“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號”是高中語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識點(diǎn)，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)也需要復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z文標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)大全，希望對你有幫助。

　　高中語文標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)

　　一、標(biāo)點(diǎn)符號的作用：

　　1、表示停頓：例：①爸爸、媽媽上班去了。

　?、诎职郑瑡寢屔习嗳チ?。

　　③ 爸爸：媽媽上班去了。(劇本中的臺詞)

　　2、表示語氣：在書面語言里，句子的四中語氣要用不同的標(biāo)點(diǎn)符號來表示。例如：

　　①理想是希望的升華。(陳述語氣) ②你的理想是什么?(疑問語氣)

　?、埸S山的風(fēng)景多美啊!(感嘆語氣)

　　上面用三種標(biāo)點(diǎn)符號表示三種語氣。祈使語氣根據(jù)語氣的強(qiáng)弱，分別用嘆號或句號表示。

　　二、標(biāo)點(diǎn)符號種類與形式：

　　點(diǎn)號及其形式

　　標(biāo)號及其形式

　　三、標(biāo)點(diǎn)符號的用法：

　　(一)點(diǎn)號的用法：句號、問號、嘆號三種點(diǎn)號都是表示句末的停頓和全句的語氣的，叫做句末點(diǎn)號。逗號、頓號、分號、冒號四種點(diǎn)號都是表示句中停頓的標(biāo)點(diǎn)稱為句中點(diǎn)號。

　　1、句號 表示陳述句完了之后的停頓。陳述句的句調(diào)一般是平調(diào)。例如：

　　①春天的白花送來花香。②我們已經(jīng)看到，黃河?xùn)|留萬里，最終還是流入蔚藍(lán)色大海。

　　祈使句句末常用嘆號，但如果語氣較弱，不讀急降調(diào)，而接近平調(diào)，也可以用句號。例如：

　?、苓@幾天我比較忙，以后再找時(shí)間談吧。

　　特殊情況 ①在“雖然…但是…”和“盡管…但是…”這兩種句式中，“但是”之前不能用句號。②除上面所說的兩種句式外，“但是”之前可用句號也可不用。例如：

　　⑤1911年孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，廢除了封建帝制，創(chuàng)立了中華民國。但是中國人民反對帝國主義和封建主義的歷史任務(wù)還沒有完成。(《憲法?序言》)

　　⑥“”已經(jīng)成為我國社會主義歷史發(fā)展中的一個(gè)階段，總要總結(jié)，但是不必匆忙去做。(鄧小平《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》)

　　2、問號 表示一句問話完了之后的停頓。⑴疑問句的句調(diào)一般是上揚(yáng)的。例如：

　?、偈裁?魯大海?他!我的兒子?

　?、品磫柧淠┝艘话阋灿脝柼?。例如：

　　②無數(shù)革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，使我們每個(gè)活著的人想起他們就心里難過，難道我們還有什么個(gè)人利益能犧牲，還有什么錯誤不能拋棄嗎?

　?、沁x擇問句、主語和謂語倒?fàn)畹膯柧?，中間停頓用逗號，全句末尾用問號。例如：

　?、弁▽殻闶琴u繭子呢，還是自家做絲? ④怎么了，你?

　?、炔⒘袉柧渲虚g可用問號。例如：⑤誰使我們的敵人?誰使我們的朋友?

　　⑸用“好不好”、“行不行”等表示的比較委婉的祈使語氣，也可用問號。例如：

　?、弈懵犅犎罕姷囊庖姾貌缓? ⑦ 你快點(diǎn)行不行?

　　⑺有些句子有疑問代詞或疑問格式，但是整個(gè)句子不是疑問語氣，句末不能用問號。

　?、圄斞赶壬鸀槭裁磳憽蹲猿啊愤@首詩?(?×，√)是值得談一談的問題。

　　⑨他完全知道這件事應(yīng)該不應(yīng)該談?(?×，√)

　?、逃袝r(shí)，作者在句中某一次語后用一個(gè)問號，然后用括號括起來，表示作者對這一詞語有異議，提醒讀者注意，實(shí)際上這種用法起著標(biāo)號的作用。例如：

　　⑩司馬相如(?——前118)自長卿，(漢)蜀郡成都人。

　?、鸵恍┤嗽谝蓡柧淠┪策B用三個(gè)問號，時(shí)可以的，主要是為了表示極端強(qiáng)烈的疑問語氣，但不能濫用，應(yīng)在語詞上下功夫。

　　3、嘆號 表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。⑴感嘆句和感情強(qiáng)烈的祈使句、反問句，末尾要用感嘆號。例如：①這是多么平靜的一個(gè)原野!　　　　　?、谄鹆?

　?、凼澜缟夏挠植话艿氖挛?

