高二政治重點知識的總結

　　期末考就要到來，期末復習要善于歸納總要知識點才能提高復習效率。下面是學習啦小編為大家整理的高二政治復習要點，希望對大家有所幫助!

　　高二政治重點總結：《文化生活》

　　第一單元 文化與生活

　　考點1 文化與社會

　　考前提示：

　　1.掌握文化的概念，包括文化的內涵、特點和形式：

　　(1)學會區(qū)分什么是文化現(xiàn)象、經(jīng)濟現(xiàn)象、政治現(xiàn)象和自然現(xiàn)象;

　　(2)理解文化是人類特有的現(xiàn)象，精神與物質關系及其具體表現(xiàn);

　　(3)文化素養(yǎng)是怎么形成的?核心標志是什么?

　　2.在文化的社會作用中要理解精神力量是如何轉化為物質力量的;

　　3.文化與經(jīng)濟政治的關系：

　　(1)準確把握文化與經(jīng)濟、政治三者之間的關系，學會判斷是一定的經(jīng)濟、政治決定一定的文化，還是一定的文化是一定經(jīng)濟、政治的反映;

　　(2)注意理解文化的相對獨立性;

　　(3)注意文化具有雙重性，不是所有文化都對經(jīng)濟、政治起促進/積極作用;

　　4.文化與綜合國力：

　　重點掌握文化在綜合國力中的地位;

　　本考點“文化的社會作用”“文化與經(jīng)濟、政治關系”“文化與綜合國力”等知識點可用來回答“文化為什么類”大包圍主觀題。

　　考點2 文化對人的影響

　　考前提示：

　　1.文化對人的影響的來源：學會判斷屬于哪一個來源;

　　2.文化對人的影響的表現(xiàn)：通過材料說明判斷材料體現(xiàn)的是文化對人的影響的哪一種表現(xiàn);

　　3.文化對人影響的特點：

　　文化對人的影響有哪些特點?它們之間有什么區(qū)別?

　　4.文化塑造人生：

　　(1)文化通過什么方式塑造人生?也就是說優(yōu)秀文化有什么作用?

　　(2)注意文化具有雙重性;

　　在主觀題方面，本考點常以“依據(jù)型”“措施型”形式出現(xiàn)，以上均可作為答題要點。

　　第二單元 文化傳承與創(chuàng)新

　　考點1 文化的多樣性

　　考前提示：

　　1.世界文化多樣性的表現(xiàn)：

　　(1)世界文化多樣性的主要表現(xiàn)有哪兩個?

　　(2)重點區(qū)分這兩個表現(xiàn)的意義和地位;

　　2.世界文化與民族文化的關系：

　　(1)理清世界文化與民族文化之間的聯(lián)系和區(qū)別;

　　(2)理解什么是“文化既是世界的，又是民族的”;

　　3.掌握尊重文化多樣性的態(tài)度、原則和意義;

　　4.區(qū)分文化多樣性與文化多元化;

　　考點2 文化交流與傳播

　　考前提示：

　　1.區(qū)分文化傳播的途徑和手段;

　　2.大眾傳媒有什么特點?理解現(xiàn)代傳媒與舊傳媒的關系;

　　3.教育的作用;

　　4.文化傳播的意義是什么?怎樣促進文化交流與傳播?

　　考點3 文化的繼承與發(fā)展

　　考前提示：

　　1.區(qū)分傳統(tǒng)文化的主要表現(xiàn)形式及其地位;

　　2.掌握傳統(tǒng)文化的特點和影響;

　　3.注意傳統(tǒng)文化的雙重性，不是任何一種傳統(tǒng)文化都可以被現(xiàn)代社會吸收促進社會發(fā)展;

　　4.要掌握對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度;

　　5.文化繼承與發(fā)展之間的關系是什么?如何正確處理二者之間的關系?

　　6.影響文化發(fā)展的因素有哪些?最主要的是哪一個?

　　在主觀題方面，本考點?？?ldquo;認識型”“評析型”，如：“你如何看待珠算進課堂?”可運用“傳統(tǒng)文化特點”“傳統(tǒng)文化影響”“對待傳統(tǒng)文化態(tài)度”等知識的進行作答。

　　考點4 文化創(chuàng)新

　　考前提示：

　　1.文化創(chuàng)新的源泉和動力是什么?

