八年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料

　　臨近期末，緊張的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)又拉開了大幕。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的八年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料，感謝欣賞。

　　八年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料(一)

　　平行四邊形

　　1、平行四邊形定義：有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。 2、平行四邊形的性質(zhì)：⑴平行四邊形的對邊相等;⑵平行四邊形的對角相等：⑶平行四邊形的對角線互相平分。

　　3平行四邊形的判定：⑴.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形; ⑵對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;⑶兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形; ⑷一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。

　　4、矩形的定義：有一個角是直角的平行四邊形。 5、矩形的性質(zhì)：⑴矩形的四個角都是直角; ⑵矩形的對角線相等。

　　6、矩形判定定理：⑴ 有三個角是直角的四邊形是矩形; ⑵對角線相等的平行四邊形是矩形。

　　7、中位線定理：三角形的中位線平行于三角形的第三邊，且等于第三

　　邊的一半。

　　A

　　直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。 (連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線。)

　　8、菱形的定義 ：有一組鄰邊相等的平行四邊形。 B

　　9、菱形的性質(zhì)：⑴菱形的四條邊都相等;⑵菱形的兩條對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角。 S菱形=1/2×ab(a、b為兩條對角線長)

　　10、菱形的判定定理：⑴四條邊相等的四邊形是菱形。 ⑵對角線互相垂直的平行四邊形是菱形。

　　11、正方形定義：一個角是直角的菱形或鄰邊相等的矩形。 12正方形判定定理：⑴ 鄰邊相等的矩形是正方形。 ⑵有一個角是直角的菱形是正方形。 (矩形+菱形=正方形)

　　八年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料(二)

　　勾股定理

　　1.勾股定理：如果直角三角形的兩直角邊長分別為a，b，斜邊長為c，

　　那么a2+b2=c2

　　。

　　2.勾股定理逆定理：如果三角形三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2

　　。，那么這個三角形是直角三角形。

　　3. 互逆命題：題設(shè)、結(jié)論正好相反的兩個命題。如果把其中一個叫做原命題，那么另一個叫做它的逆命題。(例：勾股定理與勾股定理逆定理)

　　4.直角三角形的性質(zhì)

　　(1)直角三角形的兩個銳角互余。°

　　(2)在直角三角形中，30的角所對的直角邊等于斜邊的一半。

　　(3)如果直角三角形的兩直角邊長分別為a，b，斜邊長為c，那么

　　a2+b2=c2

　　。

　　(4)、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半

　　5、攝影定理：在直角三角形中，斜邊上的高線是兩直角邊在斜邊上的攝影的比例中項(xiàng)，每條直角邊是它們在斜邊上的攝影和斜邊的比例中項(xiàng)。①CD

　　2

　　ADBD

　　②AC2

　　ADAB③

　　BC2BDAB 6、常用關(guān)系式

　　由三角形面積公式可得：ABCD=ACBC

　　八年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料(三)

　　二次根式

　　1、二次根式： 形如a(a0)的式子。①二次根式必須滿足：含有二次根號“”;被開方數(shù)a必須是非負(fù)數(shù)。②非負(fù)性

　　2、最簡二次根式：滿足：①被開方數(shù)不含分母;②被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式的二次根式。 3、化最簡二次根式的方法和步驟：

　　(1)如果被開方數(shù)含分母，先利用商的算數(shù)平方根的性質(zhì)把它寫成分式的形式，然后利用分母有理化進(jìn)行化簡。

　　(2)如果被開方數(shù)含能開得盡方的因數(shù)或因式，先將他們分解因數(shù)或因式，然后把能開得盡方的因數(shù)或因式開出來。 3、二次根式有關(guān)公式

　　(1)(a)2

　　a(a0) (2)a2a

　　(3)乘法公式abab(a0,b0)

　　(4)除法公式aba

　　(a0,b0) 4、二次根式的加減法則：先將二次根式化為最簡二次根式，再將被開方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并。

　　5、二次根式混合運(yùn)算順序：先乘方，再乘除，最后加減，有括號的先算括號里的。

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