防溺水安全手抄報8張

據(jù)悉，手抄報內(nèi)容、形式豐富多彩，版面編排和美化設計可以盡情發(fā)揮學生創(chuàng)造潛能，是深受小學生喜愛的課外活動的形式，以下是小編整理的防溺水安全手抄報，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

防溺水安全手抄報

如何鑒別溺水?

真實的溺水是無聲、快速的，而非“使勁撲騰、大聲呼救”。當發(fā)現(xiàn)孩子在水中出現(xiàn)以下跡象時，家長就要提高警惕了!

突然安靜無聲，嘴沒入水中。

手臂可能前伸，但無法劃水向他人移動。

在水中直立、不能踢腿，往往掙扎20—30秒之后沉下去。

眼神呆滯或是閉著眼睛，頭發(fā)可能蓋在額頭或眼睛上。

可能會頭后仰，嘴巴張開，有的孩子頭可能前傾。

看起來像在抬頭看天空、岸際、泳池邊或碼頭。如詢問無反應、眼神渙散，就需要立刻伸出援手。

溺水時如何自救?

鎮(zhèn)定第一

盡量保持冷靜，不將手舉過頭頂，不拼命掙扎，放松全身，去除重物。

仰泳露鼻

屏住呼吸，頭向后仰，面部向上，使口鼻露出水面。

深吸淺呼

呼吸時注意吸氣要深、呼氣要淺，雙手和雙腿有規(guī)律地拂水，如遇漂浮物一定要抓緊，同時向周圍求救。

遇人營救，積極配合，切勿驚慌抓抱救援者。

遇到溺水者如何施救?

在游泳館

在游泳池遇見有人溺水，立刻大聲呼叫救生員幫助施救。

在戶外怎么辦?

發(fā)現(xiàn)有人溺水，要大聲呼叫，尋求成人幫助，同時撥打110報警并聯(lián)系120急救人員。

不要直接跳下水或手拉手施救，避免造成連環(huán)溺水的悲劇。

尋找救生圈、木板、竹竿、樹枝等拋向溺水者，救人時要趴在地上降低重心，避免被拉入水中。

四知”與“六不”

家長應該：知去向，知同伴，知歸時，知內(nèi)容。

孩子應該：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不擅自下水施救。

提醒：學生離開校園，請家長們一定要做好監(jiān)護責任。家里由老人看護孩子的，一定要與老人做好溝通，不因為疼愛而放縱孩子出去玩耍，掌握好孩子的動向。

防溺水安全教育

青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。其實溺水是可以避免的。

少年兒童天性好動，他們對生活的一切新奇刺激反應敏感，好奇心強，喜歡冒險，同時由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗，對周圍事物、環(huán)境可能構成的危及安全的因素認識不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。如，幾個同學一起去江邊游泳，這很危險：如今江水污染嚴重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復雜。會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。

溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破;對水下情況不明可是危機四伏，危險重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設想。因此我們因該注意以下幾點：

1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。

2、學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護，并且?guī)暇壬Γ绻诤＿?，最好有救生衣?/p>

3、會游泳者在下水前也不能忽視準備活動，并且不能逞能，不要太疲勞。

4、坐船時注意安全，別掉入水中。

青少年兒童游泳時，由于各方面的原因，導致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴重……希望大家提高安全意識，防患于未然。