七年級地理印度教案
七年級地理印度教案
教學設計起到了溝通教學理論與教學實踐的作用。下面是小編為大家精心整理的七年級地理印度教案，僅供參考。
七年級地理印度教案(一)
第七章 我們鄰近的國家和地區(qū)
第三節(jié)印度
教學目標：
1、利用地圖說出印度的位置、首都、人口
2、讀圖分析印度氣候特點，及水旱災害頻繁的原因
3、了解“綠色革命”給印度的糧食生產(chǎn)帶來的新契機
4、看圖說出印度的主要工業(yè)部門及分布的地區(qū)
重點和難點：
重點：
印度的人口情況和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的最新特點
難點：
印度多水、旱災害的原因
教學準備：
1. 學生收集有關印度資料,準備課堂發(fā)言。
2. 有關印度音樂,舞蹈的錄像
課時安排：2課時
教學過程：
師 生 活 動教學提示與建議
第一課時：
一、 文明古國(概況)
[導入]
展示有關印度音樂,舞蹈及宏偉建筑。讓同學思考:這是那個國家?再請同學說說有關印度的古文明。
[學生活動]讀南亞地形圖回答:哪個國家占有印度河平原?(巴基斯坦)。哪個國家占有德干高原的大部份?(印度)。哪個國家位于恒河三角洲?(孟加拉國)。請同學說說印度地形分布特點。
二、 印度人口問題
學生：讀印度人口的增長圖。每隔10年印度人口增長數(shù)。(發(fā)現(xiàn)1981年至1990年人中增長2.6億 1991年至2000年人口增長1.6億)
教師：出示印度資源、產(chǎn)品的總量和人均占有量表。引導學生討論豐富的資源和產(chǎn)品為什么還是不能滿足人們所需?(結論：急劇增長的人口抵消了取得的成果，給農(nóng)業(yè)造成很大壓力)
討論：壓力：資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展
第二課時：
三、 地形、氣候和農(nóng)業(yè)
教師：播放課件 印度的洪災 印度的旱災
[學生活動]讀孟買年內各月氣溫和降水量圖,觀察出雨季 月 月。盛行從 洋吹來的季風。再觀察旱季 月至次年 月。盛行來自 的季風。
[小結]印度東北部為西南季風迎風坡形成多雨中心。乞拉朋齊最為典型。
[教師]判斷東北季風與西南季風哪個對印度農(nóng)業(yè)影響大?為什么?
[學生討論對比、回答]西南季見對農(nóng)業(yè)影響很大。因為西南季風來自熱帶海洋帶來豐沛降水。
[教師]問印度的水旱災害與西南季風變化有何關系?
引導學生讀圖、思考討論、回答(風勢弱，來得晚，退得早------旱災。風勢強，來得早，退得晚------水災)
展示課件:印度家庭在用餐 了解印度飲食習慣。
四、工業(yè)發(fā)展
紡織工業(yè)
鋼鐵工業(yè)
高科技工業(yè)
[作業(yè)] 搜集一些有關印度風土人情的文章或圖片等資料，在班里舉行一個小型展覽。
板書設計:
第三節(jié) 印 度
一、 概況
位于南亞、南臨印度洋，大部分位于熱帶
二、 印度人口問題
世界人口大國(超10億)
壓力：資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展
三、 地形、氣候和農(nóng)業(yè)
1、熱帶季風氣候
夏：降水多(西南風)---- 水災
冬：降水少(東北風)---- 旱災
2、地形 ---- 平坦
東北喜瑪拉雅山脈/中部恒河平原和南部德干高原
3、農(nóng)業(yè)
水稻 沿海地區(qū)，東北
小麥 德干高原西北，恒河上游
棉花 西南
黃麻 東北
四、工業(yè)發(fā)展
紡織工業(yè)
鋼鐵工業(yè)
高科技工業(yè)
七年級地理印度教案(二)
第七章 我們鄰近的國家和地區(qū)
第四節(jié)俄羅斯
教學目標：
1﹑ 在地圖上指出俄羅斯的地理位置﹑ 領土組成和首都。
2 ﹑根據(jù)地圖和資料，說出俄羅斯自然環(huán)境的基本特點，指出特有的自然地理現(xiàn)象和突出的自然災害，并簡單說明其形成的主要原因。
3 ﹑根據(jù)資料和地圖，說出俄羅斯交通運輸特點以及主要城市。
4﹑ 根據(jù)資料和地圖，說出俄羅斯的種族 ﹑民族﹑ 人口﹑ 宗教﹑語言等方面的概況。
重點和難點：
1﹑ 根據(jù)資料和地圖，聯(lián)系俄羅斯自然條件特點，說說其發(fā)展經(jīng)濟的實例。
2﹑ 用實例說明高新技術產(chǎn)業(yè)在俄羅斯經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用。
3﹑ 舉例說出俄羅斯與其他國家在經(jīng)濟﹑ 貿(mào)易﹑文化等方面的聯(lián)系。
教學準備：
3、東南亞地圖;
4、自制CAI課件
教學方法：
CAI教學(談話﹑ 討論﹑活動等)
課時安排：3課時
教學過程：
師 生 活 動教學提示與建議
第一課時：
[新課導入]猜一猜：這是哪個國家?(放教學準備1的資料)
[板書]一﹑俄羅斯的自然環(huán)境
[活動一：讀圖訓練]
1﹑指出俄羅斯的地理位置﹑ 領土組成和首都。
2﹑找出北冰洋﹑ 黑海﹑里海﹑貝加爾湖 ﹑太平洋﹑ 白令海峽。
3、找出俄羅斯的主要陸上鄰國：芬蘭 ﹑白俄羅斯﹑烏克蘭﹑哈薩克斯坦﹑中國﹑ 蒙古 ﹑朝鮮，并說出這些國家分別位于俄羅斯的什么方位。
4﹑找出俄羅斯的主要地形區(qū)和主要河流：東歐平原﹑ 烏拉爾山﹑伏爾加河﹑ 葉尼塞河﹑勒拿河。
[活動二：讀圖理解]
1﹑ 俄羅斯大部分地區(qū)位于五帶中的哪一帶?以哪種氣候類型為主?
