關(guān)于堅(jiān)持就能成功的勵(lì)志故事
關(guān)于堅(jiān)持就能成功的勵(lì)志故事
堅(jiān)持是星星之火，能點(diǎn)燃人生的燈;堅(jiān)持是燈，能照亮前進(jìn)的道路;堅(jiān)持是道路，能引導(dǎo)你走向勝利。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的關(guān)于堅(jiān)持就能成功的勵(lì)志故事，一起來和小編看看吧。
關(guān)于堅(jiān)持就能成功的勵(lì)志故事篇1
當(dāng)亨利·沃德·比徹還是個(gè)小男孩時(shí)，他從學(xué)校的一堂課上獲得了一個(gè)一生受用不盡的教訓(xùn)。
這天，老師把小比徹叫到講臺(tái)前，要求他將新學(xué)的課文背誦一遍。比徹是個(gè)勤奮的學(xué)生，背誦一篇課文對(duì)他來說不是什么難事。
比徹信心滿懷地開始了?？蓜偙沉藗€(gè)開頭，比徹就聽到身旁的老師重重地對(duì)他說了一個(gè)字—不。比徹停頓了幾秒，猶豫著繼續(xù)往下背?？蓭追昼姾?，比徹的背誦又被老師一連幾聲“不”給打斷了。比徹慌神了，他變得結(jié)結(jié)巴巴，背誦再也進(jìn)行不下去了。比徹耷拉著腦袋，回到座位上，羞得抬不起頭。
另外一個(gè)同學(xué)被老師點(diǎn)名背誦課文。老師故伎重演，不時(shí)地用“不”打斷他的背誦，但他依然堅(jiān)持著，不緊不慢，直到背完課文。當(dāng)這位同學(xué)回到座位，老師高興地為他鼓起了掌，并表揚(yáng)他說：“你做得很好!”
小比徹再也坐不住了，他站起來，憤怒地向老師抗議：“我剛才背誦的和他一樣好，我并沒有出錯(cuò)。”老師微笑地注視著他，問道：“那你為什么不堅(jiān)持下去?”
老師站回講臺(tái)，用堅(jiān)定的聲音對(duì)全班同學(xué)說：“我希望你們?cè)谶@一節(jié)課上能夠懂得這樣一個(gè)道理：當(dāng)世界在向你說‘不’的時(shí)候，你要做的是相信自己，對(duì)自己堅(jiān)定地說‘是’，并用行動(dòng)證明給世界看。”
老師的話深深地打動(dòng)了小比徹的心，憑著自信和努力，長大后的比徹成了一名備受尊敬的牧師，后來他成為了19世紀(jì)美國最具影響力的宗教人物之一。
我們置身的這個(gè)世界，每天都在用各種各樣的聲音對(duì)我們重復(fù)著說“不”。“不，你辦不到”、“不，你錯(cuò)了”、“不，你太年輕了”、“不，你的教育背景不符合我們的要求”、“不，你的想法很不現(xiàn)實(shí)”……這一聲聲的否定，毫不留情地吞噬了許多人的雄心壯志，也澆滅了無數(shù)熱情和自信。可是，當(dāng)你的耳畔再響起類似的聲音，當(dāng)世界向你說“不”的時(shí)候，請(qǐng)記住那位老師的話—你為什么不堅(jiān)持下去呢?
關(guān)于堅(jiān)持就能成功的勵(lì)志故事篇2
瑪麗從小就是一個(gè)害羞和內(nèi)向的小女孩，她的身體一直太胖，而她的一張臉使她看起來比實(shí)際還胖得多?，旣愑幸粋€(gè)很古板的母親，她認(rèn)為把衣服弄得漂亮是一件很愚蠢的事情。她總是對(duì)瑪麗說：“寬衣好穿，窄衣易破。”母親也總是這樣來幫瑪麗穿衣服?，旣悘膩聿缓推渌暮⒆右黄鹱鍪彝饣顒?dòng)，甚至不上體育課。她非常害羞而且很敏感，覺得自己和其他人都“不一樣”，完全不討人喜歡。
長大之后，瑪麗嫁給一個(gè)比她大好幾歲的男人，可是她并沒有改變。她丈夫一家人都很好，對(duì)她充滿了信心?，旣惐M最大的努力要像他們一樣，可是她做不到。他們?yōu)榱耸宫旣愰_朗而做的每一件事情，都只是令她更退縮到她的殼里去?，旣愖兊镁o張不安，躲開了所有的朋友，情形壞到她甚至怕聽到門鈴響?，旣愔雷约菏且粋€(gè)失敗者，又怕她的丈夫會(huì)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。所以每次他們出現(xiàn)在公共場(chǎng)合的時(shí)候，她假裝很開心，結(jié)果常常做得太過分。事后，瑪麗會(huì)為這個(gè)難過好幾天。最后不開心到使她覺得再活下去也沒有什么意義了，瑪麗開始想自殺。
后來，是什么改變了這個(gè)不快樂的女人的生活呢?只是一句隨口說出的話。
是的，隨口說的一句話，改變了瑪麗的整個(gè)生活。有一天，她的婆婆正在談她怎么教養(yǎng)她的幾個(gè)孩子，她說：“不管事情怎么樣，我總會(huì)要求他們保持本色。”
“保持本色!”就是這句話!在一剎那之間，瑪麗才發(fā)現(xiàn)自己之所以那么苦惱，就是因?yàn)樗恢痹谠囍屪约哼m合于一個(gè)并不適合自己的模式。
關(guān)于堅(jiān)持就能成功的勵(lì)志故事篇3
大學(xué)畢業(yè)后，我應(yīng)聘到一家公司做營銷。一年下來，我的營銷業(yè)績很不理想。一次，我去請(qǐng)教營銷主管，他每年的營銷業(yè)績都在公司排第一，人們都稱他為“營銷大王”。
“現(xiàn)在有一筆營銷業(yè)務(wù)，它的失敗率為99%，你會(huì)去做它嗎?”營銷主管問我。
“當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)樗某晒β侍×?，幾乎為零，做了也是白做?rdquo;我說。
“假如你把這筆失敗率99%的業(yè)務(wù)，堅(jiān)持做它100次，情況會(huì)怎么樣呢?你不妨算一算。”營銷主管說。
我開始心算起來：失敗率99%的業(yè)務(wù)，堅(jiān)持做100次后，這筆業(yè)務(wù)的失敗率就是99%的100次方，即37%，那么它的成功率就是100%減去37%，即63%。
我不由驚訝起來，一件失敗率99%的事，堅(jiān)持做它100次后，它的成功率竟是63%!
我開始明白了，自己的營銷業(yè)務(wù)之所以不佳，就是因?yàn)樵谑∶媲埃淮未瓮藚s了，沒有在失敗中再嘗試、再堅(jiān)持。
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