高中生物奧林匹克大綱
高中生物奧林匹克大綱
考試是檢測學生學習效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識儲備。下面是學習啦小編為大家整理的高中生物奧林匹克大綱，希望對大家有所幫助!
全國高中生物奧林匹克競賽考試大綱
一、 細胞生物學和生物化學
1.細胞結構、功能、分裂(細胞周期：可用放射性標記物進行研究)細胞膜控制物質進出的功能：選擇透過性(協(xié)助擴散、主動運輸)內吞和外排作用細胞骨架：微絲、微管等
原核細胞(典型的原核生物：藍藻和細菌)與真核細胞的區(qū)別
有絲分裂實驗步驟及所用到的材料
2.DNA、RNA(核酸)組成單位、空間結構及其變性、復性等問題。蛋白質的組成單位、空間結構及其變性、復性等問題。
3.提取DNA的實驗(原理、過程、注意問題)
4.DNA復制過程、轉錄、翻譯過程(中心法則)
5.鑒定蛋白質、脂肪、還原性糖(及淀粉：直鏈淀粉和支鏈淀粉)的方法、顏色變化
6.電泳方法
7.蛋白質的差異(結構上)和氨基酸(20種)的差異
8.血紅蛋白的功能、結構(豬、人、牛的某一區(qū)段相似：功能相似—攜帶氧)
9.酶的特性及其影響因素：相關實驗
10.蛋白質類型：組合蛋白和功能蛋白
二、 遺傳學及進化理論
1.遺傳學三大規(guī)律：分離、自由組合、連鎖與交換、伴性遺傳(常、性染色體;性別決定)
2.生物的變異：基因突變、基因重組、染色體變異
3.原始生命的起源過程、現(xiàn)代進化理論、人類起源 自然選擇學說主要內容生物進化的證據(jù)：最可靠：化石
比較解剖學：同源器官和同功器官胚胎發(fā)育學：早期具有相似的特征：尾和鰓裂
考點提示：
(一)遺傳病及其分析
1.常染色體顯隱性遺傳病、性染色體顯隱性遺傳病
2.計算發(fā)病率、預測某家族未來發(fā)展趨勢
3.單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病
(二)數(shù)量遺傳與質量遺傳的特點
(三)群體遺傳平衡定律(哈德—溫伯格定律)
(四)袁隆平：3系雜交水稻及雜交育種 細胞核不育和細胞質不育問題
(五)復等位基因
三、 動物學
1.動物冬眠的生理意義：對寒冷和食物不足的一種適應
2.昆蟲的變態(tài)(完全變態(tài)和不完全變態(tài))
3.動物分類學(無脊椎動物及脊椎動物的主要類群及其特點：初二第三冊)
四、 植物學
1.植物主要類群及其主要特征(特別是種子植物：花的結構：初二第三冊)
2.胞間連絲、植物導管與篩管及其作用
3.組織培養(yǎng)方法、優(yōu)點
4.逆境生理：植物在反常環(huán)境里(高溫、低溫、干旱、鹽堿地等)所表現(xiàn)出來的現(xiàn)象。
5.光合作用：C3(卡爾文循環(huán))植物、C4植物及其區(qū)別
6呼吸作用：三羧酸循環(huán)
7.植物生長素生理作用、發(fā)現(xiàn)實驗(達爾文、溫特等人的實驗)
8.植物細胞質壁分離與恢復實驗(原理及實驗現(xiàn)象)
9.植物吸收礦質元素的過程：交換吸附與主動運輸(與呼吸作用關系)幾種重要礦質元素及其重要作用
五、 人體生理及解剖學
1.幾種不同肌肉的特點
2.三大營養(yǎng)物質(蛋白質、脂類、糖類)的消化、代謝過程及其相互間的關系
3.神經系統(tǒng)基本組成單位：神經元(細胞)
4.反射與反射弧的概念、組成;大腦皮層及其作用
5.神經傳導方式(能看圖判斷)(神經纖維上傳導及神經細胞間的傳導方式)神經遞質：
6.激素調節(jié)功能及其應用
(1) 胰島素與糖尿病(致病原因：大量食糖、缺胰島素、腎臟病變：過濾功能或重吸收功能減弱)
(2) 腦垂體與其它腺體(卵巢、甲狀腺、腎上腺)的關系 下丘腦與腦垂體的關系 性腺與個體發(fā)育的關系
(3) 其它激素：甲狀腺激素、生長激素及其作用
