人教版語文配套練習(xí)冊八年級(jí)下冊答案
只要我們能夠天天做練習(xí)題，就一定能在八年級(jí)語文考試中能取得成功。小編整理了關(guān)于人教版語文配套練習(xí)冊八年級(jí)下冊答案，希望對(duì)大家有幫助!
人教版語文配套練習(xí)冊八年級(jí)下冊答案(一)
旅鼠之謎
一
1 cuàn pì xìn liǎn niâ xiǎn dǔ nuï
2 稽 揪 惘 殖 奧 皇 詳 橘 衍 躁
3 (1)擬人(2)擬人(3)設(shè)問、反問(4)比喻
二(一)
4略
5自然界中人與其他生物的生命是平等的，旅鼠的行為可能會(huì)啟發(fā)人類，人口的增長可能會(huì)給人類各方面的發(fā)展帶來影
響，人類應(yīng)保持清醒和理智。
6采用記敘的框架、對(duì)話的方式生動(dòng)有趣地介紹“我”對(duì)旅鼠的奧秘的探索，能吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣，知識(shí)
性和趣味性完美的結(jié)合在一起。
(二)
7北極嚴(yán)寒;昆蟲找不到自己進(jìn)攻的對(duì)象(或昆蟲找不到賴以生存的食物)。它們自動(dòng)降低細(xì)胞中的水分，避免結(jié)晶;
用紅外線探測器或用敏銳的嗅覺來尋找食物來源(或?qū)ふ疫M(jìn)攻的對(duì)象)。
8牛蠅不在小馴鹿身上產(chǎn)卵繁殖，是因?yàn)檫@樣做可能導(dǎo)致馴鹿群的銳減甚至滅種，到那時(shí)牛蠅本身就難以生存下去;人
類為了更好地生存下去，必須保護(hù)賴以生存的環(huán)境。
9說明方法：舉例子。例子：舉牛蠅的例子說明昆蟲如何抵御北極的寒冷;舉蚊子的例子說明北極昆蟲如何尋找進(jìn)攻的
對(duì)象等。
10適者生存。 (意思對(duì)即可。)
人教版語文配套練習(xí)冊八年級(jí)下冊答案(二)
大雁歸來
一
1忌 狩 覆 喧 窺 緘 嚷 寥
2略
3 (1)溶一融 (2)徒一徙(3)躁一燥
4①征蓬出漢塞，歸雁入胡天。——王維《使至塞上》②長風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。——李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》③鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。——王灣《次北固山下》④塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。——范仲淹
《漁家傲》
二(一)
5作者為孤雁而感傷，為它們失去親人而悲哀傷痛，進(jìn)一步而言，這也是他對(duì)槍殺大雁者的反感乃至憤恨。
6文章描寫了三月大雁的歸來，覓食前后的鳴叫，四月間群居沼澤的鳴叫，即歸來、覓食、集會(huì)。
7因?yàn)樽髡哒J(rèn)為大雁是人類的伙伴，它們使地球充滿生機(jī)，充滿詩意，充滿樂趣，大雁的嗚叫是帶有野性的詩歌。
8大雁是具有靈性的候鳥，是報(bào)春的使者，善群居，重友情，富有詩意，充滿樂趣，有很強(qiáng)的聯(lián)合觀念。
9略
10略
(二)
11重點(diǎn)介紹了表現(xiàn)于中國文化中的雁，還介紹了雁的外部形態(tài)、生活習(xí)性、嗚叫、與雁有關(guān)的典故詩詞、以雁為名的
山、湖、塔等。
12文章在一股濃郁的書卷氣中透出雁與中國人精神生活的密切聯(lián)系，借談雁與談人，談出了中國古人由其社會(huì)生活所
決定的一種獨(dú)特的審美心態(tài)，一種具有歷史性的認(rèn)識(shí)價(jià)值的獨(dú)特的人文現(xiàn)象。
13給著重寫秋雁而以悲愁為情調(diào)的全文在曲終之時(shí)帶來一抹亮色，給人回味的余地和想象的空間。
14中華雁文化
人教版語文配套練習(xí)冊八年級(jí)下冊答案(三)
15課 喂——出來
一
1shěn mïu lán zhōng lǚ jí mǎo kuí
2(1)盤算 牟取(2)居然(3)不容置疑
3(1)神態(tài)描寫 (2)動(dòng)作描寫 (3)動(dòng)作、語言描寫
4D
二 (一)
5這一題目富有哲理，種瓜得瓜，種豆得豆，破壞大自然，必遭到大自然的報(bào)復(fù)，報(bào)應(yīng)終究是要來的。
6略
7略。談出自己的觀點(diǎn)即可。
8(1)神態(tài)和心理描寫，形象地寫出了人們的貪婪。(2)神態(tài)、動(dòng)作、語言描寫，刻畫出學(xué)者的虛偽、膽小、無知。
(二)
9依次是：C、A、B。
10丁
11太空垃圾是人類在進(jìn)行航天活動(dòng)時(shí)遺棄在太空的各種物體和碎片。
12①太空垃圾與其他物體相撞，有巨大的破壞力。②太空垃圾中的核裝置將對(duì)地球造成嚴(yán)重的放射性污染。
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