人教版七年級語文下冊測試試卷
面對即將到來的七年級語文測試，同學(xué)們要準備哪些測試試卷來練習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教版七年級語文下冊測試試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版七年級語文下冊測試試卷：
一、語言積累與運用。(16分)
1、下列加點詞注音完全正確的一項是( )(2分)
A、和藹(ǎi) 頹唐(tuí) 倜儻(tì dǎng) 彌漫(mí)
B、執(zhí)拗(ǎo) 驪歌(lí) 夾襖(ǎo) 駭人(gāi)
C、盔甲(kuēi) 花圃(pǔ) 麻渣(zhā) 迸濺(bèng)
D、系繩(jì) 佇立(zhù) 沮喪(jǔ) 湖泊(pō)
2、下列加點詞語在句中的含義，理解不正確的一項是( )(2分)
A、拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。(欣賞)
B、我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學(xué)恥笑。(害羞地笑)
C、我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。(極目：用盡目力遠望)
D、他處處挨啄，被排擠，被訕笑，不僅在鴨群中是如此，連在雞群中也是這樣。(譏笑，即譏諷和嘲笑)
3、選出下面各句中沒有語病的一項是( )(2分)
A、新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。
B、一進入會場就看見許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。
C、我們班同學(xué)將來都希望成為一個有作為的人。
D、紅楊中學(xué)的全體團員沒有不參加綠化校園活動的。
4、下列書寫有誤的一項是( )(2分)
A、輕捷 瞬息 蟬蛻 人聲鼎沸
B、麻渣 腦髓 恐懼 荒草萋萋
C、延綿 花甫 方正 來勢洶洶
D、腫脹 嫉妒 幽寂 人跡罕至
5、下列各句朗讀停頓正確的一項是( )(2分)
A、快樂的日子將/會來臨
B、一切都/是瞬息
C、我將輕聲嘆息/將往事回顧
D、心兒/永遠向著未來
6、假如你曾是一個紀律性較差的學(xué)生，在老師和同學(xué)的幫助下，轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻袷丶o律的好學(xué)生。最近，班上評選“遵守紀律標兵”，你全票當選。班主任老師宣布評選結(jié)果后，同學(xué)們都歡迎你上臺講話，請將你應(yīng)說的話寫在下面。(2分)
你上臺后說：
7、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣?”請認真品味這則廣告，回答下面的問題。(4分)
(1)、廣告中的“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義?
?、?/p>
②
(2)、請你談?wù)勥@則廣告妙在哪里。
二、現(xiàn)代文閱讀 (36分)
(一)(21分)
我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草; 那時 是我的樂園。
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。①翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子.像小珊瑚攢成的小球，②又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。
1、“其中似乎確鑿只有一些野草”，句中的“似乎”和“確鑿”矛盾嗎?為什么? (3分)
2、第一段中橫線上應(yīng)填關(guān)聯(lián)詞語分別是 、 。(2分)
3、第二段描寫了菜畦、桑葚的 ：油蛉、蟋蟀的 ;黃蜂、叫天子的 ，這些說明作者寫景狀物抓住了它們的 。(4分)
4文中畫線的①②句分別采用了 和 的修辭方法。(2分)
5文中加點的兩個“這里”具體指代什么?(2分)
6、文中用了“不必說…‘也不必說…‘單說”這幾個詞語，這樣寫的原因是什么?(2分)
7、這段文字的描寫順序是先寫 后寫 ，由 到再由 到 ，從整體中突出 。(4分)
8、選文對環(huán)境、事物進行敘述描寫，下面全是外形描寫的一項是 ( )(2分)
A、何首烏有臃腫的根 高大的皂莢樹
B、光滑的石井欄 輕捷的叫天子
C、鳴蟬在樹葉里長吟 肥胖的黃蜂伏在菜花上.
