學(xué)習(xí)技巧有很多種，不同的學(xué)習(xí)技巧應(yīng)用于不同的場合。有應(yīng)用在考試上的技巧，和學(xué)習(xí)新知識的技巧。例于如何做筆記，如何管理時間。今天小編給大家?guī)硪恍┪锢砘瘜W(xué)的解題技巧。

　　一.高分拿選擇五大法寶

　　1.運用整體法解答選擇題

　　1)確定物體系或者全過程為研究對象。這要根據(jù)所求來確定，如果所研究的問題是幾個物體的同一過程，那么就選取物體系為研究對象;如果是一個物體的多個運動過程，則要考慮選取全過程為研究過程。

　　2)分析研究對象的現(xiàn)象及規(guī)律。這就要求對所研究的問題有全面的認識、對所選的研究對象有仔細的受力分析、運動過程分析，找出所適用的物理定律和公式，為整體法的運用做鋪墊。

　　3)運用分析出的物理規(guī)律定向或定量分析解題。這是最后一步，也是最簡單的一步只要選擇了正確的研究對象并分析出規(guī)律，解題會變的非常簡單。

　　2.善用特殊值代入法解選擇題

　　1)特殊值法。有些問題如果直接計算可能非常繁瑣，但是能把握物理過程變化的有規(guī)律性的話，此時若取出一個特殊值代入，得到的結(jié)論應(yīng)該也是滿足的，這種方法尤其適用于選擇題的快速求解。

　　2)極端法。對于所考慮的物理問題，從它所能取的最大值或最小值方面進行分析，即符合問題的范圍區(qū)間，此時將最大值或最小值代人相應(yīng)的表達式，從而得到正確答案。

　　3.概念選擇題應(yīng)從基本概念出發(fā)

　　1)對概念的準(zhǔn)確記憶和正確理解。

　　2)將所學(xué)習(xí)過的概念進行分類。

　　把所學(xué)的內(nèi)容進行分類：化繁為簡，重點突出，這樣有利于答題時進行分析、比較、綜合和概括。把概念分類也能使物理學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)、規(guī)范。

　　3)將所學(xué)過的概念系統(tǒng)化。

　　物理是一門綜合系統(tǒng)的學(xué)科。學(xué)習(xí)物理要逐步在頭腦中建立一個清晰概念系統(tǒng)，不但能夠加深對基礎(chǔ)知識的理解，而且使同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中少走彎路。

　　4)分析題干，掌握概念選擇題的特征。

　　分析提干法適用于基本不轉(zhuǎn)彎的比較簡單的選擇題，這種概念選擇題主要考察考生對物理知識的記憶和理解程度，概念選擇題屬于常識性的題目，一般難度不大。

　　4.多項選擇題不強行多選

　　1)首先確保每道題都能拿到一分。

　　2)在沒有把握時，寧可少選絕不多選。

　　3)對部分的多項(即含有5-6個答案)選擇題，很大可能是有2或3個符合題意的選項。

　　4)解答(多項)選擇題的解題方法很多，可采用直接選擇法、排除法、比較法和邏輯推理法，但一定要慎用感覺猜測法。

　　二.中考大題解題技巧四類

　　【1】、作圖題

　　1、主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問題的能力。

　　主要考察方面：力學(xué)、光學(xué)、電與磁的方面

　　2、一般類型有：

　　A、力的示意圖B、杠桿的力和力臂

　　C、滑輪組的裝配D、反射與折射光路圖

　　E、利用平面鏡成像規(guī)律作圖F、根據(jù)光路填光學(xué)元件

　　G、電路和電路圖H、有關(guān)電與磁等I、物理圖像

　　1)力學(xué)作圖題

　　一般是作力的示意圖或杠桿示意圖，以及滑輪組的裝配。這種作圖題應(yīng)當(dāng)注意首先弄清題的具體要求：

　　若作力，要明確是物體受到的力(具體哪個力)還是對別的物體施加的力，要畫準(zhǔn)力的三要素(大小、方向、作用點)，①力的作用點必須畫在受力的物體上。②力臂一定得過支點。③杠桿所受力的作用點一定要畫在杠桿上。

