高三進(jìn)入最后沖刺階段，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)做題，講題，再做題，成為了多數(shù)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。下面給大家分享一些關(guān)于高三必修一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

高三必修一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

《莊暴見(jiàn)孟子》

一、掌握下列重點(diǎn)詞語(yǔ)

1、語(yǔ)：王語(yǔ)(yù)暴以好樂(lè)(動(dòng)詞，告訴)

2、庶幾(shùjī)：王之好樂(lè)甚，則齊國(guó)其庶幾乎(差不多)

3、他日：他日，見(jiàn)于王(另一天，過(guò)了幾天以后)

4、直……耳：直好世俗之樂(lè)耳(只是……罷了)

5、蹙頞(cùè)：舉疾首蹙頞而相告曰(收緊額頭，指愁眉不展)

6、無(wú)他：此無(wú)他，不與民同樂(lè)也(沒(méi)有別的原因)

二、通假字

1.可得聞與(與通"歟")

2.今王田獵于此(田通"畋")

三、詞類活用

1.獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)(樂(lè)：名作動(dòng)，欣賞音樂(lè))

2.與少樂(lè)樂(lè)，與眾樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)?(少、眾：形作名，少數(shù)人，多數(shù)人)

3.今王豉樂(lè)于此，百姓聞王鐘鼓之聲，管籥之音(鐘、鼓、管、籥：名作動(dòng)，敲鐘、打鼓、吹管籥)

四、句式

1.暴見(jiàn)于王。(被動(dòng)句)

2.王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè)，有諸?(介詞短語(yǔ)后置)

3.他日，見(jiàn)于王。(省略句，被動(dòng)句)

五、難句翻譯

1.王之好樂(lè)甚，則齊國(guó)其庶幾乎?

譯：大王你那樣喜歡音樂(lè)，那齊國(guó)實(shí)行王道該差不多了吧。

2.獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)?

譯：獨(dú)自一個(gè)欣賞音樂(lè)是快樂(lè)的，跟別人一起欣賞音樂(lè)是快樂(lè)的，哪一種更快樂(lè)呢?

3.王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè)，有諸?

譯：大王曾經(jīng)把喜歡音樂(lè)的事告訴了莊子，有這件事嗎?

高考語(yǔ)文重點(diǎn)

一、語(yǔ)文基本知識(shí)

1.小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境

2.議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

3.比喻三要素：本體、喻體、喻詞

4.記敘文六要素(五W+H)：何時(shí)、何地、何人、何因、何過(guò)、何果

5.律詩(shī)四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對(duì)偶、平聲合調(diào)

6.五種表達(dá)方式：敘述、議論、抒情、說(shuō)明、描寫

7.六種說(shuō)明文說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義

8.三種說(shuō)明文說(shuō)明結(jié)構(gòu)：總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)

9.三大說(shuō)明文說(shuō)明順序：按時(shí)間順序、按空間順序、按邏輯順序

10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題---分析問(wèn)題---解決問(wèn)題&提出觀點(diǎn)---論證觀點(diǎn)---總結(jié)觀點(diǎn)

11.六種議論文論證方法：舉例法、對(duì)比法、喻證法、歸謬法

12.八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、對(duì)偶

13.四種人物描寫方法：外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫

14.七種短語(yǔ)類型：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)、的字短語(yǔ)

15.六種句子成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)

16.十二詞類：名動(dòng)形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬

17.三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘

18.三種省略號(hào)作用：表引文內(nèi)容省略、表列舉事項(xiàng)省略、表說(shuō)話中斷延長(zhǎng)

19.四種波折號(hào)作用：表解釋說(shuō)明前文、表后文跳躍轉(zhuǎn)折、表聲音中斷延長(zhǎng)、表時(shí)地?cái)?shù)起止

20.四種引號(hào)作用：表引用實(shí)際內(nèi)容、表諷刺反語(yǔ)、表特定謂語(yǔ)

高三文科怎么學(xué)

語(yǔ)文學(xué)法歸類

1、課文預(yù)習(xí)六步法：查注生詞，掃清三字;朗讀課文，感知內(nèi)容;了解作者，把握背景;標(biāo)明段序，分清結(jié)構(gòu);畫關(guān)鍵句，體會(huì)作用;簡(jiǎn)寫主旨，歸納特色。

2、賞詩(shī)三步法：知人論世、譯析字面、闡明主旨。

3、劃分文章結(jié)構(gòu)四法：依據(jù)表達(dá)方式、找尋明暗線索、依據(jù)時(shí)空順序、依據(jù)邏輯順序。

4、分析八種關(guān)鍵句作用：點(diǎn)明題目，引起下文;點(diǎn)明中心，亮出主旨;設(shè)置懸念，引發(fā)興趣;承上啟下，自然銜接;前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一;側(cè)面烘托，間接映襯;后文鋪墊，埋下伏筆;增強(qiáng)語(yǔ)言，突出特征。

5、辨別七類文章寫法：對(duì)比寫法、象征寫法、烘托寫法、以小見(jiàn)大寫法、先揚(yáng)后抑寫法、虛實(shí)結(jié)合寫法、夾敘夾議寫法。