D、碧綠的菜畦 覆盆子像小珊瑚攢成的小球
(二)
白雪塑像(15分)
夏夜，路燈撒下一片銀光，人們在燈下下棋，聊天，打撲克……
一個女人夾著一件上衣，尋尋覓覓走來，對一個觀棋的中年男子說：“走吧!元元的作業(yè)寫完了。”說著把上衣給他披在身上。
于是，男人跟著女人回家。
大約十五六平方米的屋子里，擺一張雙人床，一張單人床。一張占地不大的學(xué)生桌，桌上放著元元的課本和作業(yè)。這是三口人的一個小家。
父母都是工人，這個家也來之不易。他們在此一住十幾年，兒子元元上初中三年級了。兒子越大他們就越覺得這個小屋負荷太重，有點盛不下啦!
一張學(xué)生桌只兒子專用，幸虧他們都不是知識分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動，元元寫作業(yè)聚精會神的思考就會被打亂。兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢?
爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去，怎奈廚房連個門也沒有，怎隔音?有時他躺在那里用被子蒙住頭，一咳嗽照樣滿屋都響……唉!為啥落下這個毛病呢?
兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)。”
“唉，兒呵，爸爸這病影響了你……”他沒有讀過書，當了一輩子睜眼瞎，就分外覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。
晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣。
“爸爸，你別出去了。”元元阻攔爸爸。
“不，爸爸有點事。”
啥事?總在這個時候有?元元心里明鏡似的。元元心疼爸爸，可又拗不過爸爸，元元知道為自己的學(xué)習(xí)，爸爸什么都豁得出來。元元是個懂事的孩子，一想到這就心酸，眼淚直往肚里流。
北方的冬天來得早。這天晚飯后，爸爸說到對面樓里去會棋友殺兩盤。元元臨近期末，功課緊，作業(yè)多，他在這個溫暖寧靜的小屋里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺夜深了，他的作業(yè)才做完。這時他精神松弛下來，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外邊早已紛紛揚揚下起鵝毛大雪，雪中一個穿著棉大衣，戴著大口罩的人，周身潔白，成了個雪人啦!他像一下子被電著了，受到極大的震撼，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸……”話未出口竟不住嗚咽起來。
無聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對擁抱著的父子。安謐的街心便又多了一座潔白的雕像……
1.文中畫橫線句子的含義是什么?(2分)
2.指出文中加點詞語的含義。(2分)
(1)兒子“苦惱”指：( )
(2)爸爸“苦惱”指：( )
3.文中表示季節(jié)的詞語是什么? ，
它在文中的作用是： (3分)
4.文中畫曲線的自然段中的細節(jié)描寫表現(xiàn)了爸爸怎樣的思想感情?(2分)
5.“元元心里明鏡似的”指元元明白了什么?(2分)
6.元元“淚流滿面地跑了出去”，大聲呼喚的原因是什么?(2分)
7.文章抒發(fā)的感情是 。(2分)
三、文言文閱讀。
(一)(10分)
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之.即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
1、解釋下列加點字(2分)
(1)、世隸耕( ) (2)、未嘗識書具( )忽啼求之( )
(3)、從先人還家( )
2、翻譯下列句子(4分)
(1)、邑人奇之，稍稍賓客其父。
譯：
(2)、父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
譯：
3、幼年的方仲永可以稱為“神童”，“天才”，他的過人之處表現(xiàn)在哪方面?用文中語句回答。(2分)
4、方仲永的故事給你什么啟示?(2分)
四、作文。(40分)
以“煩惱”為話題，題目自擬，文體不限，字數(shù)存600字以上。
提示：天空不會永遠晴朗的，成長中的少年，也會有揮之不去的煩惱。煩惱來自于生活，來自于學(xué)習(xí)，來自于與同學(xué)之間的交往……但是，煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。你可以說說自己的煩惱，也可以寫媽媽(爸爸、老師、朋友……)少年時期的煩惱，也可以替朋友解脫煩惱，也可以談?wù)勀銓赖囊娊饣蛑鲝埖取?/p>
題目：
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