七年級上冊歷史知識點歸納
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七年級上冊歷史知識點歸納(一)
公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法。法令規(guī)定：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由國君直接派官吏治理。經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。
(商鞅變法
背景：秦國相對落后，東方六國看不起秦國;土地被魏國占領也無力奪回，秦孝公深感恥辱，決心變法圖強，改革內(nèi)政，發(fā)布求賢令，招攬人才。
時間：公元前356年。在秦孝公的支持下，商鞅開始變法。
內(nèi)容：1，改革土地制度。廢除奴隸制的土地國有制，國家承認私人的土地所有權。2，重農(nóng)抑商。3，獎勵軍功。4，遷都咸陽，推行縣制。5，嚴明法令。
性質(zhì)：是戰(zhàn)國時期一次重要的政治和社會改革。
影響：1，舊的制度被廢除，新的制度建立，秦國發(fā)生了根本性的變化。2，秦軍的戰(zhàn)斗力大大提高。3，秦國的社會經(jīng)濟得到發(fā)展。)
商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”。我國有文字可考的歷史，從商朝開始。文字的演變過程為：甲骨文——金文(也稱銘文)——大篆。
相傳四千多年前的夏朝，就有歷法了。今天的農(nóng)歷，又叫“夏歷”，據(jù)說來源于夏朝。
扁鵲是春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)。他能用針刺、按摩、湯藥治療疾病。他總結出來的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用。
七年級上冊歷史知識點歸納(二)
兩漢經(jīng)濟的發(fā)展
[知識要點]
1、農(nóng)業(yè)的進步
(1)水利
漢武帝治理黃河
漢明帝時王景治理黃河
(2)農(nóng)業(yè) 耕犁：安裝了犁壁。
耬車：播種工具。
(3)耕作技術，牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法。
(4)農(nóng)作物，南方種水稻北方種小麥，桑麻廣泛種植。
2、手工業(yè)進步
(1)絲織：使用提花機，絲織品精美。
(2)冶鐵：南陽太守杜詩發(fā)明水力鼓風冶鐵工具---水排。
3、商業(yè)繁榮，長安，洛陽出現(xiàn)專業(yè)商業(yè)區(qū)——市
4、漢武帝將鹽鐵經(jīng)營權和地方鑄幣權收歸中央，增加了中央財政收入，實現(xiàn)了經(jīng)濟上的大一統(tǒng)。
七年級上冊歷史知識點歸納(三)
匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)
知識要點
1、冒頓統(tǒng)一蒙古草原
(1)秦漢時，匈奴壯大，經(jīng)常襲擾掠奪漢境財物。
(2)匈奴首領稱為“單于”
2、漢朝對匈奴的政策
和：西漢初期、國力貧弱、限于國力、不得不對匈奴實行“和親”
戰(zhàn)：漢武帝時國力強盛，組織了的騎兵隊伍，開始對匈奴實行大規(guī)模反擊，奪取了河套及河西走廊地區(qū)。
3、衛(wèi)青、霍去病破匈奴
公元前119年，漢武帝派衛(wèi)青、霍去病率精騎出擊匈奴，經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊，匈奴無力再與
西漢對抗。
4、昭君出塞
(1)呼韓邪單于向漢稱臣，同西漢訂立友好盟約。
(2)漢元帝時，呼韓邪單于請求和親。
(3)王昭君請嫁匈奴。
(4)呼韓邪單于和王昭君和親，為漢匈的友好相處和經(jīng)濟文化交流做出了重大貢獻。
【重點考點】
1。漢武帝以前和漢武帝時期，西漢對匈奴的政策有什么不同 ?發(fā)生這種變化的原因是什么?
漢武帝以前對匈奴實行退讓和親政策，到漢武帝時期則對匈奴實行大規(guī)模的武力反擊，這種政策的變化自然與漢武帝的雄才大略有關，但歸根結底還是取決于西漢國力的變化。因為國力的強盛與否是決定戰(zhàn)爭勝負的物質(zhì)基礎。如果不是國力強盛，漢武帝不可能多次對匈奴大規(guī)模用兵，并取得戰(zhàn)爭 的勝利。
2。比較西漢初年的和親與昭君出塞有什么不同?
西漢初年的和親，是在匈強漢弱形勢下的妥協(xié)政策，是被迫的。昭君出塞是西漢政府善意的民族政策，團結各民族是目的，無論從政府還是本人來講，都是主動的。
[重點考點】
1. 漢武帝的大一統(tǒng)措施表現(xiàn)在哪些方面?
政治上實行削藩，加強中央集權;經(jīng)濟上將地方鑄幣權和鹽鐵經(jīng)營權收歸中央;軍事上反擊匈奴;思想上實行“罷黜百家、獨尊儒術”。
2. 統(tǒng)一蒙古高原的少數(shù)民族首領是(冒頓)單于。
3. 漢武帝時反擊匈奴，奪取了(河套及河西走廊)地區(qū)。
4.公元前119年，漢武帝派大將(衛(wèi)青、霍去病)反擊匈奴。
5(漢元帝)時，匈奴首領呼韓邪單于歸漢，與漢和親。
6.昭君和親的歷史意義是什么?(為漢匈的友好相處和經(jīng)濟文化交流做出了重大貢獻。)
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