《南轅北轍》是北師大版二年級(jí)語(yǔ)文課本中的一則寓言故事，課文講的是一個(gè)人想到南方去，而他所走的路卻是朝向北方。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了北師大版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《南轅北轍》，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　北師大版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《南轅北轍》

　　季梁走在路上，遇到他的一位朋友正坐著車(chē)向北行駛。

　　季梁?jiǎn)枺?ldquo;你要到哪里去啊?”

　　朋友說(shuō)：“我要到楚國(guó)去。”

　　季梁不解地問(wèn)：“你去楚國(guó)應(yīng)該往南走,怎么反而向北奔馳呢?”

　　朋友說(shuō)：“不怕，我的馬好。”

　　季梁告訴他：“馬雖然好,可這不是去楚國(guó)的路。”

　　朋友回答：“沒(méi)關(guān)系，我的旅費(fèi)很多。”

　　季梁再次誠(chéng)懇地說(shuō)：“旅費(fèi)再多，向北走，無(wú)論如何也到不了楚國(guó)。”

　　朋友卻固執(zhí)已見(jiàn)：“你不用擔(dān)心，我的車(chē)夫駕車(chē)技術(shù)非常高。”

　　車(chē)上的朋友不明白，方向錯(cuò)了，方向錯(cuò)了，馬好、旅費(fèi)多、車(chē)夫技術(shù)高，這幾個(gè)條件越好，他離要去的地方會(huì)越遠(yuǎn)。

　　北師大版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《南轅北轍》生字

　　轅：(轅)yuán

　　車(chē)前駕牲畜的兩根直木：轅馬。車(chē)轅。駕轅。南轅北轍。舊時(shí)指軍營(yíng)、官署的外門(mén)，借指衙署：轅門(mén)。行(x妌g )轅。

　　筆畫(huà)數(shù)：14;部首：車(chē);

　　造句：你做事情南轅北轍，這樣怎么能把事情做好。

　　轍：(轍)zhé

　　車(chē)輪壓的痕跡：覆轍。車(chē)轍。南轅北轍。車(chē)行的一定路線：上下轍。詩(shī)詞、歌曲、雜曲所押的韻：轍口。合轍押韻。辦法，主意：沒(méi)轍了。途徑，門(mén)路。

　　筆畫(huà)數(shù)：16;部首：車(chē);

　　造句：車(chē)轍是一個(gè)重要的線索。

　　袁：姓。

　　筆畫(huà)數(shù)：10;部首：衣;

　　造句：這個(gè)孩子姓袁。

　　緊：(緊)jǐn

　　密切合攏，與“松”相對(duì)：擰緊。捆緊?？康脴O近：緊鄰。使緊：把琴弦緊緊。事情密切接連著，時(shí)間急促?zèng)]有空隙：緊湊。緊密。緊縮。加緊。抓緊。形勢(shì)嚴(yán)重，關(guān)系重要：緊急。緊促。緊迫。緊要。不寬裕：緊俏。緊缺。松

　　筆畫(huà)數(shù)：10;部首：糸;

　　造句：他們之間有著緊密的聯(lián)系。

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