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      7年級歷史下冊復(fù)習(xí)資料2017

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      7年級歷史下冊復(fù)習(xí)資料2017

        溫故而知新 ,說明復(fù)習(xí)在整個7年級下冊歷史的學(xué)習(xí)過程中是一個十分重要的環(huán)節(jié)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的7年級歷史下冊的復(fù)習(xí)資料,感謝欣賞。

        7年級歷史下冊復(fù)習(xí)資料2017(一)

        科舉制的創(chuàng)立

        一、科舉制的誕生

        1、隋文帝時,開始用分科考試的方法來選拔官員,以分科舉人取代了魏晉以來九品官人的制度。

        思考:隋朝為什么要采用科舉考試的辦法選拔官員?

        科舉制創(chuàng)立前(魏晉以來),土族制度和九品中正制是做高官的基本條件。官員大多只能從高門權(quán)貴中選拔,權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣都可以做官,許多有真才實學(xué)的人不能為朝廷和國家出力。官員的選拔權(quán)力集中在地方權(quán)貴手中,不利于中央集權(quán)。利用考試選拔官員。普通讀書人和貧窮人家的子弟可以自愿報名參加官府的考試,這樣就擴(kuò)大了選官范圍,選官權(quán)力也就牢牢控制在中央手中。

        2、隋煬帝時,正式設(shè)置進(jìn)士科,按考試成績選拔人才。我國科舉制度正式誕生。

        3、意義:從此門弟不高的讀書人,可以憑才學(xué)做官;選拔官吏的權(quán)力,從地方集中到朝廷。

        二、科舉制的完善

        1、唐朝科舉制度常設(shè)的考試科目很多,以進(jìn)士和明經(jīng)兩最為重要。唐朝時期完善科舉制度的關(guān)鍵人物是唐太宗、武則天和唐玄宗。

        2、唐太宗:擴(kuò)充國學(xué)的規(guī)模,擴(kuò)建學(xué)舍,增加學(xué)員。

        3、武則天:開創(chuàng)殿試和武舉。

        4、唐玄宗:豐富考試的內(nèi)容,詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。

        人物 貢獻(xiàn)

        隋文帝 開始用分科考試的方法選拔官員 誕生階段

        隋煬帝 正式設(shè)置進(jìn)士科,科舉制正式誕生

        唐太宗 擴(kuò)充國學(xué)的規(guī)模,增加考試的人數(shù) 完善階段

        武則天 增設(shè)殿試、武舉

        唐玄宗 豐富考試的內(nèi)容:詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。

        三、科舉制的影

        1、改善了用人制度,使得有才識的讀書人有機(jī)會進(jìn)入各級政府任職。

        2、促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展,士人用功讀書風(fēng)氣盛行。

        3、促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展,尤其因為進(jìn)士科重視考詩賦,也大大有利于唐詩的繁榮。

        4、科舉制度在我國封建社會延續(xù)了一千三百多年,直到清朝末年才被廢除。

        7年級歷史下冊復(fù)習(xí)資料2017(二)

        “和同為一家”

        唐朝時,唐太宗和武則天在今新疆地區(qū)先后設(shè)立了管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)──安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府。

        一、西南──吐蕃(松贊干布和文成公主)

        1、吐蕃人是今天藏族的祖先。

        2、7世紀(jì)前期,吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原,定都邏些。

        3、唐太宗把文成公主嫁給松贊干布,密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流,增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。

        4、8世紀(jì)初,唐朝又把金城公主嫁到吐蕃贊普尺帶珠丹。至此,吐蕃和唐朝已經(jīng)成為“和同為一家”了。

        二、北方──回紇的勃興

        1、回紇是今天維吾爾族的祖先。

        2、8世紀(jì)中期,唐玄宗封回紇首領(lǐng)骨力裴羅為懷仁可汗。后來,回紇改名為“回鶻”。

        三、東北──靺鞨(“車書本一家”)