　　2)光學(xué)作圖

　　①要結(jié)合成像規(guī)律(小孔成像、反射或折射規(guī)律)作圖

　?、谝婷鞴獾膫鞑シ较?光是從哪兒射向哪兒的)

　　③注意箭頭不能漏畫，箭頭的方向不能畫反。

　　總之，作圖時要注意：

　　(1)用鉛筆、直尺作圖，力求做到規(guī)范、準(zhǔn)確。

　　如：同一圖中不同大小力的長短應(yīng)區(qū)分;電路圖中導(dǎo)線要橫平豎直等。

　　(2)分清虛線與實線，保留作圖痕跡(輔助線)。

　　如：力臂和磁感線可畫虛線，也可畫實線;力與光線一定畫帶箭頭的實線;輔助線(包括法線)畫虛線;虛像一定畫虛線。

　　(3)根據(jù)要求，既不要多畫，更不要少畫。

　　【2】、實驗與探究題

　　1、教材中的實驗主要有這樣四種：

　　(1)實驗儀器和測量工具的使用;

　　(2)學(xué)生的探究性實驗和測量性實驗;

　　(3)教師的演示實驗;

　　(4)根據(jù)生活和生產(chǎn)中的要求設(shè)計一些簡單的實驗。

　　2、對于不同實驗要掌握其不同的要點。

　　1)實驗儀器和測量工具的使用。

　　測量工具使用的共同點是：要求正確“調(diào)、放、看、讀、記”(測量工具中只有刻度尺的測量中需用估讀)

　　2)演示實驗：弄清實驗的設(shè)計、實驗對象、實驗的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論及實驗的

　　注意點。要做到“會看圖說話”

　　對學(xué)生的探究性分組實驗要求掌握①實驗的目的②實驗原理③實驗器

　　④實驗步驟⑤實驗現(xiàn)象⑥設(shè)計實驗表格⑦歸納實驗結(jié)論⑧做出必要的評估等。

　　3、自主性實驗設(shè)計。

　　1)建立正確的“等效替代”思想

　　2)實驗設(shè)計中要注意：

　　科學(xué)性(設(shè)計原理要正確，量與量關(guān)系要正確)，

　　可行性(設(shè)計步驟要具有可操作性)，

　　準(zhǔn)確性(選取最佳方案，使實驗誤差最小)。

　　如：在燒杯中裝滿水后測其質(zhì)量(×)，在量筒中裝上液體測質(zhì)量(×)

　　【3】、簡答題

　　1、簡答題一般的問題是：

　　(1)解釋現(xiàn)象。如：解釋慣性現(xiàn)象、物態(tài)變化現(xiàn)象等;

　　(2)正誤辨析，闡述原因。如辨析小明和小華關(guān)于力和運動關(guān)系的對話是否正確等;

　　(3)敘述工作原理。如：說明電磁繼電器、油量表的工作原理

　　2、解題要求：結(jié)論明確、理由充分、答案簡練。

　　1)如何做到“簡潔”而“準(zhǔn)確”。

　　(1)要認真讀題。明確題目所涉及的物理現(xiàn)象和過程，弄清題目中提供的條件和要求得到的結(jié)論。

　　(2)要找準(zhǔn)關(guān)系。明確題目所提供的條件和結(jié)論之間的物理關(guān)系，明確答題的方向，做到問什么就答什么。

　　(3)找準(zhǔn)原理與規(guī)律。要尋找到題目中的關(guān)鍵詞及與之相關(guān)的物理原理和規(guī)律，然后組識好語言把這些詞鑲嵌到答案中。

　　(4)找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。語言一定要規(guī)范、準(zhǔn)確、要盡量用物理的書面語言。必要時可以采用實驗、數(shù)學(xué)、圖表等方法，把自己的方案講清楚。應(yīng)注意，要根據(jù)物理知識解答問題，不要憑借“想當(dāng)然”和應(yīng)用生活上的語言來代替物理的語言。“關(guān)鍵詞”一般是物理術(shù)語。

　　【4】、計算題

　　1、從新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求看，現(xiàn)在的計算題的計算量和計算難度都要求不高。

　　主要涉及這幾個公式：

　　密度公式:(ρ=m/V);固體壓強公式：P=F/S;

　　功的公式：(W=Fs);功率公式：(P=W/t=Fv);

