動速度和影像閱讀結果有什么區(qū)別

　　現(xiàn)代速讀訓練起源于第二次世界大戰(zhàn)期間，美國軍方為加強其航空及地面觀察員的辨認能力，特別是在能見度差的氣侯下，能對快速行進的飛機，做正確的辨識，將各種飛機的模型以極快的速度掠過屏幕，而接受過此種閃示訓練者，意外發(fā)現(xiàn)，在其閱讀速度上及記憶力上均有顯著的進步，戰(zhàn)后美國芝加哥的西北大學視聽教育中心承此基礎，繼續(xù)研究，得出速讀之雛形。

　　其實網(wǎng)上很多介紹,七田的波動速度是以看動畫的形式讀的,而影像閱讀也似類似的方法.

　　但兩者活化的結果不一樣，表現(xiàn)也不一樣。

　　就如論壇某位前輩(名字忘記了)發(fā)表的,兩種方法看似相同,但是波動速度所需要的練習比影像閱讀要多.

　　而且.波動速度是即時活化,影像閱讀是交給潛意識處理.

　　這里就出現(xiàn)了一個問題,兩者之間所記憶是通過內(nèi)視覺看圖記憶還是直接靈光一閃記憶呢?

　　其實,七田之所以要訓練黃卡等等就是要訓練出內(nèi)視角來,就是要你一想就可以在內(nèi)視角中清晰的看到.

　　也就是說,七田的方法可以讓你隨時把書帶著身上.就是一閉眼就可以翻書,而保羅的方法則是把東西放在一個地方,需要時就能找到.

　　所以兩者區(qū)別就在于,保羅的方法以靈光一閃來回憶起內(nèi)容,而七田的方法則是直接把書擺在眼前看.

　　當然兩者的理解率是差不多的,網(wǎng)上也有很多人說七田的理解率高而且快,這點我是同意的.

　　以上純屬個人觀點,歡迎高手來指點.