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      《橋之美》課堂作業(yè)本答案

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      《橋之美》課堂作業(yè)本答案

        《橋之美》是著名畫家吳冠中的美學小品,選自《吳冠中人生小品》。本文被選入初中八年級語文教材。以下是小編整理八年級第12課的這篇課文的參考答案,歡迎閱讀!

        12橋之美

        1.(1)銷(2)介(3)譜(4)駐(5)孕(6)瞻2.(1)破壞人的興致。(2)相差雖小,而造成的誤差或錯誤極大。

        3.B

        4.(1)枯藤老樹昏鴉古道西風瘦馬馬致遠天凈沙·秋思(2)北宋張擇端

        5.烏鎮(zhèn)石橋:開闊。/江南鄉(xiāng)間石橋:詩意。/長橋:有生命。/風雨橋:悠閑。6.運用了擬人的手法,把無生命的葦叢生命化、人格化,使葦叢顯得更有生機、更有活力,同時也突出了石橋給人的美好感受。

        7.寫出了橋孔之多,坐小船沿橋緩緩看一遍能使人體會酣暢淋漓的滿足之感,更具體地說明了長橋之美。

        8.寫出了畫家和攝影師們在橋上極力尋找、爭搶好的創(chuàng)作視角的場景,表現(xiàn)了橋?qū)τ谛蕾p美景的重要作用。

        9.窗把人與大自然的隔膜打開了;文人面對窗邊文思泉涌;窗外風景可一覽無余;報紙、信件、通知單等可經(jīng)窗拿到;朋友光臨可先到窗前看主人在家與否;對窗凝思能勾起思潮來;看窗外行人可作娛樂等。

        10.寫出了窗子不僅能方便看風景,還富有美感,具有美學功效。

        11.好。寫“窗”而由“門”說起,有了“門”的對照,“窗”便顯得更可愛而有情了。

        12.愛美,喜歡接觸社會,熱愛生活。

        13.示例:.杭州西湖斷橋的故事:白娘子與許仙相識于斷橋,同舟歸城,借傘定情;后又在此邂逅,言歸于好。

        以上是小編整理的八年級上冊語文《橋之美》課堂作業(yè)本參考答案,希望對你有用!

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