　　機械效率公式：(η=W有用/W總);熱量計算公式：(物體溫度變化吸、放熱：Q=cmΔt;燃料燃燒放熱：Q=qm);

　　歐姆定律公式：(I=U/R);電功公式：(W=UIt);

　　電功率公式：(P=UI=W/t);電熱公式：(Q=I2Rt)，此外可能會用到阿基米德原理，即F浮=G排。

　　2、解答計算題的一般步驟：

　　(1)細心讀題審題(2)尋找解題根據(jù)(3)解答和檢驗

　　3、解計算題的一般要求：

　　(1)要明確已知條件和相對隱含條件，確定主要解題步驟。

　　(2)分析判斷，找到解題的理論依據(jù)。

　　(3)分清各個物理過程、狀態(tài)及其相互聯(lián)系。

　　(4)計算過程應(yīng)正確、規(guī)范。要正確寫出有關(guān)的公式，正確代入公式中物理量的數(shù)字和單位。能畫圖的可以作圖輔佐解題。

　　4、解計算題應(yīng)注意：

　　單位的統(tǒng)一性;物理量的同體性、同時性;解題的規(guī)范性。

　　5、計算題的主要類型：

　　1)有關(guān)密度、壓強、機械功、功率和效率的計算

　　此類試題一般圍繞“使用任何機械都不能省功”展開，同時考慮實際使用機械做功時要克服機械自重、摩擦等因素，因此使用任何機械的效率都小于100%。

　　解題時要注意：

　　(1)分清哪些力做功，哪些力不做功

　　(2)什么是有用功，什么是總功

　　(3)影響滑輪組機械效率的主要因素(初中物理中一般不考慮拉線質(zhì)量)。

　　(4)可根據(jù)滑輪組中n=s/h來確定動滑輪上繩子的股數(shù)

　　2)有關(guān)熱量、能量轉(zhuǎn)換的計算

　　熱量計算公式：物體溫度變化吸、放熱：Q=cmΔt;燃料燃燒放熱：Q=qm;電熱公式：Q=I2Rt

　　解此類題注意：①各種能量間轉(zhuǎn)換的效率②各物理量的單位統(tǒng)一為國際單位。

　　3)有關(guān)電路、歐姆定律、電功、電熱的計算

　　(1)電路的結(jié)構(gòu)變化問題(2)電路計算中的“安全問題”。

　　4)綜合應(yīng)用的計算

　　總之，無論是解好哪種類型的物理題，除了掌握好一定的解題方法外，解題時審題是關(guān)鍵，否則將會離題萬里，前功盡棄。

　　審題時需注意：

　　(1)理解關(guān)鍵詞語(2)挖掘隱含條件(3)排除干擾因素

　　三.巧解計算理解符號

　　1.盡量用常規(guī)方法，使用通用符號答題

　　1)掌握通用解題技巧，以不變應(yīng)萬變。

　　2)使用準(zhǔn)確的物理符號。

　　比如像時間、路程、摩擦力等等，這些物理量都是有相應(yīng)的通用符號的，規(guī)范的選擇即可，但是也要避免和題目中已有的符號沖突。

　　3)簡單的技巧練到極致就是絕招。

　　以上所有方法，可能同學(xué)們剛運用時感到吃力，但是只是有意識地訓(xùn)練之后，慢慢就可以游刃有余了。所以加強基本方法的訓(xùn)練至關(guān)重要。

　　2.對復(fù)雜的數(shù)值計算題，先解出符號表達

　　1)掌握數(shù)值計算題應(yīng)用符號公式的“三部曲”。

　　物理數(shù)值計算題的答題，要求明確寫出應(yīng)用公式，并在帶入數(shù)值時，必須既有數(shù)據(jù)又有單位，而且書寫清晰，計算正確。間接表示為“三部曲”，即(A)公式;(B)代入;(C)結(jié)果。