　?、浦髡Z、狀語等成分倒置在句末以及呼語在感嘆句句末，嘆號必須放在句末。例如：

　?、芏嗝姥剑S山的風(fēng)景! ⑤歌唱吧，為迎接這輝煌的勝利! ⑥再見吧，親愛的媽媽!

　?、菄@號還可以用在句子當(dāng)中表示某種感情。例如：⑦改革的事倘不是一下子就變成極樂世界，或者，至少能給我(!)有更多的好處，就萬萬不要動!(魯迅《這個(gè)與那個(gè)》)(注：嘆號表示對有些人皆改革之名而個(gè)人要大撈好處的行為非常不慢的感情)

　?、葒@號有時(shí)也是感嘆的代號。例如：

　?、?!!——張海迪的事跡令人驚嘆。

　　???——張海迪的事跡教人沉思。(同問號一樣他起著標(biāo)號的作用)

　　⑨“好!!!”從人叢里，便發(fā)出豺狼的嗥叫一般的聲音來。(這樣用是為了寫嗥叫聲音極大)

　　問號和嘆號是否可以并用?兩種標(biāo)點(diǎn)原則上不宜并用，但客觀存在此情況。如果用要“?!”，而不是“!?”，占一個(gè)字格。在以下兩種情況中可以用：

　　帶有強(qiáng)烈感情的反問句。例如：⑩你難道不需要一點(diǎn)真正的感情，真正的愛嗎?!

　　11 “再買輛車?”老頭子有露出虎牙，似乎是說：“自己買上車，還白住我的地方?!”

　　帶有驚異語氣的疑問句。例如：12“我表哥說，如果肯到那個(gè)工廠去工作，每月給我一千塊錢的工資。”“一千塊?!”我驚呆了。

　　一般情況下，反問句末尾，多數(shù)人用問號或嘆號，帶有驚異語氣的疑問句末尾還用問號。

　　4、逗號 表示一句話中間的停頓，指的是句中一般性的停頓。在這四種句中點(diǎn)號中，其他三種都是表示句子內(nèi)部某種特定結(jié)構(gòu)中間的停頓：頓號：表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。分號：表示復(fù)句內(nèi)部并列分句間的停頓。冒號：表示提示性詞語之后的停頓。

　　如果句內(nèi)停頓不適合使用頓號、分號、冒號，那么就可以用逗號。和其他三個(gè)表示的是特定結(jié)構(gòu)之間的停頓相對而言，我們把逗號表示的停頓叫做“一般性”停頓。具體用法不再一一舉例。

　　5、頓號 ⑴表示句中較短的并列詞語之間的停頓。例如：①必須抓緊糧食、棉花、油料，化肥，煤炭的生產(chǎn)。(例①中并列的詞之間有頓號，也有逗號。這里逗號用在不同類的事物之間，起一種分組作用，使語意更顯豁。)

　?、撇⒘性~語之間也可用連詞“和、根、與、及、而”等連接，其作用與逗號、頓號相同，需注意的是用了“和、或”等連詞的地方，就不能再用點(diǎn)號。例如：②孩子們給在地里勞動的父母送來了開水、地瓜、(、×無點(diǎn)號)和煎餅。

　?、怯行┎⒘性~語是習(xí)慣的配合，不致發(fā)生誤會，不必用頓號。例如：③“父、母”“男、女”“黑、白”“省、市領(lǐng)導(dǎo)”“城、鄉(xiāng)交流”。以上頓號的使用都是不必要的。

　　約數(shù)應(yīng)當(dāng)看作一個(gè)整體，中間也不停頓，但是表確屬是要停頓。例如：

　?、芙淌依锎蠹s五六十人。 ⑤三、四年級我用功了，五、六年級就沒有用功。

　　⑷表示次序語之后的停頓。例如：⑥“一、┅┅二、┅┅”“甲、┅┅乙、┅┅”如果次序大了括號，就不要再用頓號。

　?、深D號與逗號比，頓號的停頓較短，所以有些句子的并列詞語之間為表示鄭重，停頓時(shí)間稍長就用逗號。例如：⑦“謝謝馬克思，恩格斯，列寧和斯大林。”

　?、试?ldquo;職務(wù) 職務(wù) ┅ 人名 職務(wù) 職務(wù) ┅人名”這種格式中，其實(shí)為“(職務(wù) 職務(wù) ┅ 人名)(職務(wù) 職務(wù) ┅ 人名)”應(yīng)為“職務(wù)、職務(wù)┅ 人名，職務(wù)、職務(wù)┅ 人名”。

