作文作為拿分大項(xiàng)提升起來不易，一要平時(shí)積累素材與性靈散句，寫議論文與記敘文用上可提分，下面小編給大家整理了關(guān)于怎樣寫作文，歡迎大家閱讀!

1怎樣寫作文

素材來源于生活，工作

每個(gè)人的生活都是多姿多彩的，細(xì)心觀察生活，記錄有意義的事情，無論是家庭中的大事還是家長(zhǎng)理短的小事，都可以作為我們寫作的素材。打動(dòng)人的事不一定是轟轟烈烈而是平平淡淡。

讀后感

讀書是我們從小要做的事，俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，用個(gè)筆記本每讀完一本書記錄下自己的的感受，受的啟發(fā)或者經(jīng)驗(yàn)，有什么收獲，都可以記錄下，是自己的良好的寫作素材，寫作的時(shí)候可以作為示例引用。

日記

寫日記一直都是老師要求我們做的，以前通過寫日記記錄自己的生活，現(xiàn)在都用空間/朋友圈/微博/博客/網(wǎng)站等地方寫自己的想記錄的事情，可以配上圖片，顯得更生動(dòng)些，不過小編作覺得還是日記更好，用文字記錄，經(jīng)常寫日記有利用鍛煉寫作能力。

2怎么寫作文

而在寫一些圍繞一個(gè)主題進(jìn)行議論的議論文之類的文章時(shí)，我們就可以引用一些與主題相關(guān)的近期發(fā)生的公眾事件和一些大家都知道的故事。但是得注意的是，在述說這些事件和故事之時(shí)，要盡可能的做到精簡(jiǎn)，因?yàn)槲覀兪窃趯懽h論文而不是在寫新聞報(bào)道，老師只會(huì)去看你對(duì)這個(gè)主題的理解的如何，而不會(huì)去花多余的時(shí)間看這些故事，畢竟他們都知道這些事，所以，良好的印象也是至關(guān)重要的

但是當(dāng)我們?cè)谝眠@些時(shí)事新聞時(shí)，要注意這件事的真正的要表現(xiàn)的社會(huì)意義是否真的符合自己所寫文章的主題，有時(shí)候我們所看到的只是事件表面的含義而沒有看到它的最深層，所以在引用時(shí)一定三思，認(rèn)真的去思考它是否合題意，不能淺顯的去直接使用，以免造成不必要的偏題。

平時(shí)對(duì)素材的積累也是決定考試時(shí)作文的得分的一個(gè)重要取決部分，不管是新聞、雜志、還是自己親身經(jīng)歷的，都可以積累下來作為素材去應(yīng)用，或許平時(shí)作用不怎么明顯，當(dāng)當(dāng)考試時(shí)，別人正在為尋找可用素材時(shí)苦惱，而你卻可以一下子想出十幾條，這不就搶占了先機(jī)嗎。

3我們?cè)鯓訉懽魑?/strong>

在玩中尋找素材。玩是孩子的天性，小朋友們從玩中可以得到一手寫作的好素材，有感性的認(rèn)識(shí)到理性的認(rèn)知，素材即玩樂的快樂，感悟。

從游戲活動(dòng)中找素材。孩子們天真無邪，童真童趣，可以開展豐富多彩的游戲或活動(dòng)，如拔河比賽，跳繩比賽或者跳皮筋等，都是很好的寫作素材。

從課堂中找寫作素材。課堂是師生學(xué)習(xí)的主陣地，同學(xué)們共同生活在集體的大家庭中，老師，同學(xué)們的一舉一動(dòng)，都是寫作的好素材。

從大自然中感悟?qū)ふ宜夭?。大自然給我們提供了一個(gè)廣闊的寫作空間，素材來自大自然，偶爾高歌一曲，欣賞美景，花草樹木，風(fēng)吹草動(dòng)，都是和好的寫作素材。

4如何寫作文

直覺法

生活中有些場(chǎng)景或有些印象給人以鮮明的感受,在內(nèi)心中引起強(qiáng)烈的不同于一般的瞬間感覺,應(yīng)把這種瞬間感覺及時(shí)記錄下來。例如,深夜歸家的那種寂靜:“我聽見自己的腳步游向夜色深處,一枚鑰匙插入鎖孔,夜,被輕輕開啟,又輕輕關(guān)上?！?/p>

發(fā)現(xiàn)法

生活現(xiàn)象時(shí)常會(huì)引人思索,發(fā)人深思。把這些思索記下來,即是自己的發(fā)現(xiàn)。這樣的發(fā)現(xiàn)往往是獨(dú)特的、人無我有的人生感悟,深思細(xì)品,可寫成大文章。

摘抄法

在閱讀中遇到一些優(yōu)美的語言、生動(dòng)的事例、深刻的哲理,可把它們摘抄下來,如果是屬于自己的書報(bào),可把全文剪下來,貼在專門的剪輯本上。

批注法

接觸一篇新的文章,對(duì)自己感興趣的、認(rèn)為寫得好的句與段進(jìn)行圈點(diǎn),在字行間釋詞釋義,予以批注,寫上一兩句對(duì)該段的理解和評(píng)價(jià)。這是最基本也是最常用的閱讀方法。長(zhǎng)期堅(jiān)持,不僅能促進(jìn)閱讀能力的提高,也必然能在潛移默化中豐富了寫作技巧的積累。

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