　　2)代入數(shù)值計算題的表達符號要標(biāo)準(zhǔn)化。

　　當(dāng)計算題中涉及到物理量單位時，要用課本上規(guī)定的國際單位符號來表示。

　　3)把符號替換為數(shù)值，數(shù)值計算題答案書寫要合理化。

　　四.巧做選擇穩(wěn)中求快

　　1.單項選擇題多用判斷法和排除法

　　1)要想用好判斷法，掌握概念是根本。

　　判斷法運用得前提就是掌握概念，概念是物理學(xué)的根本：只有認識這個事物，了解它，知道它的規(guī)律，特征，習(xí)性才能給出正確的答案。

　　2)當(dāng)無法確定正確答案時，用排除法。

　　當(dāng)選擇題找不出正確答案時，把不符合題意的答案都排除掉，剩下的那個就是正確答案了。

　　3)靈活應(yīng)用，排除法和判斷法相組合。

　　2.善用特殊值代入法解選擇題

　　1)認真閱讀題干，確定賦值的未知量。

　　2)科學(xué)合理的選用特殊值。

　　選用特殊值時，也不是任意賦給一個數(shù)值就可以了，這需要根據(jù)試題的內(nèi)容和條件來確定。

　　五.應(yīng)對選擇題抓關(guān)鍵

　　1.選擇題要會審關(guān)鍵字

　　(1)把握題干中的關(guān)鍵詞。

　　比如“氧化還原”“離子可以大量共存”“顏色發(fā)生變化”，這些概括物體化學(xué)規(guī)律的詞都是解題時需要注意的關(guān)鍵字，因為這些字眼引導(dǎo)了解題方向，讓解題變得有序。

　　(2)把握選項當(dāng)中的關(guān)鍵字。

　　(3)審題時，注意試題中的關(guān)鍵字，并要給出明確標(biāo)識

　　2.答直接性選擇題應(yīng)扣緊已知條件

　　(1)正確理解基本概念是前提。

　　(2)把握題目中的限定條件，認真閱讀題干，分析已知條件中的信息。

　　(3)認真閱讀所給答案，逐個區(qū)別，做到去偽存真。

　　(4)注意物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，靈活運用巧妙地運用多種解題方法。

　　3.選擇題審題時注意推測命題意圖

　　(1)對化學(xué)基礎(chǔ)知識理解透徹，把握命題人意圖。

　　命題人首先會根據(jù)課本和考試大綱，來突出化學(xué)的基礎(chǔ)性，只有把課本上的基礎(chǔ)知識掌握好了，通過審題才能理解題意，進而推算出命題人所要考查的知識點。

　　(2)適時關(guān)注社會熱點，了解命題方向。

　　(3)增加實踐操作，提高綜合能力。

　　化學(xué)課也是一門實驗學(xué)科，對同學(xué)們的實際操作能力要求很高，有些試題專門考查操作上的細節(jié)。

　　4.答推斷性選擇題要理化結(jié)合

　　(1)提取物理信息，分析歸納。

　　(2)提取化學(xué)信息，分析歸納。

　　(3)結(jié)合理化，推求答案。

　　六.選擇題五寶避免失分

　　1、用直接法和直接判斷法解答選擇題。

　　這兩種方法就是根據(jù)題目給出的已知條件，直接推論或計算出答案。這兩種解法適用于大多數(shù)試題，是考生必須掌握的方法之一。

　　2、用篩選法解答選擇題。

　　這種方法同樣是根據(jù)題目所給的已知條件和提出的問題，對題目中給出的選項逐個進行篩選，排除不合題意的選項而得到正確的答案。

　　3、用淘汰排除法解答選擇題。

　　淘汰排除法適用于大多數(shù)的選擇題。解答的基本方法是從剖析題干的條件入手，只要找出一個例子或一條理由跟備選答案明顯不符，即可淘汰，逐個排除，便能獲得正確答案。

　　4、用分析比較法解答選擇題。

　　通常用于解答一些內(nèi)容較抽象、概念易混淆、綜合性較強的選擇題。解這類題的基本方法是從已知條件出發(fā)，對題目涉及到的內(nèi)容作全面的分析、比較，以判斷出正確答案。分析是把一個化學(xué)問題分成幾個部分，然后找出這些部分的本質(zhì)屬性和彼此之間的聯(lián)系;比較則是確定兩個或兩個以上的現(xiàn)象、事實或同一現(xiàn)象在不同條件下的共同點或不同點。

