《琵琶行并序》課后練習答案

　　8.詩人善于從細微處表現(xiàn)生活情趣，請從這一角度賞析畫線句。

　　答案：6.香山居士

　　7.B 解析：本題考查對詩句的分析概括能力。頷聯(lián)寫的不是清晨的興旺之景，而是早起的意思，所以B項錯。

　　8.“新脫冬衣”以動作暗示季節(jié)更替;“體乍輕”寫出猛然間的輕松感受;“乍輕”呼應“新脫”，描寫入微，抒發(fā)了詩人切身感受到春天到來的喜悅之情。

　　(二)閱讀下面一首描寫音樂的詩，完成9～12題。

　　聽蜀僧濬彈琴

　　李 白

　　蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。

　　為我一揮手，如聽萬壑松。

　　客心洗流水，余響入霜鐘。

　　不覺碧山暮，秋云暗幾重!

　　9.“綠綺”本是琴名，漢代司馬相如有一琴，名叫綠綺，這里用來泛指____________，借以襯托____________________。

　　10.“為我一揮手，如聽萬壑松”寫出了彈琴者怎樣的特點?

　　11.用自己的話，分別解釋“客心洗流水”和“余響入霜鐘”的意思。

　　12.試分析尾聯(lián)“不覺碧山暮，秋云暗幾重”的表達效果。

　　9.參考答案：名貴的琴 演奏者技藝的高超

　　解析：本題考查對作品中關(guān)鍵詞語的理解，可結(jié)合題干中提示的相關(guān)信息和詩作主旨進行判斷。

　　10.參考答案：彈琴時只是“一揮手”，簡單平常，彈奏效果卻是“如聽萬壑松”，這就形象地寫出了彈琴者的從容自如和技藝卓絕。

　　解析：本題考查對具體詩句內(nèi)容的理解把握能力。所給詩句是一種形象的描寫，根據(jù)這一形象的描寫，再結(jié)合作品的主旨，總結(jié)彈琴者的特點就較為容易了。

　　11.參考答案：“客心洗流水”是說詩人聽著美妙的琴聲，感覺就像有清澈的泉水從心田緩緩流過，神清氣爽，心曠神怡。“余響入霜鐘”是說音樂終止了，但余音裊裊，和薄暮時分寺廟的鐘聲融合在一起，久久不絕。

　　解析：本題考查對作品中關(guān)鍵語句的理解，應遵照“句不離篇”的原則緊扣作品內(nèi)容和意旨，用自己的話加以闡釋。

　　12.參考答案：暮色漸起，秋云轉(zhuǎn)暗，琴聲已經(jīng)終止，而聽者渾然不覺。作者用景色變化表現(xiàn)時間的推移，形象地突出了音樂的藝術(shù)魅力。

　　解析：本題考查鑒賞詩歌表達技巧的能力。尾聯(lián)運用了側(cè)面烘托的手法，可抓住這一點分析其表達效果。

　　(三)閱讀下面兩首詩，完成13～14題。

　　海 棠

　　蘇 軾

　　東風裊裊泛崇光注，香霧空濛月轉(zhuǎn)廊。

　　只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。

　　惜牡丹花

　　白居易惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。

　　明朝風起應吹盡，夜惜衰紅把火看。

　　注：崇光：美艷的光彩。

　　13.蘇軾《海棠》詩的前二句描寫了海棠花的哪些特點?后二句抒寫情感時使用了什么手法?

　　14.蘇軾的《海棠》與白居易的《惜牡丹花》同樣寫夜里賞花，二者所抒發(fā)的感情有何不同?

　　13.參考答案：前二句描寫了光彩正艷、香氣正濃的海棠花在春風中、月色下的朦朧美;后二句用了擬人手法，以花比人。

　　解析：作答第一問，只要圍繞“海棠特點”在詩句中提取信息，就能準確作答。第二問是對表現(xiàn)手法的考查。蘇詩中“睡去”與“紅妝”的擬人手法十分明顯。

　　14.參考答案：蘇詩愛花之盛開，白詩惜花之將謝。

　　解析：此題是以比較閱讀的方式考查對古詩的鑒賞。要比較蘇詩與白詩所抒發(fā)感情的不同，首先要找到他們的抒情對象的不同，前者是尚為“紅妝”的海棠，即盛開著的海棠，后者是“衰紅”的牡丹，即即將凋零的牡丹。在這兩種不同狀貌的“紅”前，二人的感情雖然同為愛花，但后者肯定比前者更多了一些傷感。

　　(四)閱讀下面這首詩，完成15～16題。

　　秦中吟•買花注

　　白居易

　　帝城春欲暮，喧喧車馬度。

　　共道牡丹時，相隨買花去。

　　貴賤無常價，酬值看花數(shù)。

　　灼灼百朵紅，戔戔五束素。

　　上張幄幕庇，旁織籬笆護。

　　水灑復泥封，移來色如故。

　　家家習為俗，人人迷不悟。

　　有一田舍翁，偶來買花處。

　　低頭獨長嘆，此嘆無人諭。

　　一叢深色花，十戶中人賦。

　　注：全詩通過京城豪門爭相購買、賞玩牡丹花風氣的描寫，深刻揭露出當時社會極端不平等的殘酷現(xiàn)實，主題十分鮮明，發(fā)人深省。

　　15.請以“貴賤無常價，酬值看花數(shù)”為例，分析第一部分(前十四句)所運用的表現(xiàn)手法及其意義。

　　16.請以最后六句為例，分析表現(xiàn)手法及意義。

　　15.參考答案：第一部分運用了鋪陳和渲染的手法，“貴賤無常價，酬值看花數(shù)”是高價買花和精心移花兩個細節(jié)，作者似乎在有意渲染這種表面上的祥和氣象，給人留下了非太平盛世不能如此的感慨。

　　解析：第一部分作者極力描寫了京城豪門爭相購買、賞玩牡丹花的風氣，運用了鋪陳和渲染的手法。鋪陳是辭賦的基本創(chuàng)作方法，也就是詳細地敘述。恰到好處地運用鋪陳，能夠淋漓盡致地描繪事物，酣暢盡興地抒發(fā)豐富的情感。渲染也是一種表現(xiàn)手法，就是對所寫對象作突出的描寫、形容、烘托。

　　16.參考答案：最后六句，用白描手法，只寫一“田舍翁”看人買花時的慨嘆，粗略勾勒，以少勝多，詩歌以“田舍翁”冷靜的目光，看到了一幅樂生忘死、窮奢極欲的市井奢靡圖，深刻地揭露出當時社會極端不平等的現(xiàn)實。

　　解析：寫作時抓住描寫對象的特征，用準確有力的筆觸，簡潔的語言，寥寥數(shù)筆就寫出了活生生的形象來，表現(xiàn)自己對事物的感受。這就是白描的手法。最后六句就采用了這種手法。

　　三、語言表達

　　17.有人說一首詩就是一幅畫，下面這首詩的前兩句已經(jīng)被描繪成一幅畫，請依據(jù)后兩句詩的內(nèi)容，并結(jié)合自己的理解，用生動的文字描繪一幅可感的畫面。要求：①想象合理，②描繪要有詩意，③不超過50字。

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