大腦培訓的前沿

　　現(xiàn)代速讀訓練起源于第二次世界大戰(zhàn)期間，美國軍方為加強其航空及地面觀察員的辨認能力，特別是在能見度差的氣侯下，能對快速行進的飛機，做正確的辨識，將各種飛機的模型以極快的速度掠過屏幕，而接受過此種閃示訓練者，意外發(fā)現(xiàn)，在其閱讀速度上及記憶力上均有顯著的進步，戰(zhàn)后美國芝加哥的西北大學視聽教育中心承此基礎(chǔ)，繼續(xù)研究，得出速讀之雛形。

　　世界新趨勢

　　股市分析師像鷹一樣觀察著硅谷的10個人。當哪怕只有一點點暗示表明某人將從甲公司轉(zhuǎn)向乙公司時，世界股市就會產(chǎn)生波動。

　　英國人力資源服務(wù)委員會最近公布了一個調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，英國最好的10%的公司中，有80%的公司在培訓上投入了相當多的資金和時間;而最差的10%的公司沒有在培訓上投入資金或時間。

　　在明尼蘇達州，通過普拉托計算機教育項目(PlatoComputerEducationProject)，使20萬小學生的思維和學習水平得到了提高。

　　在越來越多國家的武裝力量中，心理戰(zhàn)術(shù)正變得像物理戰(zhàn)術(shù)一樣重要。

　　國家奧林匹克運動隊投入了多達40%的訓練時間來培養(yǎng)積極的思維定向、心理的忍耐力及預見能力。

　　在《財富》雜志所列的 世界500強公司 (世界最賺錢的500家公司)中，僅其中5家最好的計算機公司每年就都要花費十幾億美元來培訓公司的員工，智力資本的開發(fā)已成為其首要任務(wù)，包括開發(fā)世界上最堅挺的貨幣 智力貨幣。

　　在委內(nèi)瑞拉的加拉加斯，路易斯·阿爾伯托·馬察多博士(DrLuisAlbertoMachado)是第一位擔任政府智能部部長的人。智能部是用政府法令來提高整體國民智力的部門。

　　我們正見證著人類進化史上的一次驚人的飛躍 認識智力本身，以及意識到智力可以被塑造成巨大的優(yōu)勢。

　　在商業(yè)社會定義的、最有意義的問題領(lǐng)域，肯定考慮到了這種令人鼓舞的消息。

　　在過去的20年中，對來自五大洲的十多萬人進行了民意測驗，通常所提到的、需要改善的、最主要的21個方面是：

　　1.閱讀速度。

　　2.閱讀理解。

　　3.整體學習技巧。

　　4.處理信息爆炸。

　　5.記憶。

　　6.專注力。

　　7.口頭交流技巧。

　　8.寫作交流技巧。

　　9.創(chuàng)造性思維。

　　10.制訂計劃。

　　11.記筆記。

　　12.分析問題。

　　13.解決問題。

　　14.激勵。

　　15.分析型思維。

　　16.考試技巧。

　　17.優(yōu)先化。

　　18.時間管理。

　　19.信息吸收。

　　20.即刻開始(拖延)。

　　21.智力隨年齡增長而下降。

　　在關(guān)于大腦功能現(xiàn)代研究成果的幫助下，上述這些問題相當容易解決。這些研究包括如下一些方面：

　　1.大腦左右皮質(zhì)的功能。

　　2.思維導圖。

　　3.超高速和變速閱讀與智力突擊隊。

　　4.記憶術(shù)。

　　5.學習后的遺忘。

　　6.腦細胞。

　　7.智力與年齡增長。

　　大腦左右皮質(zhì)的功能

　　大腦的左右皮質(zhì)結(jié)構(gòu)傾向于處理不同的智力問題已成為了一種常識。大腦左皮質(zhì)主要處理邏輯、詞匯、數(shù)字、次序、分析、線性和列表等問題;而大腦右皮質(zhì)處理節(jié)奏、色彩、想象、夢想、空間關(guān)系和維度等。

　　人們現(xiàn)在已經(jīng)認識到，大腦的左皮質(zhì)不是 學術(shù) 半球，右皮質(zhì)也不是 創(chuàng)造、直覺、感情 半球。我們現(xiàn)在根據(jù)大量的研究了解到，如果想獲得學術(shù)和創(chuàng)造性的成就，必須將兩邊的大腦連接起來使用。

　　愛因斯坦、牛頓、塞尚和莫扎特等人就像某些商業(yè)天才一樣，為了創(chuàng)造出他們的作品，他們能將自己的語言、數(shù)字和分析技巧與想象和預見結(jié)合起來。