七年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料人教版

　　學(xué)生通過復(fù)習(xí)，將學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行回顧、歸納、總結(jié)，從而達(dá)到加深理解，系統(tǒng)吸收、靈活運(yùn)用的目的。下面是小編為大家精心整理的七年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料人教版21-24課，僅供參考。

　　七年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料人教版：第21課　偉大的悲劇 人物傳記

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。

　　拽zhuài 戰(zhàn)栗lì 毛骨悚sǒng然

　　履lǚ行 怏yàng快不樂 吞噬shì

　　羸léi弱 告罄qìng

　　2.解釋下列詞語。

　　(1)毛骨悚然：形容十分恐懼。

　　(2)怏怏不樂：形容不滿意或不高興的神情。

　　(3)語無倫次：話講得很亂，沒有條理。

　　(4)風(fēng)餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。

　　3.用恰當(dāng)詞語填空。

　　(1)挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

　　(2)斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證……

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《偉大的悲劇》選自《人類的群星閃耀時(shí)》，作者是奧地利(國(guó)名)作家茨威格(人名)。他的主要成就體現(xiàn)在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面。本文是一篇傳記，寫的主要是斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人筋疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點(diǎn)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個(gè)個(gè)悲壯地死去。課文頌揚(yáng)的是一種人類勇于探險(xiǎn)的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。

　　詞語積累：P155 注釋1;P156 注釋1;P157注釋1;P158注釋1-2;P159 注釋1;P161注釋1、2

　　1.以時(shí)間為線索展開記敘：9個(gè)時(shí)間點(diǎn)(人、地、事)

　　2.重點(diǎn)語句理解：P163 練習(xí)二(答案詳見《三點(diǎn)一測(cè)》P240 十)、《三點(diǎn)一測(cè)》P239 八

　　3.中心句(主旨句)：P163 第16段，起點(diǎn)題作用

　　七年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料人教版：第22課　在沙漠中心

　　《在沙漠中心》主要記錄了作者在被困于沙漠之中一夜之間的所思所想。作者的心理變化過程是：痛苦—絕望—平靜—樂觀 ，在沙漠中他們遇到了 寒冷問題， 疲倦問題，缺水問題，我們可以從中體會(huì)出主人公 堅(jiān)強(qiáng) 勇敢 的精神品質(zhì)。。

　　七年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料人教版：第23課　登上地球之巔

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。砭biān骨 崎qí嶇qū 窒zhì息

　　2.解釋下列詞語。

　　(1)崔?。盒稳萆礁叽笮蹅ァ?2)養(yǎng)精蓄銳：養(yǎng)足精神，積蓄力量。

　　3.用恰當(dāng)詞語填空。

　　(1)夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片，只有頂峰還露出隱約的輪廓。

　　(2)舉目四望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　他們終于登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，完成了人類歷史上從北路攀上世界最高峰的創(chuàng)舉。

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《登上地球之巔》節(jié)選自《紅旗插上珠穆朗瑪峰》，作者是中國(guó)著名新聞工作者(稱謂)郭超人(人名)，前任新華社社長(zhǎng)。全文以四名隊(duì)員克服重重困難攀登地球之巔——珠穆朗瑪峰的經(jīng)過為線索，以時(shí)間先后為序，著意描寫登山隊(duì)員在登山中面臨的三大困難：寒冷、黑夜和缺氧。表現(xiàn)了這些困難在嚴(yán)峻的考驗(yàn)面前堅(jiān)強(qiáng)的意志和大無畏的精神。他們是靠意志、毅力、團(tuán)結(jié)合作和犧牲精神來克服三大困難的。

　　七年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料人教版：第24課　真正的英雄 演講詞

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列加點(diǎn)字注音。陰霾mái 哀悼dào

　　2.解釋下列詞語。

　　(1)迫不及待：急迫得不能再等待。(2)孜孜不倦：勤懇不知疲倦。

　　(3)夢(mèng)寐以求：睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望著。

　　3.用恰當(dāng)詞語填空。

　　(1)我們還記得凝聚了整個(gè)國(guó)家想像力的科里斯塔•麥考利芙，她用她的勇氣和永不停息的探索精神激勵(lì)我們。

　　(2)我們的國(guó)家的確非常幸運(yùn)，因?yàn)槲覀円廊槐３种薮蟮挠職?、令人信賴的聲譽(yù)和剛毅不屈的品質(zhì)，我們?nèi)匀挥邢?ldquo;挑戰(zhàn)者”號(hào)上七位宇航員那樣的英雄。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們稱贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《真正的英雄》選自《前世界名人演說經(jīng)典》，作者是美國(guó)前總統(tǒng)里根。

　　《真正的英雄》是一篇聲情并茂的悼詞，從感情脈絡(luò)來看，全文可以分為前后兩大部分，前部分主要抒發(fā)了悲痛心情，后半部分則主要表達(dá)化悲痛為力量。文章表現(xiàn)了開拓進(jìn)取,勇于獻(xiàn)身的美國(guó)精神,也是全人類的財(cái)富。

　　1. 感情脈絡(luò)變化：悲痛(前)—— 力量(后)

　　2. 寫作思路：總 — 分 — 總

　　3.重點(diǎn)語句理解：P188課后練習(xí)二(答案詳見《三》P266 九)