn)成的大盒子收納玩具、圖書等，讓他知道每樣東西也都有歸屬的家?？稍诤凶由献鲂擞浭购⒆尤菀子浀檬裁礀|西放在哪里，如貼上照片、剪貼圖片或畫出玩具的形狀。
2、父母要為孩子樹立榜樣，做到“舉手之勞”和“物歸原處”
孩子喜歡模仿大人的動作，父母可以先做給他看，請他跟著做，再鼓勵他自己做。3歲以下的孩子需要大人示范時邊做邊說明，如：“小車車累了要回家了，來!我們一起帶它回家!”也可以以口頭的方式解說完成的步驟，“請你從桌子上拿果汁和杯子。”利用這樣生活化的句子，既可以了解孩子的認知發(fā)展情形，也可以讓孩子當小幫手。
3、把握時機，盡量陪孩子一起做
每個小孩都有強烈的好奇心，如果孩子對書籍有興趣，可以讓他收拾書房，或指導他將書分類放好，這工作比要求他去掃地來得有效多了。此外，父母可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交換彼此的心得，以增加家務情趣。把握時機訓練孩子做簡單的家務，耐心地告訴他正確的方法，并陪著他一起做完。例如：“你可以自己用小勺子舀水嗎?可以自己把沙子舀進花盆中嗎?”讓孩子多運用小肌肉，無形中也可以了解孩子的肌肉發(fā)展情形。
同時站在媽媽旁邊看媽媽做家務的孩子特別愛問問題，媽媽們可要認真地回答，不要敷衍哦!因為這樣可以刺激孩子觀察力與思考，來個機會教育，讓做家務也能成為經驗分享的好場所。
4、多贊美鼓勵、少批評，肯定他的努力
“你的小手好能干，不但會蓋房子，還會把積木排好耶!”這類贊美和鼓勵能激發(fā)孩子學習的興趣，養(yǎng)成他喜歡幫忙、愿意收拾的習慣。此外，參與家務可以讓孩子感到自己的責任與義務，增加對家庭的歸屬感，父母多給予鼓勵贊美，使孩子從工作中得到成就感、自信心、肯定自己，也培養(yǎng)了責任感及積極的人格。
中小學生做家務的好處
第一，可以鍛煉孩子的動手能力和解決問題的能力，直接作用于孩子邏輯思維能力的提高，可以提高孩子的數(shù)學和物理的學習能力以及語言邏輯能力;
第二，可以培養(yǎng)孩子的自信心，孩子會做的事情越多，自信心就越強，整個人也就越樂觀;
第三，可以培養(yǎng)孩子的責任心，通過做家務懂得父母的辛苦，從而懂得擔起自己的責任;
第四，勞動可以鍛煉身體，讓大腦得到充分的休息。
整理家務活的技巧
1、主動與被動
主動區(qū)域是家里每天都會碰觸的空間，包括入口通道，抽屜和視線高度架子和櫥柜。被動的區(qū)域在家里常用的空間越少，包括客房、車庫或地下室，非常高和非常低的貨架上，角落壁櫥深處。
2、開放存儲
每個家庭都可以使用開放和封閉的組合存儲。但是你開放儲存應該在視覺上賞心悅目。在客廳里，這是一個書本的好去處。同樣在廚房，它㛑可以將你的水杯之類的瓶瓶罐罐變成一幅美麗的畫面。
3 、方便尋找
當你希望能夠看到你收納柜里的東西，那么清晰的容器是理想的選擇，可以控制松散物品整齊劃一。如果你使用不透明的容器，確保標簽清楚。
4、使用易清理的
玩具毫無疑問是孩子童年時最重要的東西，但是也毋庸置疑是最難收集的一項，我們可以利用一些方便整理清潔的東西來收納，培養(yǎng)孩子的良好習慣。
使用這樣的小籃子分門別類的收納，簡單的分類系統(tǒng)，便能讓家里整齊許多。
5、分組整理
衣柜及收納柜里可以采用分組整理的辦法，只需要一些簡易的收納箱就變的方便許多。
同時不要忘記了在家里準備一些急救的物品，方便在受傷時候使用，放在小箱子里十分實用哦。
6、玄關處理
在玄關做一些設計，可以允許臨時物品的隨機放置，保證物品不被隨手亂丟，保持房間的整潔。例如設置幾個收納籃，小架子和一些掛鉤。
7、抽屜細分
抽屜里，往往是儲存小物品的地方，可以將抽屜內的物品細分。例如廚房餐具，辦公用品，小而有用的家居用品，和日常必需品等。
8、垂直存儲
在空間不夠的時候，可以考慮拓展縱向空間，用架子增加內閣容量。
9、選擇合適的容器
當你發(fā)現(xiàn)你的一些最珍貴的物品——例如，舊的家庭照片，結婚禮服等物品被毀于儲存不當，是不是十分的心碎和懊惱。
通過選擇合適的存儲容器可以避免這類事情的發(fā)生，照片和紙紀念品應存放在無酸的容器里，紡織品應保存在透氣存儲盒或袋內，選擇好合適的儲存容器才能夠長久保存。
10、低存儲重物
重物保持在或低于腰部高度的位置，包括盒子，廚房設備和一些其他物品。這個尤為重要，因為相信你也不想讓重物降落在別人的頭上。
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