學(xué)習(xí)社交口才的技巧以及誤區(qū)
社交中受人歡迎、具有魅力的人，一定是掌握社交口才技巧的人。下面就是小編給大家?guī)?lái)的學(xué)習(xí)社交口才的技巧以及誤區(qū)，歡迎大家閱讀參考!
交際口才技巧
交代事情
1、交代工作卻不破壞對(duì)方情緒!
———“能不能抽空過(guò)來(lái)一下……”
2、托付他人重任時(shí)!
———“有件事要拜托給你才行……”
3、附加評(píng)價(jià)時(shí)，呼應(yīng)對(duì)方的一句話!
———“原來(lái)如此，這樣啊!”
表?yè)P(yáng)
4、被他人表?yè)P(yáng)穿的西裝很有品位，該如何回應(yīng)呢?
———“你的領(lǐng)帶也相當(dāng)不錯(cuò)嘛!”
5、想要得到同事或他人的好感，對(duì)其作評(píng)價(jià)時(shí)可以欲揚(yáng)先抑!
———“做法雖然強(qiáng)硬，但是還算得上細(xì)致周到?！?/p>
6、檢驗(yàn)好感度的法則!
———“是‘我們’還是單單‘你和我’兩個(gè)人?”
詢問(wèn)
7、訥于言反而能展現(xiàn)內(nèi)心的真誠(chéng)!
———“我的嘴，其實(shí)很笨……”
8、直截了當(dāng)詢問(wèn)想要得到的信息!
———“請(qǐng)直說(shuō)能給我便宜多少?”
9、意見(jiàn)產(chǎn)生分歧，學(xué)會(huì)這樣反駁!
———“我很理解你這樣的想法，只是……”
激將法
10、“激將法”使之讓步的談判秘訣!
———“與我這一方的認(rèn)知存在著差距……”
11、“欲擒故縱”戰(zhàn)勝法的使用訣竅!
———“我明白了，但是……”
12、想要發(fā)言時(shí)的完美切入法!
———“話又說(shuō)回來(lái)了……”
鸚鵡學(xué)舌
13、“鸚鵡學(xué)舌”法，逼近對(duì)方的真實(shí)想法!
———“這個(gè)很困難啊?！薄笆呛芾щy嗎?”
14、換位思考，直逼對(duì)方的心里話!
———“如果給你調(diào)動(dòng)工作的話，將會(huì)……”
15、吸引眾人目光的沉默也可產(chǎn)生效果!
———“接下來(lái)要說(shuō)些什么呢……”
發(fā)問(wèn)
16、這樣發(fā)問(wèn)后，對(duì)方絕對(duì)不會(huì)說(shuō)“不”
———“你也應(yīng)該覺(jué)得××是比較好的，是吧?”
17、尊重以“忙”作為拒絕借口的人，殺個(gè)回馬槍!
———“百忙之中打擾，真是過(guò)意不去……”
18、若有事拜托別人，先從贊譽(yù)開(kāi)始!
———“您好像對(duì)園藝很是了解……”
對(duì)比
19、在“對(duì)比效果”的假想里中計(jì)!
———“這個(gè)比想象的要便宜啊!”
20、不讓對(duì)方說(shuō)“不”的二選一的提問(wèn)法!
———“是喝紅酒還是喝啤酒呢?”
21、倘若找到了“共同點(diǎn)”就可以一舉獲勝!
———“真巧了，咱們不是老鄉(xiāng)嗎?”
推敲
22、“推敲意向型”請(qǐng)求，讓對(duì)方無(wú)法拒絕!
———“你可不可以幫我做××啊?”
23、表明對(duì)對(duì)方的期待會(huì)得到意外的效果!
———“完成這項(xiàng)工作，非你莫屬……”
24、掩飾尷尬局面的借口是什么?
———“你真是給我留了個(gè)作業(yè)……”
回答
25、回答“不行”的委婉表現(xiàn)形式!
