人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第16課風(fēng)娃娃詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第16課風(fēng)娃娃詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第16課《風(fēng)娃娃》向?qū)W生介紹了“風(fēng)為人們帶來(lái)的好處和壞處，讓學(xué)生懂得光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用”的道理。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第16課《風(fēng)娃娃》詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第16課《風(fēng)娃娃》詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)
【斷斷續(xù)續(xù)】
〖理解〗
時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。
〖例句〗
他想出門(mén)，可是雨一直斷斷續(xù)續(xù)下著，這雨何時(shí)才能停呢?
【責(zé)怪】
〖理解〗
責(zé)備、埋怨。
〖搭配〗
責(zé)怪自己，責(zé)怪別人;嚴(yán)厲責(zé)怪。
〖例句〗
這事不能責(zé)怪他，是我要他做的。
【使勁】
〖理解〗
用力。
〖搭配〗
使勁點(diǎn)頭，使勁攀登;使勁抵抗，使勁反對(duì)。
〖例句〗
大家一使勁，就把陷在泥坑里的車(chē)子推了出來(lái)。
【趕緊】
〖理解〗
抓緊時(shí)機(jī)，毫不拖延。
〖例句〗
天快黑了，你趕緊回家吧，別在外面玩了。
【搖搖擺擺】
〖理解〗
向相反的方向不停地來(lái)回移動(dòng)或變動(dòng)。
〖例句〗
一群吃飽了的鴨子搖搖擺擺地走進(jìn)圍欄。
【容易】
〖理解〗
①做起來(lái)不費(fèi)事的。②發(fā)生某種變化的可能性大。
〖搭配〗
感到容易，特別容易;容易發(fā)現(xiàn)，容易識(shí)別;容易生病，容易解決。
〖例句〗
?、龠@道題挺容易的，不難做。②夏天，食品放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，容易變質(zhì)。
【近義詞】
使勁──用勁、拼命
急忙──連忙、急匆匆
容易──簡(jiǎn)便、簡(jiǎn)單
趕緊──趕快、連忙
【反義詞】
急忙──悠閑、從容
容易──困難、麻煩
趕緊──拖延、延遲
責(zé)怪──贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)
人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第16課《風(fēng)娃娃》教學(xué)建議
一、識(shí)字寫(xiě)字
1、出示要求會(huì)認(rèn)的字，讓學(xué)生自主識(shí)字。
2、有不會(huì)認(rèn)的字，向同學(xué)請(qǐng)教，同學(xué)之間介紹自己認(rèn)字的方法。
3、自由讀課文，邊讀邊在文中圈出黑板上的生字，并反復(fù)讀帶生字的句子。
4、老師逐一出示生字，學(xué)生比賽讀帶生字的句子，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)確、通順。
5、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字，注意提醒讀準(zhǔn)字音。提示：“責(zé)、蹤”是平舌音;“抽、駛、示、箏、傷”是翹舌音。“箏”在“風(fēng)箏”一詞中讀輕聲。
6、寫(xiě)字指導(dǎo)：
重點(diǎn)指導(dǎo)“吸、極、表”三個(gè)字。
“吸、極”二字都是左窄右寬的字。要重點(diǎn)指導(dǎo)右邊“及”字的寫(xiě)法。筆順：及。第一筆“撇”和最后一筆“捺”，要舒展而對(duì)稱。第二筆“橫折折撇”不容易寫(xiě)好，要作示范。
“表”上下結(jié)構(gòu)，上短下長(zhǎng)。下面不要寫(xiě)成“衣”。
二、朗讀感悟
1、自讀課文，說(shuō)一說(shuō)：
文中的風(fēng)娃娃是個(gè)怎樣的娃娃?你猜對(duì)了嗎?
2、小組合作找出能說(shuō)明風(fēng)娃娃做好事和好心辦壞事的段落及重點(diǎn)詞句，讀一讀，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。表格提示：
風(fēng)娃娃來(lái)到……看見(jiàn)……慢慢、斷斷續(xù)續(xù)、他深深……飛快、奔跑著、不住地、高興極了
風(fēng)娃娃又來(lái)到……看見(jiàn)……他急忙……彎著、流著、喊著、一邊……一邊……好心辦
風(fēng)娃娃看見(jiàn)……趕緊……搖搖擺擺、翻起了跟頭、無(wú)影無(wú)蹤、傷心極了
他仍然……吹跑了……折斷了……都責(zé)怪……
3、聽(tīng)錄音朗讀，注意以上的重點(diǎn)詞句。
4、自由選擇一部分朗讀，并展示給大家聽(tīng)。
5、說(shuō)說(shuō)風(fēng)娃娃是個(gè)怎樣的娃娃，板書(shū)在黑板上。
6、你能幫風(fēng)娃娃回答課文最后的問(wèn)題嗎?
三、實(shí)踐活動(dòng)
搜集資料，再說(shuō)說(shuō)風(fēng)有什么好處和壞處。
人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第16課《風(fēng)娃娃》課文
風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，風(fēng)媽媽說(shuō)：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做許多事。”
風(fēng)娃娃來(lái)到田野，看見(jiàn)一架大風(fēng)車(chē)正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來(lái)的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，使勁向風(fēng)車(chē)吹去。風(fēng)車(chē)一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來(lái)的水奔跑著，向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭，風(fēng)娃娃也高興極了。
風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊，看見(jiàn)許多纖夫正拉著一艘船。他們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，船卻走得很慢。他急忙跑過(guò)去，對(duì)著船帆吹起來(lái)。船在水面上飛快地行駛。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。
風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。
他這么想著，來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去使勁吹風(fēng)。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤了，孩子們傷心極了。
風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹，吹跑了人們曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹(shù)……人們都責(zé)怪它。
風(fēng)娃娃聽(tīng)了，很傷心，心想：我?guī)腿藗冏鍪?，為什么他們還責(zé)怪我呢?
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