　　2.重點掌握文化創(chuàng)新的途徑，包括根本途徑、創(chuàng)新主體和其他途徑;

　　3.區(qū)分文化創(chuàng)新的途徑，學會通過材料分析體現(xiàn)的是哪一個途徑;

　　4.理解文化創(chuàng)新的意義;

　　在主觀題方面，本考點通?？?ldquo;措施型”“啟示型”“體現(xiàn)型”題目，答題時要根據(jù)不同類型題目的答題模式進行答題。

　　本單元主觀題?？碱}型為：

　　“開放型”，如：“你是否贊成......”;

　　“體現(xiàn)型”，如：“上述材料是如何體現(xiàn)......的?”;

　　“措施型”，如：“結合材料，運用文化創(chuàng)新相關知識談談如何發(fā)展我國文化產(chǎn)業(yè)?”等等。

　　第三單元 中華文化與民族精神

　　考點1 燦爛的中華文化

　　考前提示：

　　1.重點掌握和區(qū)分中華文化的基本特征：

　　(1)中華文化源遠流長的見證有哪些?

　　(2)區(qū)分漢字和文字所代表的不同的意義;

　　(3)中華文化博大精深的表現(xiàn)有哪些?要學會區(qū)分和判斷不同的表現(xiàn)以及形成的原因;

　　(4)正確理解中華文化的包容性，包容性與源遠流長、博大精深的聯(lián)系是什么?

　　2.理清中華文化與各民族文化之間的關系;

　　3.區(qū)分文化特點、傳統(tǒng)文化特點、中華文化特點

　　在主觀題方面，本考點?？碱}型為“認識型”“體現(xiàn)型”等。

　　考點2 弘揚和培育民族精神

　　考前提示：

　　1.掌握中華民族精神的重要性;

　　2.掌握中華民族精神的內涵：

　　(1)核心是什么?

　　(2)學會區(qū)分和判斷這幾個內涵;

　　3.愛國主義與愛社會主義的關系;

　　4.為什么要弘揚和培育民族精神?理順中華文化與民族精神的關系;

　　5.如何弘揚和培育民族精神?

　　6.理清中華民族精神與中華傳統(tǒng)文化之間的關系;

　　7.宣揚名人事跡、先進精神的重要性;

　　第四單元 發(fā)展中國特色社會主義文化

　　考點1 走進文化生活

　　考前提示：

　　1.文化市場產(chǎn)生令人憂慮現(xiàn)象的原因是什么?

　　2.從個人、企業(yè)、社會、國家等角度分析如何凈化文化市場;

　　3.區(qū)分“大眾文化”和“我們倡導的大眾文化”、區(qū)分“人民大眾需要的文化”和“人民大眾真正需要的文化”;

　　4.中國特色社會主義文化的作用和地位是什么?

　　5.區(qū)分落后文化和腐朽文化，此處可以出漫畫型主觀題;

　　考點2 走中國特色社會主義文化發(fā)展道路

　　考前提示：

　　本考點要求理清楚中國特色社會主義文化的內涵是什么，包括內涵、目標、與建設文化強國的關系、指導思想等，

　　重點考查“發(fā)展中國特色社會主義文化與加強思想道德建設的關系”，以及“如何發(fā)展中國特色社會主義文化”

　　考點3 社會主義精神文明建設

　　考前提示：

　　1.社會主義精神文明建設的根本任務是什么?

　　2.為什么要加強社會主義精神文明建設?

　　3.怎樣建設社會主義精神文明?

　　4.區(qū)分文化產(chǎn)業(yè)與文化事業(yè)的不同;

　　先進模范人物、事跡與社會主義精神文明建設的關系;

　　考點4 加強社會主義思想道德建設

　　考前提示：

　　1.明確思想道德建設在文化建設中的地位和根本要求;

　　2.怎樣促進社會主義道德建設?包括根本要求、基本任務、指導思想等;

　　3.正確處理好思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)之間的關系;

　　考點5 建設社會主義核心價值體系

　　考前提示：

　　1.建設社會主義核心價值體系的基本內容是什么?

　　2.為什么要建設社會主義核心價值體系?

　　3.怎樣建設社會主義核心價值體系?

　　【單元提示】

　　本單元內容繁多，在復習時同學們都比較容易出現(xiàn)混亂，要復習好本單元的話就要理清其內部諸要素的邏輯關系，明sir特別為各位同學提煉了《文化生活》第四單元的幾個關鍵詞，分別是：

　　文化市場

　　先進文化

　　發(fā)展中國特色社會主義文化

　　走中國特色社會主義文化發(fā)展道路

　　文化強國

　　文化自覺與文化自信

　　加強思想道德建設

　　全面提高公民道德素質

　　社會主義榮辱觀

　　社會主義核心價值體系

　　建設社會主義精神文明

　　只要理順這幾個關鍵詞的關系，那么，第四單元的考點同學們就可以基本掌握。如從“發(fā)展中國特色社會主義文化”大范圍設問的話，以上關鍵詞均可作為答題要點。