八年級地理公開課教案

　　臺灣地處熱帶及亞熱帶氣候之交界，自然景觀與生態(tài)資源豐富多元。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的八年級地理公開課教案，希望對大家有所幫助。

　　八年級地理公開課教案：

　　本節(jié)要重點研究的問題:通過學(xué)習(xí)本課,讓學(xué)生了解祖國寶島臺灣的自然地理和社會地理的特征,讓學(xué)生了解臺灣與大陸血濃于水的歷史淵源.

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能

　　(1)掌握臺灣省的地理概況，學(xué)會從圖上獲取相關(guān)知識;

　　(2)能根據(jù)地圖和材料，分析臺灣的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特色，學(xué)會提取信息、加工信息。

　　2、過程與方法

　　以啟發(fā)式教學(xué)為主，講解、討論相結(jié)合，讀圖與材料分析相結(jié)合，學(xué)生主動參與教學(xué)活動和教學(xué)過程。

　　3、情感態(tài)度與價值觀

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解臺灣自古以來就是我國的神圣領(lǐng)土，感受臺灣秀美的風(fēng)光和豐富的資源，增強(qiáng)愛國主義情感。

　　二、教學(xué)內(nèi)容分析

　　臺灣省在本冊教材中所占篇幅不多，但地位十分重要，能夠幫助學(xué)生了解祖國的錦繡河山，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的好素材。 三、教學(xué)對象分析

　　八年級學(xué)生正處在感性思維到抽象思維的過渡時期，因此，在教學(xué)中可以把讀圖和材料分析相結(jié)合，啟發(fā)、討論、講解相結(jié)合。

　　四、教學(xué)手段：

　　多媒體課件、地圖、文字材料。

　　五、教學(xué)過程：

　　一、地理概況

　　1、歌曲引入：“祖國寶島”——臺灣省。

　　2、了解臺灣省的地理概況：(出示中國地圖、臺灣省地圖)

　　① 位置

　?、诮M成(出示飛字課件)

　?、劬用?/p>

　?、艿匦翁攸c與河流特點(板塊影響)

　?、菅乇被貧w線地形剖面圖(出示課件)

　　二、氣候與資源

　　1、氣候的類型與特點

　　2、自然資源豐富

　　過渡：臺灣是如何利用本省豐富的自然資源來發(fā)展經(jīng)濟(jì)的呢?

　　三、經(jīng)濟(jì) 1、農(nóng)業(yè) 主要產(chǎn)品 2、工業(yè)

　?、偌庸ぶ圃鞓I(yè)為主體 ②工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分布與原因(出示課件)

　　3、交通業(yè)發(fā)達(dá)

　　最大港口和機(jī)場(出示課件)

　　4、對外貿(mào)易發(fā)達(dá)

　　兩岸開展經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作的可行性(出示課件)

　　5、旅游業(yè)

　　四、主要城市

　　1、學(xué)生看書，做連線題(出示課件)

　　2、在圖上找出主要城市

　　五、情感教育

　　1、(引入)：同學(xué)們，我們說臺灣自古以來就是中國的神圣領(lǐng)土，這是有史可查的。我們來看一組歷史材料：(出示課件)

　　2、分析材料

　　3、詩歌欣賞：余光中的《鄉(xiāng)愁》(學(xué)生齊讀)

　　六、小結(jié)