思維導圖又叫心智圖，是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。

　　建立閱讀固定程序是一種很好的。就好比你在去購物之前確定自己的購物單，其目的是規(guī)范閱讀過程，引導讀者迅速找到有用的信息，提高閱讀效率。此外，整體閱讀法還有助于克服重復閱讀的不良習慣，只讀一遍就能達到深入理解和系統掌握所讀材料的基本思想。

　　閱讀固定程序包括以下七個項目：

　　1、書名：文章的標題或書名是對課文內容的高度概括，是全文信息的壓縮形式。

　　2、作者：了解作者的情況有利于對文章的理解和引用。

　　3、出處和出版時間：作者素材的出處能為我們的研究和探索提供來源。出版時間可以看出資料的新穎程度。

　　4、文章的基本內容。

　　5、文章所涉及的重要事實。

　　6、文章在寫作上的特點一有爭議之處(自己的不同見解)。

　　7、文章的新思想及讀后啟示：讀完整篇文章之后，想想自己從所讀材料中究竟吸收了什么新思想，以及在實際中如何應用。

　　建立閱讀固定程序對于我們是十分有益的。首先，由于閱讀固定程序要求運用明確而連貫的思維程序，所以可以由雜亂無章、毫無條理的過程逐漸成為具有統一程序的過程，按照這種閱讀法的各項要求就能知道研究文章的步驟。其次，閱讀固定程序能夠提高接受能力，即提高理解和記憶文章的能力。能夠引導讀者積極領會文章的結構和內容，對各種語義群作出比較和評價。最后，由于現代一切科技和社會政治讀物，都有相當多的“水分“。固定程序閱讀可以將自己的注意力集中在有用的片段上，從中取得真正有意義的觀點和材料。

　　建立閱讀固定程序的過程中要注意以下幾點：

　　1、熟記所用的閱讀程序。如果記不清楚，可將它抄在紙上，對照閱讀。

　　2、按照序號閱讀。完成了前一項目后才進入后一項目。閱讀時，不能隨意改換每一步中的閱讀目的。

　　3、有用的東西要慢讀，無用的地方要快讀，甚至省略過去。對讀過的內容進行篩選，選用和積累以上七個步驟所要求的材料。

　　4、閱讀時對文章內容要持分析態(tài)度。邊讀邊想：從所讀材料中究竟吸收了什么樣的新思想，在實際生活中又打算如何運用。

　　5、讀完全文之后，要對照各個項目進行檢查，這種總結分析十分有利于記住全文的內容。

　　6、不要重讀。為了養(yǎng)成和鞏固閱讀程序原則上只讀一遍就要逐項完成程序規(guī)定的內容。