人教版七年級下冊語文期末考試卷(2)
人教版七年級下冊語文期末考試卷
人教版七年級下冊語文期末考試卷參考答案
(1分一個)孺遒躬咤生衷
(1分一句)①春風不改舊時波②獨憐幽草澗邊生③萬里赴戎機朔氣傳金柝
?、芙酱胁湃顺?，各領(lǐng)風騷數(shù)百年⑤黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙
(3分)B
(3分)①⑤③②④
(1分一格)法布爾吝嗇鬼小甲蟲小麻雀
答案示例：我喜歡華南虎，因為在被困于鐵籠內(nèi)時，它仰天長嘯，表達出不羈的靈魂。
(評分標準：本題共2分。動物名稱占1分，喜歡其理由占1分。“理由”必須符合本段文字的內(nèi)涵——有了它，世界才 如此豐富多彩、生機盎然，并且?guī)Ыo人類深刻的啟迪。)
(2分)通過爸爸要兒子跳梯子的故事，揭示了人與人之間還是可信任的道理。
(1分一格)驚愕疑惑
(2分)①描寫兒子又黃又青的臉色。寫出了兒子的驚恐神情。
(2分)②兒子的面色恢復(fù)紅潤，笑容燦爛。寫出了兒子高興的神 情。(意對即可)
(3分)示例：我贊賞后面的一種，后一個爸爸的教育讓孩子看到是人性的善良美麗，讓孩子幼小的心靈不會種上丑惡的想法。(意對即可)
提示：故事里的爸爸是教育孩子不要輕易信任別人，文中的爸爸是教育孩子別人的話有時也是可 以信任的。兩種教育，贊賞哪一種都行，只要言之成理即可。如能綜合分析更好。言之有理，文句通順，就應(yīng)該給滿分。
(1分一格)無將故人酒，不及石尤風。青山獨歸遠
(2分)示例一：前者明白如話，直抒胸臆;后者借景抒情，表達離情。
示例二：前者情感直瀉在筆端之上;后者情感寓于寫景之中。
(1分一格)略
(1分一處)訊之/遂承為盜/蓋恐鐘有聲不敢摸也。
(1分一個)①擔任知縣②哄騙③完畢、完④暗中、暗地里
(2分)(陳述古)親自告訴他們?nèi)绻皇潜I賊，摸鐘就不會響，如果是盜賊，摸鐘就會發(fā)出響聲。
(2分)陳述古懂得盜賊的犯罪心理，凡是偷盜者都會做賊心虛，試圖極力掩蓋自己的行為，這樣反而容易露出馬腳。
附翻譯
陳述古密直，曾在建州浦城縣當過縣令。當時，有家富戶被盜，丟失了不少物件，告到官府，捉住了幾個人，但不知道誰是真正的盜賊。陳述古就哄他們說：“某寺里有一口鐘，非常靈驗，它能把真正的盜賊辨認出來。”于是，就打發(fā)人去把這口鐘迎到縣府衙門來。接著，把囚犯們引來站在鐘的前面，當面告訴他們說：“沒有做盜賊的摸這鐘就沒有聲音，做了盜賊的一摸就會發(fā)出聲音。”陳述古親自率領(lǐng)同事們向鐘禱告，態(tài)度很是嚴肅，祭祀完了，用圍幕把鐘圍起來。然后暗暗派人用墨汁涂鐘，涂 了好久，才叫那些囚犯一個個地把手伸進那圍幕里去摸鐘。摸了一會兒，叫他們把手拿出來檢驗，只見手上都有墨跡，獨有一個囚犯手上沒有，這就是真正的強盜，因為他怕鐘發(fā)出聲音，所以不敢去摸。經(jīng)過審訊，這個強盜立即承認了犯罪事實。
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