七年級上冊語文復習計劃
七年級上冊語文復習計劃
你種下一棵樹種，它終會成為一棵攀天大樹。學習啦為大家整理了關于七年級上冊語文復習計劃，歡迎大家閱讀!
七年級上冊語文復習計劃一：
一、復習內(nèi)容
1、 語言積累和運用。
2、 現(xiàn)代文閱讀。
3、 文言文、古詩詞閱讀。
4、 作文復習。
5、 專題訓練及總測試。
二 重點
1、 注意辨別字形、正字音、釋詞義,理解語句在具體語境中的含義。
2、 整體感知課文,理解文章內(nèi)容和寫作特色,領悟作者的思想感情。
3、 學習文言文,生在朗讀、背誦。掌握積累一些文言詞語,理解文章大意,學會翻譯文言文。將課下注釋,作文重中之重。古詩詞背誦必須確保全會。
4、 學會審題,并結合學習生活實際,選取典型的材料進行作文,學會運用學過的詞語及寫作技巧。
三 難點:
1、 關鍵詞語的揣摩。
2、 理解一些重要語句的深刻含義。
3、 理解詩歌的意境。
4、 作文的選材立意。
四、學情分析:
七(2)班共有學生47人,根據(jù)半學期的教學情況來看,具體表現(xiàn)為:
1、書寫能力差。有許多學生不能規(guī)范地書寫漢字。許多漢字沒有掌握好,連一些常見的字都寫錯。
2、漢語拼音知識掌握不好。許多同學不會四聲,有的連"b"、"d"都不會分。
3、理解能力差。不會審題。辨別美丑善惡的能力差。所以,在答題時答非所問或者根本就錯誤。
4、閱讀量小。許多人沒有讀過四大名著。
5、許多同學學習目的不明確,吃苦能力差。不認真做作業(yè)。
五、策略與措施:
1、根據(jù)學情制定好復習計劃并認真落實。
2、針對不同學生的情況進行個別談話指導。
3、練習要扎實,講練結合。
4、進行模擬測試。
5、通過練習、模擬教給學生答題、審題的方法以及訓練他們的答題速度。
七年級上冊語文復習計劃二：
復習提要
1、 語言積累和運用。
2、 現(xiàn)代文閱讀。
3、 文言文、古詩詞閱讀。
4、 作文復習。
5、 專題訓練及總測試。
重點
1、 注意辨別字形、正字音、釋詞義，理解語句在具體語境中的含義。
2、 整體感知課文，理解文章內(nèi)容和寫作特色，領悟作者的思想感情。
3、 學習文言文，生在朗讀、背誦。掌握積累一些文言詞語，理解文章大意，學會翻譯文言文。
4、 學會審題，并結合學習生活實際，選取典型的材料進行作文，學會運用學過的詞語及寫作技巧。
難點：
1、 關鍵詞語的揣摩。
2、 理解一些重要語句的深刻含義。
3、 理解詩歌的意境。
4、 作文的選材立意。
課時劃分：
1、 積累與運用(4課時)。A、拼音漢字、改正錯別字。B、古詩、名句的默寫。C、仿寫句子、廣告標語、綜合性學習。D、對對子、名著導讀。
2、 現(xiàn)代文閱讀(4課時)。A、課內(nèi)閱讀(2課時)。B、課外閱讀(2課時)
3、 文言文閱讀(2課時)。
4、 作文(2課時)。
附：專題練習分工：積累與運用：張桂芬、鐘國珍，現(xiàn)代文閱讀(課內(nèi)：王安華、黃卓苗，課外：鄭小堅、范遠填)，文言文閱讀：方煥章，作文：王文捷
七年級上冊語文復習計劃三：
三維目標：
1、 語言積累和運用。
2、 現(xiàn)代文閱讀。 文言文、古詩詞閱讀通過課內(nèi)文章，練習閱讀能力。
3、 作文復習。
4、 專題訓練及總測試。
教學方法：閱讀指導法，解題指導法，啟發(fā)式。師提問與總結相結合。
課時劃分：
1、 積累與運用(4課時)。A、拼音漢字、改正錯別字。B、古詩、名句的默寫。C、仿寫句子、廣告標語、綜合性學習。D、對對子、名著導讀。
2、 現(xiàn)代文閱讀(4課時)。A、課內(nèi)閱讀(2課時)。B、課外閱讀(2課時)
3、 文言文閱讀(2課時)。
4、 作文(2課時)。
學情分析與學法指導：
通過一學期的教學，學生語文基礎較好，較好掌握本學期的知識點，有較好的閱讀與寫作能力。但少數(shù)同學學習較馬虎，掌握知識不牢固，部分同學成績不理想，要在復習中再提高。
教學重難點、重點:
1、 注意辨別字形、正字音、釋詞義，理解語句在具體語境中的含義。
2、 整體感知課文，理解文章內(nèi)容和寫作特色，領悟作者的思想感情。
3、 學習文言文，生在朗讀、背誦。掌握積累一些文言詞語，理解文章大意，學會翻譯文言文。
4、 學會審題，并結合學習生活實際，選取典型的材料進行作文，學會運用學過的詞語及寫作技巧。
難點：
1、 關鍵詞語的揣摩。2、 理解一些重要語句的深刻含義。
3、 理解詩歌的意境。4、 作文的選材立意。