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      人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課本知識(shí)點(diǎn)

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        學(xué)習(xí)七年級(jí)生物課本知識(shí)上急于求成是適得其反的。小編整理了關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課本知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有幫助!

        人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課本知識(shí)點(diǎn)(一)

        生物的特征

        一、生物的特征:生物具有區(qū)別于非生物的特征。

        (一)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。生物的營(yíng)養(yǎng)方式可分為:自養(yǎng)(綠色植物)和異養(yǎng)(動(dòng)物)。

        (二)生物能進(jìn)行呼吸。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳。

        (三)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

        (四)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

        (五)生物能生長(zhǎng)和繁殖。動(dòng)物的繁殖方式有:卵生和胎生。

        (六)生物還具有其他特征。除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

        二、生物:自然界中有生命的物體叫生物。

        調(diào)查我們身邊的生物

        一、調(diào)查的概念:調(diào)查是科學(xué)探究常用方法之一。

        二、調(diào)查的方法:1、明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象;2、制定合理的調(diào)查方案;3、選取樣本;4、如實(shí)記錄;5、整理分析,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

        三、調(diào)查的步驟:

        1、選擇調(diào)查范圍。2、分組。3、設(shè)計(jì)調(diào)查路線。4、調(diào)查記錄。5、歸類(lèi)。6、整理分析。

        四、生物的歸類(lèi):

        1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)歸為:植物、動(dòng)物、其他生物;

        2、按生活環(huán)境歸為:陸生生物、水生生物;

        3、按照其用途歸為:作物、家禽、家畜、寵物。

        人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課本知識(shí)點(diǎn)(二)

        綠色植物與生物圈的水循環(huán)

        1、綠色植物的生活需要水

        (1)水分在植物體內(nèi)的作用

        水分是細(xì)胞的組成成;水分可以保持植物的固有姿態(tài);水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇?水分參與植物的代謝活動(dòng)

        (2)水影響植物的分布

        (3)植物在不同時(shí)期需水量不同

        2、水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑

        根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)有大量的根毛.

        3、運(yùn)輸途徑

        導(dǎo)管:向上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽

        篩管:向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物

        4、葉片的結(jié)構(gòu)

        表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈、

        5、氣孔的結(jié)構(gòu):保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔張開(kāi);保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉.

        白天氣孔張開(kāi),晚上氣孔閉合.

        6、蒸騰作用的意義:

        可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷

        是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?/p>

        可促使溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸

        可增加大氣濕度,降低環(huán)境溫度,提高降水量.促進(jìn)生物圈水循環(huán).

        人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課本知識(shí)點(diǎn)(三)

        新生命的開(kāi)端---受精卵

        1、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織.

        2、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官.

        動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.

        3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng).

        八大系統(tǒng):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng).

        4、動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體

        5、植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體

        6、綠色開(kāi)花植物的六大器官

        營(yíng)養(yǎng)器官:根、莖、葉 ;

        生殖器官:花、果實(shí)、種子

        7、植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等

        單細(xì)胞生物

        1、單細(xì)胞生物:草履蟲(chóng)、酵母菌、、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)

        2、草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)見(jiàn)課本70頁(yè)圖

        3、單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系:有利也有害

        沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒

        1、病毒的種類(lèi)

        以寄主不同分:動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體)

        2、病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

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