　　5、用搜索反例法解答選擇題。

　　搜索反例法是解題時應(yīng)從題目給出的各個選項出發(fā)，通過對所學(xué)化學(xué)知識的回憶，舉出一個或兩個可以證明該選項不正確的例子來，順藤摸瓜，最后逐步得出正確的結(jié)論。

　　七.巧對推理題學(xué)技巧

　　1、用表格式解答推斷題。

　　這類試題首先給出了物質(zhì)范圍和以表格的形式羅列出了實驗現(xiàn)象，要求考生推斷出未知物。這類題型可采用：類表對照法解答。

　　2、用網(wǎng)絡(luò)式解答推斷題。

　　先給出了物質(zhì)范圍和各物質(zhì)相鄰之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的用線段連接起來，形成了一個“網(wǎng)絡(luò)”圖，要求考生根據(jù)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的數(shù)目，從而推斷出其中的未知物。這類題可采用：先畫線找出物質(zhì)間的全部相互反應(yīng)關(guān)系，再根據(jù)反應(yīng)個數(shù)歸納解答。

　　3、用圖示式解答推斷題。

　　這類題一般不限定物質(zhì)范圍，給出各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，要求考生推斷出各未知物。此類題型要以物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系為依據(jù)，用逆推法由果及因，再用順推法加以驗證。

　　4、用敘述式解答推斷題。

　　試題給出物質(zhì)范圍和實驗現(xiàn)象，要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物質(zhì)。解答時以文字信息為序，尋找并抓住“題眼”，逐步分析“篩選”。這就要求考生熟悉這類題目的常見“題眼”，也就是解題的“突破口”。

　　5、用其他形式解答推斷題。

　　這種方法不限物質(zhì)范圍，給出實驗現(xiàn)象，要求考生推斷出個未知物。此類題要以物質(zhì)的特征反應(yīng)現(xiàn)象為依據(jù)，上下聯(lián)系，綜合推理。靈活應(yīng)用順推法、逆推法和論證法快速解答。

　　八.綜合拿高分用竅門

　　1.注意文字表達，不可濫用符號

　　(1)注意基本表達，培養(yǎng)良好的文字表達能力，總結(jié)答題技巧。

　　考試中同學(xué)們會遇見熟悉的實驗題，也會遇見遷移類比的題目，但是答題的要點都會有很大的相似性，所以，做題是要不斷總結(jié)，提高覺悟。

　　(2)掌握元素符號、離子符號、化學(xué)式、元素化合物等的規(guī)范書寫，注意物質(zhì)名稱正確書寫，表述全面，書寫規(guī)范清晰。

　　(3)掌握化學(xué)方程式的規(guī)范書寫。

　　(4)掌握化學(xué)專用名詞的正確書寫。

　　2.答推斷題需要注意的兩點

　　(1)仔細讀題，，理清解題思路，全面把握。

　　(2)分析題干要求，選擇合理解題方法，找到突破口。

　　(3)多點開花，各個擊破。

　　(4)把握試題的命題意圖，多種思維方法相結(jié)合。

　　3.開放性試題的答案選最有把握沒有爭議的寫

　　(1)先答自己最有把握的觀點。

　　開放性試題最大的特點就是開放，同學(xué)們在作答時可以先解答自己認為最正確，最符合題意的內(nèi)容來做答。

　　(2)開放性試題的答案要選擇沒有爭議的答案。

　　4.實驗類試題須先搞清楚實驗?zāi)康?/p>

　　(1)仔細審題，找到題眼。

　　一般來講，化學(xué)實驗?zāi)康臅陂_始的一小段話中得以體現(xiàn)。但是有的同學(xué)往往看到熟悉的題目就不仔細審題，沒注意實驗?zāi)康募毠?jié)，造成不必要的失誤。

　　(2)縱觀全局，化整為零。

　　同學(xué)們看到實驗?zāi)康囊院缶拖纫源藶榫€索去疏通整個實驗的流程，從整體上把握實驗，然后再從每個小題入手。

　　(3)答題有序，各個擊破。

　　無論是實驗原理也好，實驗裝置的選擇也好，還是具體的實驗操作，都要以實驗?zāi)康臑橹行?。?dāng)發(fā)現(xiàn)解題沒有頭緒的時候也要回到實驗?zāi)康纳蟻?，這樣可以幫助你打開思路。