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      遠方親人學習的信

      時間: 秀珍870 分享

        給親人寫信,不知道寫什么內(nèi)容,那就寫你最近的學習吧。下面學習啦小編整理了遠方親人學習的信,供你參考。

        遠方親人學習的信篇一

        想念的表哥:

        您好!

        馬上要進行畢業(yè)升學考試了,你的學習成績怎么樣?復(fù)習階段一定很緊張吧?舅舅和舅媽也很好吧?

        你一定也很關(guān)心我的境況吧!

        現(xiàn)在的我很苦呀,每天都要面對老師的冷嘲熱諷,家長的橫眉立目,同學的白眼輕視;我很累呀,每天都要面對成堆而無聊的作業(yè)。上學五年了,我從來沒有受到過老師的表揚,甚至他們從來沒有對我微笑過。

        我清楚地記得,那次我用了一個星期的時間,寫了一篇童話故事。樂呵呵交給老師,希望能夠得到老師的表揚??墒?,老師說什么也不相信是我自己寫的,非要問我是從哪兒抄來的。我說不出來,他就厲聲厲色地訓斥我。原來,在老師的眼里我是連故事都不會講的后進生。從此,我放棄了學語文。

        我不喜歡寫作業(yè),這也是老師們訓斥我的一個主要原因。可是,你想想,同一個生詞,用心抄寫一遍就可以記住,老師卻要我寫一行。這作業(yè)到底有什么價值?我既不想受批評,又不想浪費精力。于是,我就寫了一個,余下的用省略號代替。這事連校長都驚動了。

        后來,班里的活動我都無權(quán)參加,其實,我的能力比那些班主任心中的乖孩子強多了。他們不過是一些只會照著班主任的話去做的“傀儡”。表哥,說實話,我從心眼兒里看不起他們。

        馬上就要小學畢業(yè)升學考試了,我面臨的處境如何,現(xiàn)在不去想那么多!只顧暗地里努力學習,拿出優(yōu)異的成績給那些曾經(jīng)瞧不起我的老師和同學來一個下馬威!表哥,相信我吧,我一定會成功!等放假以后,我一定去你那里和你好好聊聊!解脫我心中的苦悶!

        祝

        學習進步!

        遠方親人學習的信篇二

        親愛的妹妹:

        你好!你學習還好嗎?

        還記得我們暑假在南胡公園一起放風箏嗎?我們放了很多風箏,有天空飛的燕子和龍,有水中游的小魚,還有地上跑的小鹿........而我們最喜歡的是那只花喜鵲,我們決定把它放飛,我拉著線飛快的在地上飛跑,你在我后面高興的喊著:"加油"不一會兒風箏終于飛上了蔚藍的天空,我們快樂的跳著叫著:"風箏飛起來了,飛起來了"我們跑的滿頭都是汗,也沒感覺到累.

        我記得還有一件事很好笑,你們家買了一臺電腦,我們把光盤放進去,怎么也放不出來,我們兩人急的圍著電腦團團轉(zhuǎn),摸摸這兒,看看哪兒,可就是不行,我生氣的說:"算了,不看了"我一抬頭,"哦"電源沒有插,當然開不了機,我和你:哈哈"大笑起來,插上電源,我們高興的看起了動畫片.

        最后祝你新年快樂心想事成,學習進步,身體健康,萬事如意!

        此致

        敬 禮

        遠方親人學習的信篇三

        親愛的小姨:

        您好!最近工作還順利嗎?

        雖然您遠在他方,但是我心里無時無刻不惦念著您。我即將升入初中,心里總有

        一種莫名奇妙的感覺,不知道是好是壞。因為在我的印象中,初中就像是一個“大牢籠”,而“守門人”便是老師。每天吧,除了學習,就是學習,我真怕我會成為書呆子。

        初中,本是一個小學生所向往的地方,但是,我卻不希望自己進入。真的,我不想升初中。

        最近,我們六年級學生都進入了緊張的復(fù)習階段,學生們都在拼命復(fù)習,我也一樣,每天上課專心聽講,下了課還是在做作業(yè),基本上沒有課余活動的時間。但是,這樣也好,每天也不用去想其它的事情,就只有學習。這段時間,學校也把我們畢業(yè)生高度重視,校長每天都會到教室巡視我們學生的上課情況。昨天,數(shù)學和語文都考了一次試,我做的都還不錯,現(xiàn)在,我對我的學習情況基本上滿意,但是,我還要往更好的“沖”。

        您不是老說我英語不行嗎?原來的我根本就不愛上英語課,還常常以“我是中國人,不學外國語。英語不及格,說明我愛國”這句話為理由來不學英語。但是,也許是因為畢業(yè)要考英語吧,我努力試著去學英語。昨天,英語老師還表揚了我,說我進步了呢!

        小姨,現(xiàn)在的我變得成熟多了,我知道了過去我的一些說法都是錯誤的。放心吧!我一定會考個好成績給你看的!

        最后,祝您:身體健康、萬事如意!

        您的侄女:張雪倩

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