早戀就是未成年或者生理、心智未成熟的男女建立戀愛關系或對異性感興趣、癡情或暗戀，一般指18歲以下的青少年之間發(fā)生的愛情，特別是在校的中小學生為多，下面，小編在這給大家?guī)硇W生早戀的建議，歡迎大家借鑒參考!

　　早戀的特點建議

　　1.朦朧性

　　青少年對于早戀發(fā)展的結局并不明確，早戀的青少年僅僅是渴望與異性單獨接觸，而對未來家庭的組建、處理戀愛和學業(yè)之間關系、區(qū)別友誼和愛情等問題都缺乏明確的認識。

　　2.矛盾性

　　早戀的青少年其內心充滿了矛盾，既想和其喜歡的異性接觸，又害怕被父母發(fā)現(xiàn)。可以說早戀的過程中愉快和痛苦是并存的。對于暗戀的早戀者而言，這種矛盾性還表現(xiàn)在是否向愛慕者宣示愛意的矛盾。

　　3.變化性

　　友情是充滿變化、極不穩(wěn)定的，因為青少年往往欠缺處理人際關系的技巧及經(jīng)歷，導致雙方缺乏互信;關系一般都難以持久。正是這樣，常常令雙方的心理造成痛苦。

　　4.差異性

　　青少年的早戀行為有明顯的差異。在行為方式上，極其隱蔽，通過書信、電話、手機或者網(wǎng)絡等傳遞感情，進行秘密的私下溝通和感情交流，家長和老師難以發(fā)現(xiàn)，但也有青少年會公開他們的關系，在許多場合出雙入對。

　　在程度上，大多數(shù)早戀者還主要是交流感情，或者一起玩耍;從人際關系上看，一般沒有超出正常的朋友關系，但有的早戀者關系發(fā)展得很深，除了交流感情外，有時甚至發(fā)生性關系。

　　在年齡的喜好上，女孩通常喜歡比自己年齡大、比較成熟的男孩，而男孩則通常喜歡比自己年齡小的女孩，且在交往中體現(xiàn)自己的陽剛之氣。一些心理學家認為年齡相當時，女孩會采取主動，但根據(jù)實際情況看，更多的是男孩采取主動。這現(xiàn)象尚沒有定論。

　　小學生早戀的類型

　　早戀的類型主要可以歸納為下面8種：

　　愛慕型

　　這類青少年是由于互相之間對對方的愛慕而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。這類早戀十分常見，而根據(jù)愛慕原因的不同，又可分為下面3類：

　　A 儀表型

　　這類早戀是由于愛慕對方外在的儀表而產(chǎn)生的，也是最常見，但最難以持續(xù)和穩(wěn)定的。學校中總有英俊的男生和漂亮的女生備受異性追崇，就是含有這個因素。

　　B 專長型

　　這是由于愛慕對方的某項自己崇尚的能力或專長而產(chǎn)生的早戀。這類早戀常常是女孩采取主動。

　　C 品性型

　　這類早戀是由于愛慕對方的某些自己崇尚的品性而產(chǎn)生的早戀，這相比而言維持得比較持久。

　　好奇型

　　這是因為對異性留有的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。性意識的不斷發(fā)展青少年會產(chǎn)生對異性身體、生活、心理和對自己態(tài)度的好奇，這是青春期青少年的一種心理現(xiàn)象。青少年容易產(chǎn)生性沖動，從而對異性保持一種敏感的態(tài)度，為了滿足這種好奇心，而結交異性朋友。

　　模仿型

　　這是由于模仿社會上、影視作品和報刊書籍中的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象，但一般較少。

　　從眾型

　　這是迫于周圍同齡人的壓力產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。例如本來不存在的戀愛關系，可能被周圍的人杜撰出來，即“謠言”或者“緋聞”。在這樣的環(huán)境下，迫于輿論的壓力，很容易對其產(chǎn)生愛慕之心。

　　愉悅型

　　青春期男女之間作為同學甚至同桌，由于較多的交流和信息傳遞，會對對方產(chǎn)生更為細致和透徹的理解，在這種狀況下容易產(chǎn)生早戀。這也是“同班戀”甚至“同桌戀”的重要原因。

　　補償型

　　一些青少年由于在學習生活中遭受挫折，使自己自尊遭到損害，為達到發(fā)泄目的，往往會找異性交往，在其中忘掉痛苦，以謀求補償。這類早戀融入了真實的感情，容易發(fā)展深化。

　　逆反型

　　由于社會意識和輿論的因素，青少年的兩性交往常會受到家長、老師的不恰當干預，容易誘發(fā)其“你們不許我這樣做，我偏要這樣做”的心理。在這種逆反心理的作用下，本來正常恰當?shù)漠愋越煌赡苎杆傧蛟鐟侔l(fā)展。

　　病理型

　　在當代社會，營養(yǎng)條件優(yōu)越，容易造成營養(yǎng)過剩和食物中含有的性激素的作用或各種特殊生理疾病、家庭遺傳等因素，容易造成青少年心理早熟，甚至是性變態(tài)心理。

　　上述的各種類型也常見于成年人的戀愛之上，尤其是第一次談戀愛，當然也有沒有經(jīng)歷過早戀的人。而且，因為成年人的力量較大且有較多的知識，所以產(chǎn)生的相同后果有些性質比早戀的孩子更為惡劣。

　　小學生早戀怎么辦

　　1、要先和家里人或老師溝通一下，千萬不要一意孤行，否則你會走上一條不歸路，即使是家長不同意也不能說出“離家出走”“私奔”等話題，每個人的機會都是平等的，你可以和她(他)約定好，等你們長大了再在一起。千萬不要因為一時沖動做出不可理喻的事

　　2、請不要認為你這一對一定會成全，小學同學中走到一起的幾率很小很小，十分縹緲，也正是因為這樣才會有人去嘗試，我想說，如果你可以在學習或她(他)之間選擇一個，你會選擇誰?

　　3、這時肯定會有一些成績優(yōu)異的早戀的同學們站出來了，告訴你們，我很你們一樣，可是在我能考滿分的試卷里，每一張都是因為她(他)失誤的，明明可以做的更好，即使沒有完美，也要將自己的成績不斷提升不斷突破，因為小學成績真的不能代表一切，小學只是基礎，你們眼里的奧數(shù)可能就像高年級眼中的1+1一樣

　　4、既然小學數(shù)學并不是這么重要，就會有一些杠精出來了，說什么那就別學小學了，基礎也很重要，基礎是更高層的地基，沒有基礎房子就會塌，可是基礎并沒有太大的進步空間(指優(yōu)等生)，只要掌握知識點，成績別太差就行