七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期課時作業(yè)本習(xí)題答案
七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期課時作業(yè)本習(xí)題答案
同學(xué)們做七年級數(shù)學(xué)作業(yè)本習(xí)題時要仔細認真的做，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵——重復(fù)。小編整理了關(guān)于七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期課時作業(yè)本習(xí)題答案，希望對大家有幫助!
七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期課時作業(yè)本習(xí)題答案(一)
平行線的性質(zhì)
[知識梳理] 1、相等
2、相等
3、互補
[課堂作業(yè)]
1、C
2、B
3、139°10'
4、 35°
5、∵ EF//BC，
∴∠BAF= 180°- ∠B=100°.
∵ AC平分∠BAF,
∴∠CAF=1/2∠BAF=50°，
∵ EF//BC，
∴ ∠C=∠CAF-50°
[課后作業(yè)]6、B
7、B
8、A
9、34°
10、 70°
11、 ∠BEF=40°，∠DEG= 50°
12、由題意知AB//CD，AD//BC，
∴∠A+∠D=180°，∠A+∠B=180°
(兩直線平行，同旁內(nèi)角互補).
∴∠B=∠D.同理可得∠A=∠C
13、 AB//DC 理由：∵ AD//BC，
∴ ∠DAB=∠3=80°(兩直線平行，同位角相等).
又∵ ∠1=30°，∴∠CAB=∠DAB-∠1=80°-30°=50°
∵∠2=50°，∴∠2=∠CAB.
∴AB//CD(內(nèi)錯角相等，兩直線平行).
14、 (1) ∠BED=∠B+∠D 理由：
過點E向右作EF//AB.
∴∠B=∠BEF(兩直線平行，內(nèi)錯角相等).
又∵ AB//CD，∴EF//CD
(如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行).
∴ ∠D=∠FED(兩直線平行，內(nèi)錯角相等).
∴∠BEF+∠FED=∠B+∠D，
即∠BED= ∠B+ ∠D.
(2) ∠ABF(或∠FBE)
∠CDF(或∠FDE) 35°
七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期課時作業(yè)本習(xí)題答案(二)
不等式的性質(zhì)
[知識梳理]
1、數(shù)(或式子) 不變
2、正數(shù) 不變
3、負數(shù) 改變
[課堂作業(yè)]
1、C
2、C
3、B
4、(1)> (2)>(3)<
5、(1)<(2)>(3)<
6、(1)②
(2)錯用不等式性質(zhì)3
(3)∵a>b.∴-2015a<-2015b.
∴-2015a+1<-2015b+1
[課后作業(yè)]
7、B
8、D
9、B
10、④
11、都成立
12、(1)>(2)=(3)<
(4)∵4+3a²-2b+bx -(3a²-2b+1)=b²+3>0，
∴4+3ax -2b+b²>3ax -2b+1
13、∵b<c，∴2b<b+c.由b+c<n+1，得2b<a+1;
由1<a.得1+a< 2a.∴2b<1+a<2a.∴b<a
七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期課時作業(yè)本習(xí)題答案(三)
直方圖
[知識梳理]
1、個數(shù)
2、(1)最大值 最小值
(2)組距 組數(shù)
(3)頻數(shù)分布表
(4)頻數(shù)分布直方圖
[課堂作業(yè)]
1、C
2、 C
3、 B
4、 15
5、 (1) 8 5
(2) 155<x<160
(3) 2
(4) 49
[課后作業(yè)]
6、A
7、A
8、3
9、10 6 8
10、計算最大值與最小值的差為172-141=31;
決定組距與組數(shù)，當組距為5時，31/5=6.2.
∴可分為7組;列頻數(shù)分布表和畫頻數(shù)分布直方圖略
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