(4) 蛋白質類激素：胰島素及生長激素
7.血型及其判斷、遺傳學分析
8.眼球結構及其調節(jié)(眼睛近視及遠視成因、糾正方法)
9.肺活量與肺通氣
10. 抗體與抗原(免疫系統(tǒng))
11. 腫瘤細胞的特點(無限增殖)、衰老細胞的特點
12. 遺傳病及優(yōu)生措施(產前診斷)
13. 植物性神經(交感神經和副交感神經)、迷走神經及其功能
14. 正反饋調節(jié)和負反饋調節(jié)
15. 血液循環(huán)系統(tǒng)(心臟結構、心動周期)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)(初一生物書)
六、 微生物學
1.分類：病毒、細菌、放線菌、真菌、病毒(初中第四冊)
2.真菌的分類：真菌門與地衣門(粘菌門) 真菌門(鞭毛菌亞門： 接合菌亞門：根霉屬等 子囊菌亞門：酵母菌屬、白粉菌屬、羊肚菌屬 擔子菌亞門(最高級)：蘑菇、木耳、銀耳、猴頭、靈芝等 半知菌亞門：皮膚癬菌、大部分青霉、曲霉等
3.細菌的新陳代謝類型(各種類型要知道幾個典型的例子)
(1) 異養(yǎng)厭氧型： (2) 異養(yǎng)好氧型： (3) 自養(yǎng)好氧型：硫化細菌、
4.細菌的生活方式
異養(yǎng)：腐生生活— 寄生生活— 自養(yǎng)：硫化細菌、硝化細菌等
5.應用方面：食品(食用菌的栽培;酸奶、酒、面包的生產)治理環(huán)境：微生物治理方法
七、 生態(tài)學
1.生物與環(huán)境的關系 非生物因素與生物(太陽、溫度、水等對生物的影響)
(1)對植物的影響：(光合作用) 長短日照的植物
(2)對動物的影響： 各個地帶的動物形態(tài)體形不同(為了適應各個環(huán)境而形成的)生物因素與生物 種間關系：競爭、捕食、共生與寄生 種內關系：互助、斗爭
2.生態(tài)系統(tǒng)
a.種群、生物群落與生態(tài)系統(tǒng)的概念
b.生態(tài)系統(tǒng)的成分及其結構(特別能量流動的規(guī)律、食物蓮與食物網(wǎng))
c.生態(tài)系統(tǒng)的類型及其特點熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、苔原生態(tài)系統(tǒng)、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點及能量分配、流動的規(guī)律
d.農作物與溫度、太陽輻射的關系(農業(yè)生態(tài)系統(tǒng))
e.酸雨的形成及危害
3.環(huán)境污染問題
八、 生物技術
1.胚胎移植技術、克隆技術、胚胎切割、干細胞
2.單克隆抗體
3.基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、蛋白質工程
九、 其他方面
1.離子的運輸(透過細胞膜的運輸：自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸)
2.酶、激素的區(qū)別
3.生物的分界學說(兩界學說、五界學說、六界學說) 擔子菌亞門(最高級)：蘑菇、木耳、銀耳、猴頭、靈芝等 半知菌亞門：皮膚癬菌、大部分青霉、曲霉
3.細菌的新陳代謝類型(各種類型要知道幾個典型的例子)
(1) 異養(yǎng)厭氧型： (2) 異養(yǎng)好氧型： (3) 自養(yǎng)好氧型：硫化細菌、
4.細菌的生活方式 異養(yǎng)：腐生生活— 寄生生活— 自養(yǎng)：硫化細菌、硝化細菌等
5.應用方面：食品(食用菌的栽培;酸奶、酒、面包的生產)治理環(huán)境：微生物治理方法
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