　?、藭g的停頓：使用標(biāo)點(diǎn)符號以節(jié)省為原則，可用可不用的時(shí)候不要用。所謂“可用可不用”，是說不用而不會造成誤解。在“《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》是我國古典小說中的名著。”這個(gè)句子中，幾個(gè)書名已加了書名號，看起來很醒目，幾個(gè)書名號連用在一起，就把不同的書名分隔開來，不會造成混淆。所以，書名號間的停頓可以不用。愿意使用也不算錯，但以不用為好。但是節(jié)省有一個(gè)前提，不能破壞表一的明確。如果書名號后面還有別的東西，比如作者名，書名間的頓號就不能省。如：《三國演義》(羅貫中)、《水滸傳》(施耐庵)、《西游記》(吳承恩)、《紅樓夢》(曹雪芹)是我國古典小說中的名著。如果不用就引起歧義。

　　6、分號 表示并列的長分句或分句組之間的停頓。凡是用逗號不能很清楚地表示并列分句的關(guān)系的地方就用分號。

　?、艓讉€(gè)分句并列，分句內(nèi)部已用了逗號，分句之間就用分號。例如：

　?、俚饺毡救サ娜?，未到之時(shí)，首先會想起櫻花;到了之后，首先要談到櫻花。

　?、谒纳裆?，還是那么安詳;他的舉止，還是那么凝重。

　?、撇⒘械膸讉€(gè)分句組，不論內(nèi)部的結(jié)構(gòu)是否一致，其間都應(yīng)該用分號。例如：

　?、墼诤＿?，他寫浪花，寫礁石;在山頂，他寫新松，寫老藤;在田野，他寫春天，謝秋月：這真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有其情”。(分號前后的分句組織結(jié)構(gòu)相同)

　?、芩聿母叽?青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。(各分句的組織結(jié)構(gòu)不同，其主要作用是分清層次。)

　?、欠猪?xiàng)列舉時(shí)，各項(xiàng)之間有時(shí)用分號，有時(shí)用句號。用句號是為了側(cè)重強(qiáng)調(diào)各分項(xiàng)的相對獨(dú)立性，那么每項(xiàng)也可以是為一個(gè)獨(dú)立的句子，這是各項(xiàng)之間用句號。有時(shí)各項(xiàng)較長，其中有的分項(xiàng)中已經(jīng)使用了句號，那么各分項(xiàng)之間就不能在用分號，而用句號。

　　7、冒號 表示提示性話語或總括語前的停頓，有提示下文或總括上文的作用。

　?、庞迷跁拧l(fā)言稿的開頭稱呼語后面，含有請注意下面的話的意思。由“某某說”后面用一個(gè)冒號，表示下面是引用的話。

　　⑵用在總括語之后，讓讀者注意下文將要分項(xiàng)來說。例如：

　?、偃五鰰r(shí)同志一生有三怕：一怕工作少，二怕麻煩人，三怕花錢多。

　?、诒狈ラ_始，葉挺就投身于革命，行前對八娘(葉挺的夫人)說：“我要去過‘流浪’生活了，十年八年不會回來，留給你500光洋，三條路：要么改嫁;要么離家，令蓋新宅;要么吃齋。”

　　⑶用在總括語之前。在分項(xiàng)或從幾個(gè)方面說了之后，用個(gè)冒號，表明下面是總括語。如果分句部分不長，中間用了逗號、頓號，而沒有用到分號，那么總括性的話前面也可以不用冒號，而用逗號。例如：

　?、苄袆?，要靠思想來指導(dǎo);思想，要靠行動來證明：思想和行動是密切相連的。

　?、菀磺形：θ藗?nèi)罕姷暮诎祫萘Ρ仨毐┞吨磺腥藗內(nèi)罕姾透锩窢幈仨毟桧炛?，這就是革命文藝家的任務(wù)。

　　⑷用在動詞和較長、較復(fù)雜的主謂短語充當(dāng)?shù)馁e語之間，表提示賓語。例如：

　?、薇仨毲逍训卣J(rèn)識到：技術(shù)落后，管理落后，靠消耗大量資源來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，是沒有出路的。

　?、咴隗氲氖澜缋铮幸环N奇特的現(xiàn)象：“結(jié)婚”就意味著雄蟑螂走向自己的墳?zāi)埂?/p>

　?、捎迷谛枰忉尩脑~語或分句之后。例如：三七：中藥名，即田三七。

　?、淘瓉眙旀?zhèn)是僻靜的地方，還有些古風(fēng)：不上一更，大家便都關(guān)門睡覺。

　?、视糜诟糸_作者和書名(或篇名)、時(shí)間表上的時(shí)和分以及文章的標(biāo)題。例如：

　　“魯迅：《一件小事》”、“8：30”、《友誼：跨國界的共同追求》

　　使用冒號要注意兩點(diǎn)：第一，沒有較大的停頓不要用冒號。第二，冒號一般管到句終。下面句子中的冒號用錯了。例如：

　　⑨周工程師召集各車間主任開會，討論：如何完成本月生產(chǎn)任務(wù)的問題。

　?、猱?dāng)學(xué)術(shù)委員會宣布：張藝同志獲得博士學(xué)位時(shí)，大廳里響起了熱烈的掌聲。

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