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      人教版二年級語文下冊第17課古詩兩首教學建議(2)

      時間: 嘉馨975 分享

      人教版二年級語文下冊第17課古詩兩首教學建議

        人教版二年級語文下冊第17課《古詩兩首》教學設(shè)計

        【教材分析】

        兩首古詩均為描繪山光水色的名篇,作者分別是唐代的李白和杜甫。《望廬山瀑布》描繪了廬山瀑布壯麗的景象?!督^句》為詩人在成都草堂所作,全詩通過對明媚春光的描繪,表達自己愉快的心情。這首詩的觀察順序是由近到遠,寫得有動有靜,有聲有色,表達了作者喜悅的心情。

        【學情分析】

        這兩首著名的唐詩,學生都會背誦。教學時,關(guān)鍵要指導學生反復朗讀,以求讀出韻味,讀出感情,促使學生領(lǐng)悟詩的意境。

        【教學要求】

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

        2、學會本課生字:

        能解釋詩句的意思,并能用自己的話說說《望廬山瀑布》這首詩描述的情景。

        3、理解詩的內(nèi)容,使學生受到大自然的教育和美的熏陶。

        【教學重難點】

        能解釋詩句的意思,并能用自己的話描述詩的情景。

        【教學時間】

        2課時。

        【教學準備】

        小黑板、錄像。

        第一課時

        〖課時目標〗

        1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

        2、理解《望廬山瀑布》的詩意。

        〖教學過程〗

        一、導入

        1、我們學過許多李白的詩,現(xiàn)在,咱們開一個李白詩會,把你知道的李白的詩背給大家聽一聽,愿意嗎?今天,我們再來學一首李白的詩。(板書:望廬山瀑布)齊讀。

        2、解題:

        誰能講一講課題的意思?

        廬山在什么地方?(江西省九江市)

        你見過瀑布嗎?(出示掛圖)

        學習生字:瀑。

        3、小結(jié):

        《望廬山瀑布》這首詩描繪的就是廬山瀑布的壯麗景色。

        二、精讀《望廬山瀑布》

        1、指名讀古詩。

        2、小組討論,說說詩的意思,有什么問題可以提出來。

        3、師生交流:(每句詩都先請學生來說,教師只做適當指導)

       ?、湃照障銧t生紫煙:

        “香爐”是什么意思?

        “香爐”,指廬山香爐峰。在廬山西北,山峰尖圓,煙云聚散猶如香爐,因此而得名。

        “生”是什么意思?

        “生”的原意是生成的意思,在這里是“升騰”的意思。

        這句詩是什么意思?

        讓學生先說,教師再歸納總結(jié):在陽光照耀下,香爐峰頂彌漫著紫色的煙霧,像香爐里散發(fā)的煙一樣不停地升騰。

       ?、七b看瀑布掛前川:

        “遙”是什么意思?

        遠。

        “川”是什么意思?

        川,水道、河流的意思,指瀑布下瀉之后像一條河。

        “掛前川”是什么意思?

        掛前川,瀑布掛在山的前面。“掛”字化動為靜,形象地表現(xiàn)出了傾瀉的瀑布在“遙看”中的狀態(tài)。

        這句詩的意思是什么?

        遠遠望去,瀑布像一條大河垂掛在山前。

       ?、秋w流直下三千尺:

        “飛流”是什么意思?

        飛瀉的水流。

        “直下”是什么意思?

        “直下”是直瀉而下的意思。直下,既寫出了山的高峻、陡峭,又突出了瀑布奔騰而下,勢不可擋的氣魄。

        “三千尺”是什么意思?

        “三千尺”是虛指,意在形容瀑布的高和長。

        這句詩的意思是什么?

        很長的瀑布從陡峭的山崖上飛快地直瀉而下。

       ?、纫墒倾y河落九天:

        “疑”是什么意思?

        疑,可能是,懷疑。

        “銀河”是什么意思?

        天河,晴朗的夜空里呈現(xiàn)出的由許多恒星組成的白色光帶,看上去像銀白色的大河。

        “落”的意思是什么?

        落,這里指“從……落下”;“落”字寫出了瀑布傾瀉而下的磅礴氣勢。

        “九天”是什么意思?

        古代傳說天有九重,這里指天的最高處。

        這句詩的意思是什么?

        使人懷疑是銀河從天上的最高處傾瀉下來了。

        4、這首詩描繪的是什么? 你認為詩人是站在什么地方觀看廬山瀑布的?

        5、練習朗讀、背誦。

        6、品讀體會作者情感:

        “遙看瀑布掛前川”瀑布像是一條巨大的白練高掛在山川之間,誰能將這樣巨大的瀑布掛起來呢?只有大自然。在這句詩里包含了作者對大自然神奇、偉大的贊頌。細細品味這首詩,可以使我們領(lǐng)會到大詩人李白豐富的想象力,感受到詩人對大自然的熱愛。

        三、總結(jié)(欣賞錄像)

        四、作業(yè)

        用你手中的畫筆畫一幅廬山的瀑布圖。

        第二課時

        〖課時目標〗

        1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

        2、理解《絕句》的詩意。

        〖教學過程〗

        一、導入

        1、板書課題,齊讀:

        有誰知道這首詩是誰寫的?你們知道他嗎?

        2、解題:

        這是作者對他居住的草堂附近明媚、秀麗景物的描寫。

        二、精讀《絕句》

        1、教師范讀。

        2、這首古詩寫了什么?

        3、利用學習《望廬山瀑布》的方法來學習《絕句》這首詩。復習:

        我們是怎樣學習《望廬山瀑布》的?讀詩句→找出不理解的字詞→借助字典或查找一些材料,把這些難于理解的字詞弄懂→串聯(lián)、整理說出詩句的意思→說出整首詩的意思。

        4、小組學習,教師點撥:

        同學們還有什么不理解的地方嗎?提出來師生共同研究解答。

        5、詩中寫了哪些景物?(黃鸝、翠柳、白鷺、青天、雪、船)

        6、指導朗讀:

        注意停頓,要讀出詩的韻味來;注意輕重音,要讀出感情。

        7、學生練習朗讀、背誦。

        三、總結(jié)

        四、作業(yè)

        你能用一幅圖描繪出《絕句》的意境嗎?

        【板書】

        望廬山瀑布

        日照/香爐/生紫煙,遙看/瀑布/掛前川。

        飛流/直下/三千尺,疑是/銀河/落九天。

        絕句

        兩個/黃鸝/鳴翠柳,一行/白鷺/上青天。

        窗含/西嶺/千秋雪,門泊/東吳/萬里船。

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