高三生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)匯總
高三學(xué)生面臨高考,需要做好生物學(xué)科知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呷飶?fù)習(xí)知識點(diǎn)，希望對你有幫助。
高三生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)(一)
1.受精卵不僅是個體發(fā)育的起點(diǎn)，同時是性別決定的時期
2.雜合子往往比純合子具有更強(qiáng)的生命力
3.靶細(xì)胞感受激素受體的結(jié)構(gòu)是糖被
靶細(xì)胞感受激素受體的物質(zhì)是糖蛋白
4.光能利用率：光合作用時間、光合作用面積、光合作用效率(水，光，礦質(zhì)元素，溫度，二氧化碳濃度)
5.離體植物組織或器官經(jīng)脫分化到愈傷組織經(jīng)在分化到根或芽等器官再到試管苗
6.16個細(xì)胞的球狀胚體本應(yīng)當(dāng)分裂4次而實(shí)際分裂5次基細(xì)胞，受精卵→頂細(xì)胞→16個細(xì)胞的球狀胚體
7.受精卵靠近珠孔
8.細(xì)胞融合細(xì)胞內(nèi)有4個染色體組
9.內(nèi)胚層由植物極發(fā)育其將發(fā)育成肝臟、心臟、胰臟
胚層、外胚層由動物極發(fā)育成
10.高等動物發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段前一個階段中關(guān)鍵的時期是原腸胚時期其主要特點(diǎn)是具有內(nèi)胚層、中胚層、外胚層并形成原腸胚和囊胚腔兩個腔
高三生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)(二)
1.水分過多或過少都會影響生物的生長和發(fā)育
2.種群的數(shù)量特征：出生率、死亡率、性別組成、年齡組成
3.基因分離定律：等位基因的分離
自由組合定律：非同源染色體非等位基因自由組合
連鎖定律
4.河流生態(tài)系統(tǒng)的生物群落和無機(jī)自然界物由于質(zhì)循環(huán)和能量流動能夠
較長時間的保持動態(tài)平衡
5.喬木層↑
灌木層↑由上到下分布
草本層↑
而為了適應(yīng)環(huán)境喬木耐受光照的能力最強(qiáng)，當(dāng)光照強(qiáng)度漸強(qiáng)時葉片相對含水量變化不大
6.被捕食者一般營養(yǎng)級較低所含的能量較多且個體一般較小總個體數(shù)一般較多
7.生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無機(jī)自然界之間不斷循環(huán)的過程
8.濕地是由于其特殊的水文及地理特征且具有防洪抗旱和凈化水質(zhì)等特點(diǎn)
9.效應(yīng)B細(xì)胞沒有識別靶細(xì)胞的能力
10.可以說在免疫過程中消滅了抗原而不能說殺死了抗原
高三生物復(fù)習(xí)知識點(diǎn)(三)
1.生物體內(nèi)的大量元素:CHONPSKCaMg
2.生物群落不包括非生物的物質(zhì)或能量
3.細(xì)胞免疫階段靶細(xì)胞滲透壓升高
4.C4植物
葉肉細(xì)胞僅進(jìn)行二氧化碳→C4(正常)
僅光→活躍的化學(xué)能(NADP,ATP)
圍管束鞘細(xì)胞C4→CO2→三碳化合物
(無類囊狀結(jié)構(gòu)薄膜)
ATP+NADP―→輔酶二+ADP
供氫供能
5.關(guān)于基因組的下列哪些說法正確
A.有絲分裂可導(dǎo)致基因重組×
B、等位基因分離可以導(dǎo)致基因重組×
C.無性生殖可導(dǎo)致基因重組×
D.非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組√
6.判斷：西瓜的二倍體、三倍體、四倍體是3個不同的物種×(三倍體是一個品種，與物種無關(guān))
7.生物可遺傳變異一般認(rèn)為有3種
(1)將轉(zhuǎn)基因鯉魚的四倍體與正常二倍體鯉魚雜交產(chǎn)生三倍體魚苗(染色體變異)
(2)血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變導(dǎo)致血紅蛋白病(基因突變)
(3)一對表現(xiàn)型正常的夫婦生出一個既白化又色盲的男孩(基因重組)
8.目的基因被誤插到受體細(xì)胞的非編碼區(qū)，受體細(xì)胞不能表達(dá)此性狀，而不叫基因重組(插入編碼區(qū)內(nèi)叫基因重組)
9.達(dá)爾文認(rèn)為生命進(jìn)化是由突變、淘汰、遺傳造成的
10.生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動
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