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      高中地理高考知識(shí)點(diǎn)

      時(shí)間: 陳哲凡673 分享

        高中地理主要還是考察學(xué)生的記憶能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中地理高考知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

        高中地理高考知識(shí)點(diǎn)(一)

        1.經(jīng)緯度對(duì)中國(guó)氣候的影響:中緯度為主體,南北所跨緯度大,以中緯度氣候?yàn)橹黧w。

        2.海陸格局對(duì)中國(guó)氣候的影響:亞歐大陸的東部,太平洋西岸,形成了全球最典型的季風(fēng)氣候──東亞季風(fēng)。

        3.地形因素:中國(guó)山地眾多且高大,走向復(fù)雜,對(duì)氣團(tuán)具有抬升、阻隔、分流等多種作用,致使氣候分異復(fù)雜。

        4.下墊面因素:中國(guó)地理空間下墊面環(huán)境復(fù)雜多樣,且存在著許多性質(zhì)較為均一的大地貌單元,形成了許多特征典型的地方性氣候。

        5.洋流因素:中國(guó)近海以黑潮暖流為主體,對(duì)過境氣團(tuán)有增溫增濕的作用,加強(qiáng)了夏季風(fēng)的勢(shì)力。

        高中地理高考知識(shí)點(diǎn)(二)

        1.人類面臨的環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展

       ?、偃祟惈@取物質(zhì)和能量

       ?、谙M(fèi)活動(dòng)排放廢棄物

       ?、郗h(huán)境反作用于人類

        2.環(huán)境問題的兩大類主要表現(xiàn)

       ?、侪h(huán)境污染

       ?、谏鷳B(tài)破壞

        3.環(huán)境污染產(chǎn)生的原因

        人類任意排放廢棄物和有害物質(zhì),導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降。

        環(huán)境污染的種類 大氣、水、土壤、固體廢棄物、噪聲、放射性、海洋污染等

        4.生態(tài)破壞產(chǎn)生的原因 由于人類對(duì)環(huán)境的破壞,導(dǎo)致環(huán)境退化,從而影響人類生產(chǎn)和生活。

        5.生態(tài)破壞的影響

       ?、贋E伐森林

       ?、诓缓侠砉喔?/p>

       ?、廴济汉褪褂孟某粞跷镔|(zhì)

        ④過度捕獵

        城市環(huán)境問題和農(nóng)村環(huán)境問題 城市主要是環(huán)境污染;農(nóng)村主要是生態(tài)破壞。

        發(fā)展中國(guó)家環(huán)境問題嚴(yán)重的原因

       ?、侔l(fā)展和人口雙重壓力

        ②經(jīng)濟(jì)和技術(shù)水平低

       ?、郯l(fā)達(dá)國(guó)家轉(zhuǎn)移污染

        6.全球性環(huán)境問題

       ?、偎嵊?/p>

       ?、趪?guó)際河流污染

       ?、蹮釒в炅值钠茐?/p>

       ?、軠厥倚?yīng)和臭氧層破壞

        世界人口增長(zhǎng)狀況

       ?、佼a(chǎn)業(yè)革命前(緩慢)

       ?、诙?zhàn)前(加快)

       ?、鄱?zhàn)后(猛增)④70年代開始放慢

        世界60億人口日 1999年10月12日

        高中地理高考知識(shí)點(diǎn)(三)

        高原季風(fēng)的出現(xiàn),使我國(guó)季風(fēng)性氣候尤為突顯

        青藏高原表面的物理性質(zhì)和同高度自由大氣相比有很大差異。夏季高原成為熱源,氣流在高原面上輻合,形成青藏?zé)岬蛪?,這個(gè)熱低壓從春季就逐漸發(fā)展、演化,到5、6月初基本形成,盛夏達(dá)到最強(qiáng)盛,它的形成破壞了北半球副熱帶高壓帶的連續(xù)分布。冬季高原面降溫迅速,加上地勢(shì)高,冰雪面積大,形成低溫高壓中心。夏季高原熱低壓的形成有利于高原面上氣流的輻合,而冬季又有利于高原面上氣流的發(fā)散。氣壓場(chǎng)的季節(jié)性變化引起了局部環(huán)流的季節(jié)性變換,夏季高原周圍氣流流向高原,冬季高原上氣流又流向四周,從而形成高原季風(fēng)。

        冬季冷高壓加強(qiáng)鄰近地區(qū)氣流的下沉,高原冷高壓與蒙古高壓的迭加使高原北側(cè)的蒙古高壓得以加強(qiáng),勢(shì)力尤為強(qiáng)盛,冬季風(fēng)影響大半個(gè)中國(guó)。夏季高原熱低壓吸引大氣向高原輻合,使高原南側(cè)的印度低壓進(jìn)一步加強(qiáng)。與太平洋副高和南半球副高產(chǎn)生了更加強(qiáng)大的氣壓梯度,加強(qiáng)、加速西南和東南季風(fēng)。冬夏季高原面上氣壓場(chǎng)的配置所形成的氣流場(chǎng)與亞歐大陸冬夏季氣壓場(chǎng)及其所形成的氣流場(chǎng)剛好吻合,從而加強(qiáng)了中國(guó)冬夏季風(fēng)的強(qiáng)度。也改變了我國(guó)氣壓場(chǎng)的形勢(shì),增加了我國(guó)季風(fēng)氣候的典型性、廣泛性和復(fù)雜性。

      高中地理高考知識(shí)點(diǎn)

      高中地理主要還是考察學(xué)生的記憶能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中地理高考知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。 高中地理高考知識(shí)點(diǎn)(一) 1.經(jīng)緯度對(duì)中國(guó)氣候的影響:中緯度為主體,南北所跨緯度大,以中緯度氣候?yàn)橹黧w。 2.海陸格局對(duì)中
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