師：“小人”是誰?

　　生15：曹無傷。

　　師：曹無傷向項羽告密，事前告訴過劉邦嗎?

　　生15：怎么可能呢?

　　師：劉邦怎么知道的?

　　生15：項伯告的密。

　　師：項羽懷疑過嗎?

　　生15：沒有。

　　師：項羽怎么說?

　　生15：此沛公左司馬曹無傷言之;不然，籍何以至此?

　　師：這不是把曹無傷給出賣了嗎?

　　生15：是。

　　師：項羽為什么這樣做?

　　生15：他缺乏斗爭的謀略。

　　師：真的是個原因嗎?項羽真的想不到要保護(hù)內(nèi)應(yīng)嗎?

　　生15：(思考)……

　　師：誰來幫他回答?

　　生16：項羽瞧不起曹無傷這樣的小人。

　　師：老師同意你的觀點(diǎn)，曹無傷并不是項羽派去劉邦軍中臥底的奸細(xì)，而是看見項羽大軍壓境，劉邦危在旦夕，為了保住自家性命，不惜出賣主子，邀功請賞的小人，項羽自然瞧不起他。

　　故事發(fā)展到此，劉邦、項羽的矛盾似乎都消除了，而且項羽還請劉邦喝起了酒。兩大軍事集團(tuán)真的沒有矛盾了嗎?

　　生17：有矛盾，項羽雖然被劉邦的軟話、恭維話給迷惑了，大將軍范增卻很清醒，他一心要?dú)⒘藙睢?/p>

　　師：從哪些地方能看出來?

　　生17：范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三。

　　師：“目”什么意思?

　　生17：本義是眼睛，這里用作動詞，以目示意。

　　師：也就是使眼色，范增又是使眼色，又是舉起玉玦，他要告訴項羽什么?

　　生17：這是他們事前約好的，是在請求項羽下令殺了劉邦。

　　師：項羽答應(yīng)了嗎?

　　生17：沒有。

　　師：課文怎么說?

　　生17：項王默然不應(yīng)。

　　師：是項羽和老師一樣是近視眼，沒看見嗎?(生笑)

　　生17：不是。

　　師：你怎么知道不是近視眼?

　　生17：“應(yīng)”是反應(yīng)的意思，如果沒看到，就談不上反應(yīng)了。

　　師：項羽為什么沒有反應(yīng)?是當(dāng)初就不想殺劉邦嗎?

　　生17：不是，當(dāng)初他想要?dú)睿F(xiàn)在不想殺了。

　　師：為什么改變主意了?

　　生17：人家劉邦都主動道歉了，抬手不打笑臉人，再說是在自己的大營里，殺了劉邦會讓天下人瞧不起。

　　師：分析的有道理。項羽現(xiàn)在不想殺劉邦了，范增也改變主意了嗎?

　　生17：沒有，他還要?dú)睢?/p>

　　師：他怎么做的?

　　生17：他讓項莊舞劍，趁機(jī)刺殺劉邦。

　　師：有一個成語，說的就是這件事。

　　生17：項莊舞劍，意在沛公。

　　師：項莊刺殺成功了嗎?

　　生17：沒有?

　　師：怎么回事?

　　生17：項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

　　師：“翼”什么意思?

　　生17：本義是鳥的翅膀，這里作狀語，修飾動詞“蔽”，像鳥兒張開翅膀一樣。

　　師：“蔽”什么意思?

　　生17：保護(hù)。

　　師：項伯為什么要保護(hù)劉邦?

　　生17：他得了人家的好處。

　　師：這一段老師還有一個問題，鴻門宴上幾個人的座位的尊卑順序是怎樣的?你從座位中能看出什么?

　　生17：“項王、項伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。”項王、項伯是首席，范增是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。

　　師：講得很準(zhǔn)確，你是怎么知道的?

　　生17：課前我查過資料。

　　師：這是一種很好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)除了要學(xué)會思考，還要學(xué)會借助他人的研究成果。從座位的順序，你能看出什么?

　　生17：項羽君臣很傲慢。

　　師：項羽傲慢可以理解，范增作為臣子卻坐在劉邦的上首就有點(diǎn)不合禮儀了，他為什么要這樣做?

　　生17：想羞辱劉邦君臣，激怒他們，好找借口殺了劉邦。

　　師：劉邦對位次提出抗議了嗎?

　　生17：沒有吧?書上沒有寫。

　　師：結(jié)合前面的文字，推測一下。提示一下，劉邦當(dāng)時是南路軍統(tǒng)帥，項羽是北路軍統(tǒng)帥。

　　生17：劉邦作為地位相同的一軍統(tǒng)帥，能委曲求全到項羽軍中登門謝罪，自然不會在意這細(xì)小的禮節(jié)。即使心里在意，他也不會提出來，自找麻煩。

　　師：鴻門宴上殺機(jī)重重，殺氣騰騰，劉邦君臣就甘心坐以待斃嗎?

　　生18：張良讓樊噲進(jìn)帳救劉邦。

　　師：項羽的士兵讓他進(jìn)去嗎?

　　生18：當(dāng)然不讓。

　　師：課文怎么說?

　　生18：噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。

　　師：“內(nèi)”什么意思?

　　生18：同“納”，接納，讓他進(jìn)來。

　　師：樊噲進(jìn)去了嗎?

　　生18：進(jìn)去了。

　　師：怎么進(jìn)去的。

　　生18：樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立。

　　師：用一個字概括一下樊噲是如何進(jìn)帳的?

　　生18：闖。

　　師：“闖”可以看出什么?

　　生18：樊噲救主心切。

　　師：還能看出什么?

　　生18：他很神勇。

　　師：樊噲進(jìn)帳后的神態(tài)是怎樣的?讀一下。

　　生18：瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。

　　師：這句神態(tài)描寫可以看出樊噲當(dāng)時怎樣的心情?

　　生18：很是憤怒?

　　師：他為什么憤怒?

　　生18：劉邦“勞苦而功高如此，未有封侯之賞”，項羽“而聽細(xì)說，欲誅有功之人”。

　　師：劉邦“勞苦功高”指什么?

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