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      2017七年級(jí)下語文課時(shí)作業(yè)本答案

      時(shí)間: 妙純901 分享

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        2017七年級(jí)下語文課時(shí)作業(yè)本答案(一)

        福樓拜家的星期天

        1、B

        2、(1)《包法利夫人》

        (2)屠格涅夫

        (3)左拉

        3、(1)熱情奔放、和藹可親、博學(xué)睿智

        (2)溫和、寡言、堅(jiān)毅、聰慧

        (3)舉止活躍、健談

        4、A

        5、在文中起領(lǐng)起下文的作用。

        6、示例:“契訶夫在他的藝術(shù)中所介紹的社會(huì)具有無限廣闊性.似乎可以與巴爾扎克相比擬。”作者用巴爾扎克作對比,說明了契訶夫所寫的社會(huì)的無限廣闊性,體現(xiàn)了他巨大的文學(xué)成就。

        7、“我們的時(shí)代“發(fā)現(xiàn)了契訶夫文學(xué)創(chuàng)作的深刻性,這“深刻性”主要表現(xiàn)在對寫作的目的與作用的認(rèn)識(shí),要給創(chuàng)作更大的自由空間,作家有責(zé)任反映人民的現(xiàn)實(shí)生活。

        8、示例:作家要生活在人民中間;作品要表現(xiàn)人民的生活和苦難。

        9、(1)示例一:最聰明的頭腦

        示例二:“相對論”之父

        (2)BE

        2017七年級(jí)下語文課時(shí)作業(yè)本答案(二)

        木蘭詩

        1、B

        2、(1)門 人家,住戶

        (2)表示多數(shù),不是確指 確指,十二

        (3)有余 力量大,勢力大

        (4)跑 步行

        3、(1)織布機(jī) 事務(wù)

        (2)文告通“貼”,貼上

        (3)買 集市

        (4)將領(lǐng) 扶持,攙扶

        4、(1)萬里赴戎機(jī) 關(guān)山度若飛

        (2)將軍百戰(zhàn)死 壯士十年歸

        (3)朔氣傳金柝 寒光照鐵衣

        (4)雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離

        雙兔傍地走 安能辨我是雄雌

        5、③②①⑤④

        6、(1)記功

        (2)像云那樣的鬢發(fā),

        形容好看的頭發(fā)

        7、(1)不遠(yuǎn)方里,奔赴戰(zhàn)場,像飛一樣地跨過一道道的關(guān)口,越過一座座的高山。

        (2)將軍身經(jīng)百戰(zhàn)生存無幾,壯士(木蘭)戎馬十年勝利歸來。

        8、木蘭準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場。

        9、詳寫從軍緣由、準(zhǔn)備行裝、出征想家、辭官還鄉(xiāng)、會(huì)見親人等情節(jié),略寫多年征戰(zhàn)的戰(zhàn)斗過程。

        10、示例:淺層含義是指織布機(jī)的聲音,深層含義是指木蘭的嘆息聲,由后文“惟聞女嘆息”可推斷出,這寫出了木蘭深深的憂思。

        11、(1)換上

        (2)總共

        12、(1)(木蘭)從小練習(xí)騎馬,隨著年齡的增長技術(shù)更加精深。

        (2)和同村的許多年輕人都在此次出征隊(duì)伍中。

        13、昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。

        14、因?yàn)樗試覟橹?,代父從軍,在?zhàn)場上英勇善戰(zhàn),不計(jì)功名。

        15、示例:(1)④樊梨花

        ②蒞木蘭

       ?、圪芴?/p>

       ?、苣鹿鹩?/p>

        (2)你勤勞孝順,熱愛祖國;

        你舍棄女身,征戰(zhàn)沙場;

        你英姿颯爽,勇武不凡;

        你淡泊名利,辭官還鄉(xiāng);

        你善良從容,真乃女中豪杰,巾幗英雄!

        2017七年級(jí)下語文課時(shí)作業(yè)本答案(三)

        丑小鴨

        1、shàn zhǎo jī sōu

        2、(1)興高采烈

        (2)來歷不明

        (3)來勢洶洶

        3、A

        4、(1)在雞群和鴨群中受排擠,被嘲笑;大家都要趕走他,連自己的兄弟姊妹也不歡迎他;在沼澤地討好野鴨,差點(diǎn)被獵人打死;在農(nóng)舍又被母雞和雄貓趕走;幾乎被凍死在湖邊。

        (2)激勵(lì)身處逆境的人們不斷去追求美好的生活,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

        5、示例:一片綠葉里有春天的影子一個(gè)微笑里有鼓勵(lì)的影子

        6、因?yàn)樾∥伵?偸悄米约旱亩烫幒腿思业拈L處相比,把能量都用在焦慮和自卑上,結(jié)果越比越自卑,越比越沮喪。

        7、為了心中的目標(biāo).小蝸牛有勇氣在黑夜里只身一人走進(jìn)充滿危險(xiǎn)的密林深處。

        8、示例:噢,原來我不是自己想象的那么差,而是自己把目標(biāo)定錯(cuò)了方向,把能力用在負(fù)面情緒上了,我得重新確立一個(gè)正確的目標(biāo),以今天獨(dú)闖密林的勇氣去奮斗。

        9、小蝸牛起初覺得自己毫無長處,活著亳無價(jià)值,心情沮喪,并想了斷生命;遇到老者后,他對生活充滿了信心,對前途充滿了希望。

        10、對自己要有信心,要善于拿過去的自己與現(xiàn)在的自己作比較,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢;確定好適合自己的目標(biāo)。(意近即可)

        11、示例:(1)①藍(lán)色翅膀

        ②想象天空

       ?、畚倚娘w翔

        (2)安徒生(1805~1875),丹麥著名童話故事作家。

        他著名的童話故事有《小錫兵》《冰雪女王》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《紅鞋》等。

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