        1、7世紀(jì)末,粟末靺鞨部首領(lǐng)大祚榮統(tǒng)一了周圍各部,建立政權(quán)。

        2、8世紀(jì)前期,唐玄宗封大祚榮為渤??ね?,加授渤海都督。從此,粟末靺鞨政權(quán)以“渤海”為號。粟末靺鞨有“海東盛國”之稱。

        3、唐朝管理東北邊疆的機(jī)構(gòu)是渤海都督府和黑水都督府。

        四、西南──蒼山洱海間的南詔

        1、六詔居民是今天彝族和白族的祖先。

        2、南詔首領(lǐng)皮羅閣統(tǒng)一六詔,唐玄宗封他為云南王。

        民族 活動地區(qū) 與唐朝的關(guān)系 今何族的祖先

        吐番 西南 和同為一家:松贊干布與文成公主,尺帶珠丹與金城公主通婚。 藏族

        回紇 西北 唐玄宗封骨力裴羅為“懷仁可汗”。 維吾爾族

        靺鞨 東北 唐玄宗封大祚榮為“渤??ね?rdquo;。 滿族

        南詔 西南 唐玄宗封皮羅閣為“云南王”。 彝族白族

        民族 吐蕃 回紇 靺鞨 南詔

        地理位置 青藏高原一帶 色楞河流域 東北松花江、黑龍江 云南蒼山洱海

        生活習(xí)俗 游牧、農(nóng)耕、紡織和冶鐵水平高 崇尚勇敢、作風(fēng)淳樸 驍勇強(qiáng)悍、能歌善舞 建筑藝術(shù)高超

        杰出首領(lǐng) 松贊干布 懷仁可汗 渤海郡王 云南王

        與唐關(guān)系 文成公主、金城公主和親 唐玄宗封其首領(lǐng)為懷仁可汗 唐玄宗封其首領(lǐng)為渤??ね?唐玄宗封其首領(lǐng)為云南王

        7年級歷史下冊復(fù)習(xí)資料2017(三)

        對外友好往來

        隋唐對外交往比較活躍,與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家,都有往來。唐朝在世界上享有很高的聲望,各國人稱中國人為“唐人”。

        一、唐與日本的關(guān)系──遣唐使和鑒真東渡

        1、隋唐時,中日兩國交往密切。貞觀年間,日本有很多遣唐使、留學(xué)生和留學(xué)僧來唐學(xué)習(xí)。

        2、遣唐使回國后很受重用,他們以唐朝的制度為模式,進(jìn)行政治改革,還參照漢字創(chuàng)制了日本文字,在社會生活上至今都保留唐朝人的某些風(fēng)尚。

        3、唐朝赴日本的使節(jié)和僧人中,最有影響的是鑒真,曾六次東渡日本,在日本傳播唐朝文化。

        二、唐與新羅的關(guān)系

        1、方式:①派遣使節(jié)和大批留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí);②新羅商人來中國經(jīng)商,新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位。

        2、表現(xiàn)有:仿唐制建立政治制度、采用科舉制選官吏、引入了中國的醫(yī)學(xué)、天文、歷算等科技成就。

        三、唐與天竺的關(guān)系──玄奘西游

        唐朝時中國與天竺交往頻繁,最杰出的使者是高僧玄奘。貞觀初年,他從長安出發(fā),前往天竺?;貒?,專心翻譯佛經(jīng),還寫成著名的《大唐西域記》。這部書是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。

        思考:根據(jù)所學(xué)知識,結(jié)合教材內(nèi)容,說說唐朝時期對外交往的特點嗎?促使唐朝對外交往活躍的因素有什么呢?今天的中國正處于改革開放,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展時期,唐朝的對外交往情況對我們有什么啟示?

        特點:①對外交往比較活躍,與亞洲乃至非洲、歐洲的一些國家都有往來。②唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易,允許他們長期居住。③長安、洛陽、廣州、揚(yáng)州等地都有頻繁的外貿(mào)活動。④唐朝在世界上享有很高的聲望,各國稱中國人為“唐人”。

        因素:①國家安定統(tǒng)一;②經(jīng)濟(jì)文化繁榮;③對外開放政策;④對外交通發(fā)達(dá)。

        啟示:第一,必須有穩(wěn)定的政治局面,堅持對外開放的政策。第二,提高自身素質(zhì),努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化。第三,學(xué)習(xí)唐朝海納百川的博大胸懷,在傳播先進(jìn)文化的同時,要善于吸取其精華,為己所用。


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