———“總之要先考慮考慮……”
26、自我表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈的人，或膽小怕事的人的口頭禪!
———“只有在這里我才跟你說(shuō)……
學(xué)習(xí)社交口才的誤區(qū)
誤區(qū)一：一些朋友想通過(guò)只聽(tīng)老師講課程，或者只看一遍學(xué)習(xí)資料，自己的口才就會(huì)變好起來(lái)。
這是非常不切實(shí)際的想法。再牛的老師，再好的學(xué)習(xí)資料都無(wú)法做到。
口才是一種技能，是一種能力。
口才學(xué)理論書籍、學(xué)習(xí)資料能夠讓我們獲得怎樣練好口才的知識(shí)，但是要將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力，必須要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的、不斷的學(xué)習(xí)、記憶、訓(xùn)練、總結(jié)，才能夠逐步提高。
考駕照的朋友，只聽(tīng)老師講課，只看學(xué)習(xí)資料，不實(shí)際開(kāi)車練習(xí)，永遠(yuǎn)也開(kāi)不好車的;
學(xué)游泳的朋友，只聽(tīng)老師講課，只看學(xué)習(xí)資料，不下水游泳，永遠(yuǎn)也游不了泳;
學(xué)跳舞的朋友，只聽(tīng)老師講課，只看學(xué)習(xí)資料，不刻苦訓(xùn)練，永遠(yuǎn)也跳不好舞蹈;
還有學(xué)鋼琴的、學(xué)音樂(lè)的、學(xué)畫畫的、學(xué)拳擊的等等。
很多技能都是這樣，都要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的、不斷的學(xué)習(xí)、記憶、訓(xùn)練、總結(jié)，才能夠逐步提高。
誤區(qū)二：一些朋友認(rèn)為，練口才只能在我們口才訓(xùn)練營(yíng)里練。
我們的學(xué)習(xí)資料里有很多種口才訓(xùn)練方法，“微信群聊訓(xùn)練法”只是其中的一種。
事實(shí)上，練習(xí)社交口才的最好的場(chǎng)景是在現(xiàn)實(shí)生活中，與自己的家人、朋友、同事、親人等的閑聊訓(xùn)練，還有社交場(chǎng)合的應(yīng)酬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
我們還有自己一個(gè)人就可以訓(xùn)練的方法。具體詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看學(xué)習(xí)資料。
誤區(qū)三：有朋友認(rèn)為語(yǔ)音版的更好，文字版的學(xué)習(xí)資料看著太累，不想看。
其實(shí)文字版的有很多好處：
1、文字版更節(jié)約時(shí)間
有些重要文章需要反復(fù)閱讀，重要內(nèi)容需要牢記在心的。
但是語(yǔ)音版的聽(tīng)第二遍、第三遍，不管聽(tīng)多少遍花的時(shí)間都會(huì)是一樣的。
而文字版看的次數(shù)越多，對(duì)內(nèi)容越熟悉，看的速度就會(huì)越快，花的時(shí)間就會(huì)越少。
2、文字版更方便做筆記寫總結(jié)
想練好口才的朋友，希望能夠養(yǎng)成做筆記寫總結(jié)的習(xí)慣，就是把一篇文章最重要的內(nèi)容寫在筆記本上。這樣更方便自己的學(xué)習(xí)和記憶。同時(shí)能夠提高自己分析總結(jié)、找中心思想、找主題找重點(diǎn)的能力。
有些文章的最重要的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容并不多，其它內(nèi)容都是進(jìn)一步解釋說(shuō)明這些知識(shí)點(diǎn)的，這些內(nèi)容只需要了解一下就行，不需要記住的。只需要把最重要的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容單獨(dú)記下來(lái)，這篇文章就可以不看第二遍了。
3、文字版的更方便查找內(nèi)容
有時(shí)候某個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)搞忘了，但是知道在那篇文章里面，打開(kāi)文章就很方便查找，可以一目十行的看，很容易就能夠找到想要的內(nèi)容。
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