2﹑ 分析俄羅斯氣溫和降水從西到東 ﹑從南到北的變化趨勢。
3 ﹑描述北半球“寒極”——雅庫茨克的氣候特征。
[板書]二﹑俄羅斯的工業(yè)
[活動三：讀圖練習]
1﹑ 找出庫爾斯克鐵礦﹑ 第二巴庫油田﹑秋明油田﹑ 庫茲巴斯煤礦
2﹑找出俄羅斯主要工業(yè)區(qū)，說出各工業(yè)區(qū)主要的工業(yè)部門或產(chǎn)品。
[活動四：討論]根據(jù)下面兩段材料，討論俄羅斯工業(yè)的特點及形成因素。
材料一：俄羅斯主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量在世界的地位(1997年)
工業(yè)產(chǎn)品 在世界上的位次 工業(yè)產(chǎn)品 在世界上的位次
鋼 第四位 發(fā)電量 第四位
煤炭 第四位 化肥 第五位
原油 第三位 天然氣 第一位
材料二：關于俄羅斯工業(yè)的對話：
爸爸要去俄羅斯出差了。爸爸說：“俄羅斯工業(yè)發(fā)達，許多產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前列。它的核工業(yè)和航空航天工業(yè)在世界占有重要地位。”
爸爸剛從俄羅斯回來，給我?guī)У囊路p 食品和玩具都是從其他國家進口的。爸爸說：“俄羅斯這方面的工業(yè)部門比較薄弱，要想給你帶俄羅斯本國生產(chǎn)的商品還真不容易。”
[小結]俄羅斯重工業(yè)發(fā)達，這與其資源狀況 發(fā)展歷史等有很大關系。
[反饋練習]收集圖片、資料，介紹俄羅斯民族的文化特色和生活習俗。
第二課時
[新課導入]復習上一節(jié)課內容
[活動一：讀圖討論] 模擬俄羅斯旅行：暑假期間從內蒙古滿洲里出境，乘國際列車經(jīng)莫斯科抵達圣彼得堡，請講述沿途所經(jīng)過的主要城市及自然景觀變化。
[小結]
1﹑ 俄羅斯交通發(fā)達。
2﹑歐洲部分鐵路網(wǎng)非常密集，以莫斯科為中心呈放射狀。
3﹑亞洲部分鐵路網(wǎng)比較稀疏，但有一條非常重要的鐵路，它橫跨亞歐大陸，被稱為亞歐大陸橋。
4﹑除鐵路外，公路 ﹑航空﹑內河﹑ 海洋和管道運輸均很發(fā)達。
[活動二：閱讀]五海通航。
第三課時：
[活動三：學生展示]用課前準備的圖片﹑ 資料介紹俄羅斯民族的文化特色和生活習俗。
[活動四：圖片欣賞]俄羅斯軍事圖片。
[反饋練習]討論： 舉例說明中國與俄羅斯的相互關系以及發(fā)展友好睦鄰關系的意義
堂上完成地理填充圖冊內容
七年級地理印度教案(三)
板書設計:
一﹑俄羅斯的自然環(huán)境;
1、國土遼闊
2、地形特點---平坦
東高西低、南高北低
3、氣候
以溫帶大陸性氣候為主，北部屬寒帶氣候
氣溫：西高東低，南多北少
降水：東多西少，南多北少
寒極：雅庫茲克
二、俄羅斯發(fā)達的工業(yè)
1、條件：豐富的自然資源(石油、天然氣、鐵礦分布廣泛)
2、工業(yè)分布特點---分布在內陸原料產(chǎn)地附近
重工業(yè)為主，輕工業(yè)發(fā)展較慢(類型不平衡)
主要工業(yè)區(qū)集中在歐洲部分(四大工業(yè)區(qū))(空間不平衡)
三、發(fā)達的交通
1、多樣的交通方式
客運：鐵路、公路
貨運：鐵路、管道(石油、天然氣)
2、鐵路網(wǎng)
歐洲部分：以莫斯科為中心呈放射狀
稠密
亞洲部分：單一(亞歐大陸橋)
四、城市與文化
1、莫斯科
2、圣彼得堡
3、港口
摩爾曼斯克(不凍港)、海參威
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